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1、将下列人物与他们对应的梦想进行连线。
袁隆平院士 探索宇宙，增强国家航天实力
航天工作者 让每个人都能吃饱饭
边防战士 培养优秀人才。助力国家发展
教师 守护国家领土完整和人民安全
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2、中国梦的实现（ ）。A、只需大人努力 B、需要每个人共同奋斗 C、不用普通人参与
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3、下列（ ）属于为实现中国梦奋斗的行为。A、上课不认真 B、努力学习知识 C、浪费粮食
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4、袁隆平爷爷的梦想告诉我们，伟大的梦想里往往包含着（ ）。A、对个人利益的追求 B、对国家和人民的关怀 C、与他人无关的目标
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5、个人梦想与中国梦的关系是（ ）。A、个人梦想与中国梦毫无关联 B、个人梦想可以筑起中国梦 C、中国梦的实现与个人梦想无关
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6、下列不属于中国梦内涵的是（ ）。A、国家富强 B、民族振兴 C、个人享乐
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7、农民伯伯种地、科学家研究科技，都是在为中国梦奋斗。
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8、中国梦只和国家有关，和我们的生活没关系。
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9、“你的心，我的心，连成中国心”表达了大家要团结一心的意思。
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10、中国梦只有国家富强这一个内涵。
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11、为梦想插上翅膀，意味着要把个人梦想和祖国、人民的需要结合起来。
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12、个人的奋斗可以让中国梦更有光彩。
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13、袁隆平爷爷的梦想只和他自己有关。
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14、中国梦就是国家的梦想，和我们小学生没有关系。
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15、小明和同学一起去革命纪念馆参观，馆内陈列着许多珍贵的革命文物，还有讲解员在认真讲述着革命先辈的英勇事迹。这时候，小明看到有几位游客，不仅拿着手机在展品前近距离随意拍照，还凑在一起大声议论，声音甚至盖过了讲解员的讲解，周围其他认真参观的人都被他们影响到了。这时候，小明应该怎么做？为什么？
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16、将以下人物和他们的事迹进行连线。
董存瑞 将我国科技水平推上新台阶
孟泰 为新中国的建立献出了生命
黄大年 为社会主义建设艰苦创业
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17、东东承诺“每天整理书包”，但他写完作业后觉得有点累，他应该（ ）。A、叫妈妈帮忙整理 B、花2分钟快速整理好 C、反正没人看见，明天再整理
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18、芳芳想填写“我要接过的接力棒”，她可以选（ ）。A、外星人 B、动画片里的超人 C、班级里乐于助人的班长
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19、小朋友在英雄纪念碑前献花是为了（ ）。A、表达感谢和敬意 B、拍照更好看 C、完成老师布置的任务
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20、“接力棒”在梦想传递中代表的是（ ）。A、玩具 B、责任 C、比赛奖品