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1、下列行为不属于“家庭贡献”的是（ ）。A、陪爸爸跑步锻炼身体 B、照顾生病的妈妈 C、把玩具扔满客厅，让父母收拾
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2、下列行为中“少让父母操心”的表现是（ ）。A、忘记带学习用品，让妈妈送到学校 B、主动整理自己的书包和房间 C、放学后不回家，在外面玩到很晚
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3、“百善为先。”孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德。
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4、我们已经长大了。作为家中的小成员，我们应当积极主动地做些家务事，学着帮家人。
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5、我们是维系家庭关系、家庭亲情的纽带。发挥好这个纽带作用，有助于的。
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6、虽然很多事情我们不一定帮得上忙，但我们可以管好自己，不给父母。
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7、平时，父母总在忙碌着，为工作努力，为生活奔波，他们其实很。
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8、我们身边有许许多多平凡又伟大的劳动者，他们用汗水为我们的生活带来便利。请完成以下内容：(1)、写出一位你最想致敬的身边劳动者（如父母、环卫工人、快递员等）(2)、简单描述他/她的日常工作内容(3)、你想对他/她说一句致敬的话(4)、你打算做一件什么小事，表达对这位劳动者的感谢与尊重
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9、在我们的日常生活中，有哪些行为可以体现对身边劳动者的尊重和对劳动成果的珍惜？请写出至少3点。
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10、将劳动者与其对应的工作职责连线
环卫工人 传授知识，点亮学生未来
老师 清扫街道，守护城市整洁
食堂阿姨 指挥交通，保障校园安全
校园保安 准备饭菜，保障师生营养
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11、 我们小学生年纪小，不需要参与任何劳动。（ ）
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12、 随手乱扔垃圾，会增加环卫工人的工作负担。（ ）
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13、 农民伯伯辛勤耕种粮食，是我们身边的劳动者。（ ）
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14、 新中国成立前，我国就将5月1日定为法定劳动节了。（ ）
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15、 给清扫街道的环卫工人说一声谢谢，是尊重劳动者的表现。（ ）
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16、 浪费食堂的饭菜，是不珍惜劳动者成果的行为。（ ）
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17、 只有体力劳动者才是劳动者，老师这类脑力劳动者不是。（ ）
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18、 校门口的保安叔叔是校园的守护者，值得我们尊重。（ ）
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19、 劳动节只是放假的日子，不用学习劳动知识。（ ）
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20、 五一国际劳动节起源于美国的工人运动。（ ）