相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、学校组织了戏曲社团，很多同学不想参加，觉得戏曲已经落伍了。(1)、他们这样想对吗？。(2)、理由。
-
2、小刚喜欢吃泡泡糖，但他每次都把吃完的泡泡糖包上纸后再扔进垃圾箱。(1)、你觉得他做得对吗？。(2)、理由。
-
3、同学们了解了家乡的发展变化后开展了分享会，下面是小欣的分享，请你也来说说你的家乡有哪些变化。
-
4、社区是我们生活的地方，我们要关心社区的发展。
-
5、家乡的发展越来越好，不存在任何问题。
-
6、家乡的建设是大人的事，我们小孩子帮不上忙。
-
7、为了家乡发展得更好，我们应该回避家乡在建设发展中遇到的问题。
-
8、破坏环境所换来的发展，也是一种发展，所以我们应当提倡。
-
9、家乡的发展变化是大人们的事情，和我们小孩子没关系。
-
10、我们家乡美丽富饶，为了把家乡建设得更加美好，我们要做一些力所能及的事情，为家乡作出更大的贡献。
-
11、家乡人的生活越来越好，（ ）能体现家乡人的生活变化。A、衣服主要靠自己做 B、路窄车少，出行不方便 C、三天两头去超市购物
-
12、为了建设家乡，我们应该（ ）。A、毁林开荒 B、挖山建房 C、建立生态、宜居城市
-
13、调查家乡发展的方式不包括（ ）。A、登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息 B、询问家中长辈所经历的家乡发展变化 C、在家里想象家乡正在发生的变化
-
14、为了了解家乡发展建设情况，四年级（2）班开展了有关家乡发展的调查活动，下列调查方法不恰当的是（ ）。A、登录家乡所在地的政府公众信息网查询 B、主观想象 C、向家中长辈询问他所经历的家乡发展变化
-
15、关于家乡的发展变化，下列说法正确的是（ ）。A、发展越快越好，不用管环境问题。 B、发展过程中产生的问题与我们小学生无关。 C、家乡的发展需要我们共同关心和努力。
-
16、美欢了解到奶奶家居住的村庄很多人口外流，村庄内出现大量的空闲宅基地和闲置的土地，形成“空心村”。对此，美欢提出如下建议，你赞成的是（ ）。A、让所有村民搬去城市 B、发展特色农业吸引年轻人回乡 C、家乡的发展靠大人，小学生无能为力
-
17、家乡的发展，我们最不愿看到的是（ ）。A、河流被污染 B、道路变宽 C、出行更方便
-
18、为了让家乡变得更美好，下列做法不合理的是（ ）。A、坚持垃圾分类，爱护树木 B、积极宣传家乡的优秀文化和风俗 C、占用农田盖高楼，扩大城市规模
-
19、阳阳准备围绕“家乡建设”做国旗下的演讲，以下可以选入演讲稿中的是（ ）。A、家乡建设中出现的问题，需要大家共同解决 B、面对家乡建设中的问题，我们应该回避 C、家乡建设是政府部门的事情，与其他人无关
-
20、家乡的发展给我们的生活水平带来了很大提高。我县的（列举你所知道的任一设施）极大方便了我县居民的文化休闲，很多叔叔阿姨都前去那里锻炼身体。当然，在家乡发展过程中也难免会遇到问题，此时更需要我们想办法解决。