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1、别人为我倒茶的时候，我会。
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2、下列行为中，不尊重他人的是（ ）。
A．小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课
B．小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”
C．小玲上学和放学回家都与父母打招呼
我的理由是____
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3、下列人物或者行为中，值得被我们尊重的是（ ）。
A．王阿姨二十年来，一直坚持义务为我们小区的公共区域打扫卫生
B．小明因为怕错过自己的班车，插队买票
C．张阿姨把自己家里的鞋架摆在了家门外
我的理由是____
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4、请把下面的故事补充完整，并与同学交流，看看别人是怎么想的。
一天，上课，同桌小明在看课外书，我叫他不要看，结果老师误以为我在讲小话，批评了我。我……
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5、一个冬天的上午，天正下着大雪，路面很滑，王可和赵成一起向学校走去。一路上他们都走得小心翼翼。快到学校的时候，意外发生了，只见王可脚底一滑，重重地摔在雪地上。(1)、如果你是王可，面对下面赵成的两种不同的反应，你会有什么想法？
A．“哈哈，北极熊来啦！”就站在王可旁边的赵成不但不去扶起他，反而无所顾忌地大笑起来。
B．赵成马上跑过去，扶起王可，并关心地问他有没有受伤。
(2)、如果你是赵成，遇到这种情况，你会怎么做？ -
6、搜集有关宽容和大度的名人名言，制成卡片送给亲人朋友，让大家每一天都开开心心。
我收集到的名人名言：。
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7、“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？为什么？
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8、在日常生活中，你有宽容对待他人的经历吗？请举一到两个例子。
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9、说说下列文言文的意思。(1)、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。(2)、君子和而不同。
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10、小丽怀疑我向老师告她的状，我（ ）。A、与她争吵 B、不理她 C、心平气和地解释
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11、老师的书掉了，我帮她捡起来，有同学说我假积极，争表现，我（ ）。A、不和同学计较 B、与同学争吵 C、告诉老师
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12、在公共汽车上，前面的人踩了我的脚，我（ ）。A、大声指责他 B、接受他的道歉 C、踩他一脚
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13、明明上课与同学讲话，老师批评他违反了课堂纪律。事后，明明心想：老师为什么总是与自己过不去？他越想越不开心，越想越生气。你有什么办法让明明高兴起来呢？
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14、你跟同学之间有没有过矛盾或者争吵？事后，你有没有反思过自己呢？请举例谈一谈
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15、你在学习中，有没有哪里做得不好？需要反思的地方有哪些？请针对语文学习和数学学习分别说一说。
语文学习：
数学学习：
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16、王晓是班里最活泼的学生，他喜欢抓住同学的某个特征或缺点，给他们取绰号，而且这些绰号都是带有侮辱性或有人身攻击性质的。他之所以这样热衷于给同学起绰号，是因为他觉得这样可以拉近与同学之间的距离，增进友谊。时间久了，他所期望的与现实相反，大家见到他都想方设法避开，连最好的朋友也不那么愿意跟他玩了。为此，王晓觉得很烦恼，他不知道自己哪里错了。
你知道王晓哪里错了吗？如果你是王晓，对于这件事情，你会怎样反思？
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17、反思对我们有什么好处？
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18、结合自己的亲身经历，说说你的反思经验。
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19、小学阶段你印象最深刻的一件事是什么？你在这件事中有什么收获？
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20、过去的事情，不管对错，都过去了，再怎么想都没用了。