相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、下列属于善意的“谎言”行为的是（ ）。A、爷爷得了重病，兰兰和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，病会很快好起来的。 B、明明突然想到一个恶作剧。他跑到办公室，气喘吁吁地对薇薇说：“老师找你，你快去办公室。” C、小军不小心打碎了阳台上的花瓶，对妈妈说：“是小猫碰到地上的。”
-
2、道德与法治课上，同学们围绕“不同的你我他”展开讨论，下列观点你赞同的是（ ）。A、和“不同”的人打交道，没有共同语言，还容易发生矛盾 B、世界充满了“不同”，这些“不同”无法和谐相处 C、我们之间有很多共同的兴趣爱好，可又各有不同
-
3、每个人都有自己的特点。了解自己的方法有很多，下列属于在活动中了解自己看法的是（ ）。A、镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。 B、我的个子高高的，喜欢打篮球。我打篮球擅长进攻，勇往直前。 C、老师认为赵月很有韧劲，同学们说他足球踢得好。赵月认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习踢球，提高球技。
-
4、下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（ ）。A、晚上11：00大声唱歌 B、家里活动动作轻 C、不在楼道放电动车
-
5、小区绿地被占，我会先找（ ）。A、物业部门反映 B、保安部门 C、政府部门
-
6、与邻居之间有了矛盾，最好的解决方式是（ ）。A、用武力解决 B、不予理睬 C、交流沟通
-
7、下列做法不正确的是（ ）。A、把垃圾放进指定垃圾桶 B、不拴绳在小区里遛狗 C、在广场上玩游戏
-
8、我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（ ）。A、不和他做朋友 B、跟他成为朋友，学会倾听 C、不与他来往
-
9、邻居张奶奶总是把家里的杂物堆放在楼道里，你应该（ ）。A、提醒张奶奶妥善处理 B、到物业投诉 C、把堆放的杂物扔掉
-
10、下列做法中，为邻居着想的是（ ）。A、张阿姨每天晚上在家大声唱歌 B、下雨了，帮张奶奶收晾晒在院子中的衣服 C、家住四楼的小军，每天在家跳绳200下
-
11、下列行为不诚实的是（ ）。A、明明不小心把同学的本子弄湿了，他主动向对方道了歉 B、答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因 C、课代表催交作业时，张鸣说作业完成了，忘在家里没带来
-
12、每个人都有自己的特点，下列不属于优点的是（ ）。A、做事细心 B、喜欢阅读 C、上课睡觉
-
13、不同的地方有不同的特色，都有值得骄傲的地方。
-
14、红茶、麻竹笋、英石是我们英德的特产。
-
15、远亲不如近邻，邻里互助生活和睦。
-
16、到邻居家玩，我们不用收拾散落一地的玩具。
-
17、我热爱自己生活的地方，希望它变得更美好。
-
18、要交到更多的朋友，我们需要理解他人、接纳他人。
-
19、学会与人相处是我们必须具备的本领。
-
20、我们有共同的兴趣爱好，但每个人又各不相同。