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1、我们的幸福生活不是天上掉下来的，而是很多人用双手出来的。
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2、(1)、百善孝为先”和《游子吟》共同表达了什么道理？结合“向奶奶打招呼、给爸爸递水”等漫画，说明如何践行这一道理。(2)、课本P44“活动园”提到“制作小档案和心愿卡”，从“发现长辈的烦恼和高兴事”角度，分析这对“孝敬长辈”有什么帮助。(3)、阅读“友爱兄弟姐妹”的四幅插图（带妹妹玩积木、哥哥教踢足球等），总结兄弟姐妹“相互关心友爱”的具体表现。(4)、课本P48“活动园”中“观点对对碰”和“相关链接”（宪法、民法典）说明“男女平等”在家庭中的体现，结合父母分工实例（如妈妈忙爸爸接送），谈谈你的理解。
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3、(1)、场景1：制作“长辈小档案”和“心愿卡”
选择一位长辈（爸爸/妈妈/爷爷/奶奶），填写简易小档案（至少3项）和心愿卡：
•小档案：出生日期、兴趣爱好、最近高兴的事；
•心愿卡：他/她的心愿是（如“希望周末全家一起爬山”）；
•我的行动：（如“周末主动约家人爬山”）。
(2)、场景2：兄弟姐妹矛盾处理如果你和弟弟抢玩具吵架，想起“兄弟姐妹要互相关心”，你会怎么做？
我的做法：（如“先让他玩5分钟，我再玩”）；
理由：（如“他是弟弟，我要爱护他”）。
(3)、场景3：观察父母分工，分担家务观察父母一天家务分工（如妈妈做饭、爸爸拖地），记录一项你想分担的家务：
分担事项：；完成方法：（如“晚饭后主动洗碗”）；
感受：（如“妈妈夸我懂事了”）。
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4、男女平等是家庭美德，也是《宪法》《民法典》规定的内容。
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5、父母想添弟弟妹妹时，我只考虑自己会不会孤单，不用体谅父母。
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6、谁对家庭贡献大，家里的事就由谁单独决定。
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7、家庭分工中，妈妈必须做饭、爸爸必须干体力活，不能改变。
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8、兄弟姐妹之间只需哥哥姐姐爱护弟妹，弟妹不用尊重哥哥姐姐。
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9、《游子吟》通过“慈母手中线”表达母爱，提醒我们要回报长辈。
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10、孝心献给长辈只需做大事，小事不用管。
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11、家庭中只有父母是长辈，祖辈不算。
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12、体现“男女平等是法律规定”的是（ ）。A、《游子吟》诗句 B、《宪法》《民法典》规定夫妻地位平等 C、长辈只教姐姐做家务
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13、下列观点正确的是（ ）。A、家务活是女孩子的事 B、男孩女孩都可以踢足球 C、谁贡献大谁说了算
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14、家庭中父母分工协作的依据是（ ）。A、固定性别分工（如妈妈必须做饭） B、能力、特长、工作安排、家庭情况 C、谁空闲谁多做
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15、兄弟姐妹相处的正确原则是（ ）。A、哥哥姐姐爱护弟妹，弟妹尊重哥哥姐姐 B、只让哥哥姐姐做事，弟妹不用帮忙 C、吵架时谁厉害谁有理
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16、下列属于“友爱兄弟姐妹”的表现是（ ）。A、哥哥教弟弟踢足球 B、姐姐独占玩具不让弟弟玩 C、弟弟故意弄坏妹妹的画
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17、制作“父母小档案”和“心愿卡”的主要目的是（ ）。A、完成作业任务 B、关心了解长辈，为他们做力所能及的事 C、比较父母谁更辛苦
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18、“百善孝为先”强调的家庭美德是（ ）。A、友爱兄弟姐妹 B、孝亲敬老，感恩回报长辈的爱 C、男女平等分担家务
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19、家庭中长辈的关爱体现在（ ）。A、只有父母养育我们 B、父母养育、祖辈（爷爷奶奶等）关心呵护 C、只在生病时才有关心
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20、(1)、在“传话筒”游戏中，最后一名同学说出的话可能与原话不同，原因是什么？做好这个游戏的关键是什么？(2)、课本P51阅读角“红红倾听薇薇”的故事中，红红的倾听给薇薇带来了哪些帮助？结合“倾听能体会他人心情、知道他人想法”，说明倾听对友谊的作用。(3)、“倾听的方法”列出四点建议，任选一点（如“用点头表示认同”），结合生活举例说明如何应用。(4)、课本P55“观点对对碰”（意见不同、成绩一般、说话啰唆、表达能力不强是否应倾听）说明“倾听是平等待人的方式”，结合“每个同学都有发言权”，谈谈你的理解。