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1、快速发展的交通带来的问题有( )等。
①噪声污染
②空气污染
③交通拥堵
④破坏动物栖息地
A、①② B、②③ C、①②③④ -
2、行政区域由大到小的划分是( )。A、省,市,区 B、市,省,区 C、区,市,省 D、区,省,市
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3、在本次活动中,班主任和大家一起总结了小学生活,回顾了大家的“闪耀时刻”。快结合自己的“闪耀时刻”制作一份奖状送给自己吧!
我的闪耀时刻是①
闪耀的背后,我付出的努力是②
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4、下列做法中,有助于在本次活动结束后自我反思、进步的是( )(多选)A、写一篇关于活动的感悟日记 B、总抱怨同学效率低,耽误了活动进度 C、认真规划未来如何更好地参与阅读活动 D、有针对性地制定暑假阅读计划,提升阅读能力
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5、本次活动中的哪些行为体现了对他人的尊重?( )(多选)A、与同学争吵并冷战 B、嘲笑其他同学的阅读笔记 C、耐心倾听同学的阅读心得分享 D、主动帮同学查找书籍
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6、小丽接受了小浩的道歉,他俩对视而笑。看来,宽容能让( )(多选)A、人们彼此究待、和睦相处 B、生活更加和谐、美好 C、我们内心保持平和、安定 D、我们面对他人的无心之失时大度
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7、在阅读分享环节中,小浩不小心弄脏了小丽的笔记,他立刻道歉:“对不起,我帮化清只干净!”小丽却说:“没关系的、只弄脏了一点,我还能继续用。”这启示我们( )A、宽容能化解矛盾 B、宽容就是无条件原谅所有错误 C、宽容等于纵容不负责任的行为 D、宽容就是忍气吞声
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8、小刚有点苦恼:“我的阅读心得分享被班级采纳了,但好几个同学都在笑我太较真了。”如果你是小刚,你最好( )A、坚持自己的观点,解释阅读的重要性 B、感到羞愧,以后不再提建议 C、反驳同学:“你们根本不懂阅读!” D、为了不被孤立,假装同意他们的看法
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9、活动入场时,小伟不小心踩了小辰一脚,小伟连忙道歉。小辰说:“没关系,难免的,”你会从以下哪个方面给小辰点赞呢?( )A、讲法治,有秩序 B、重安全,常演练 C、善待人,会宽容 D、明贵任,守规矩
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10、在这场活动的准备阶段,小明建议说:“我们应该逛请家长一起参与、”小红却说:“我们自己准备就可以了。”面对这些不同的意见,我们应该( )A、支持小明的观点,不理会小红 B、尊重差异,寻找平衡点 C、支持小红的观点,与小明争论 D、表面上同意,私底下按自己的想法做
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11、下面是同学们看到的一组介绍世界各地自然景观的展板,其中图文对应正确的是( )(多选)A、喜马拉雅山脉
B、撒哈拉沙淡
C、亚马孙平原
D、北极地区
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12、活动的一块展板介绍了长江流域和黄河流域的先民生活状况,我们有可能从展板上看到( )(多选)A、河姆渡居民房屋
B、半坡居民房屋
C、半坡小口尖底瓶
D、河姆渡骨耜
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13、巡游时,还有同学自豪地挥舞“文化自信,四海一家”的标语。以下事件中,能体现“中国文化走向世界”的是( )(多选)A、春节期间,比利时首都举行新年巡游活动 B、肯尼亚小学生在孔子学院观赏京剧脸谱 C、深圳戏院上演儿童音乐皮影戏 D、美国纽约时代广场上,表演“百猴快闪闹新春”
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14、活动中,有同学借助人工智能(AD)实时翻译器向外国友人介绍了蒙古族的那达慕大会。这说明( )A、科技能帮助多元文化传播 B、传统文化必须完全数字化 C、人工智能比人类更懂文化 D、各民族语言应该统一
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15、巡游时,有男生穿着宽松的裙子表演苏格兰凯利舞,作为观众,我们最好( )A、大声议论:“他们的动作好怪啊!” B、认真看表演,并使劲鼓掌 C、告诉其他人,凯利舞受到了印第安文化的彫响 D、大声嘲笑穿裙子的男生
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16、福福最终决定制作一块古代文明成就的巡游展板。下列不属于古代文化遗产的是( )A、奥林匹亚遗址
B、殷墟
C、金字塔
D、中国天眼
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17、为了制作巡游展板,福福同学收集了世界古代文明的资料,发现人类早期文明都位于大河流域。我们中华文明的发样地是( )A、尼罗河流域 B、珠江流域 C、长江流域和黄河流域 D、印度河流域
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18、习近平爷爷说:“让军人成为全社会尊崇的职业。”为了维承并发扬军爱民,民拥军的光荣传统,我们小学生可以( )(多选)A、开展“爱国拥军”的主题班会 B、绘制贺卡送给边防战士 C、参观红色教育基地,感受波澜壮阔的峥嵘岁月 D、为退伍军人带来精彩的文艺表演
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19、安享和平是人民之福,保卫和平是人民军队之责。以下说法正确的是( )(多选)A、中国是联合国安全理事会常任理事国,在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。 B、中华民族历来爱好和平,中国始终坚持走和平发展道路。 C、中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。 D、中国始终是世界和平的建设者,国际秩序的维护者。
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20、我国参加的国际组织越来越多,如( )(多选)A、金砖国家 B、上海合作组织 C、亚太经合组织 D、欧洲联盟(简称欧盟)