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1、数一数，填一填，下面图案的面积分别等于多少个方格的面积。
个 个
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2、把结果相同的算式连起来。
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3、活动课上，同学们正在用5个同样的小正方形拼图形。按照老师的要求，如果两个图形是由一个图形经过旋转得到的，就被认为是同一种图形。淘气拼出了（ ）种不同的图形。
A、4 B、3 C、2 D、1 -
4、在计算15×12时，聪聪使用的方法是15×4×3，下面的点子图中能表示这种思路的是（ ）。A、
B、
C、
D、
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5、如图，点P表示的数可能是（ ）的积。
A、 B、 C、 D、 -
6、如图所示，把一张正方形纸连续对折三次后，剪出来的图案打开后是（ ）。
A、
B、
C、
D、
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7、图书角有2个书架，每个书架有4层，把400本书放到这些书架上，平均每层书架放几本？下面算式中，先算“一共有多少层”的是（ ）。A、 B、 C、 D、
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8、的商是（ ）位数。A、一 B、两 C、三 D、四
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9、佳佳用3.9元买了一个面包，用4.5元买了一袋饼干。她一共花了元，面包比饼干便宜元。
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10、妈妈买2根胡萝卜花了3.03元，在“3.03元”中，小数点后面的“3”表示（ ）。A、3分 B、3角 C、3元
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11、根据下面的图示，选择合适的条件和问题组成一道实际问题，请选择（ ）。
①有红色彩带12条
②有黄色彩带6条
③红色彩带的条数是蓝色彩带的2倍
④黄色彩带的条数是蓝色彩带的2倍
⑤红色彩带的条数是蓝色彩带的几倍
⑥黄色彩带的条数是蓝色彩带的几倍
A、①②④⑤ B、①②③⑤ C、①②④⑥ D、①②③⑥ -
12、在边长为8分米的正方形中，∠1、∠2、∠3 的度数分别是多少？
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13、学校为四年级各班分别开辟出一块长方形劳动实践田，四(1)班同学准备用篱笆将本班的实践田围起来，上图是四(1)班的设计图，而实际围好的实践田长比计划增加了2.1米，宽是计划的1.1倍。
(1)、实际修建的劳动实践田比计划多用了多少篱笆？(2)、若每平方米施肥0.5千克，则围好后的劳动实践田需要施多少千克肥料？ -
14、照相馆规定：40人以上(含40人)合影，照相费10元，赠送2张相片，另外每加洗1 张需0.9元。五(1)班40名学生与5名老师一起合影，每人1张相片，并上交学校1张保存，一共需要多少元？
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15、践行低碳节能，点亮绿色生活，从我做起，一起“节”尽所“能”。1个传统白炽灯泡换成节能灯泡，每天可以节约用电0.18千瓦时，12个这样的传统白炽灯泡换成节能灯泡，一个月(按30天算)可以节约用电多少千瓦时？
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16、
(1)、淘淘带了 50 元去买一本故事书，应找回多少元？(2)、豆豆的科普书多少元？ -
17、已知AB=AC=BC=CD，求∠D的度数。
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18、学校门口的指示牌歪了(如图①)，请设计一种加固方案，画在图②中，并说明这样设计的理由。
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19、在点子图上按要求画图。
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20、用简便方法计算。
0.8×3.9×1.25
12-1.25-1.75 0.96×1.7+9.6×0.83