• 1、看图列式计算。
    (1)、
    (架)
    (2)、

    (只)

  • 2、在正确答案后面的里画“√”。

    4-3=1(只)

    3+4=7(只)

    4+2=6(条)

    4-2=2(条)

  • 3、按要求填一填。
    (1)、

    左边有□个,右边有□个,一共有□个。

    □○□=□(个)

    (2)、

    左边有□个,右边有□个,一共有□个。

    □○□=□(个)

  • 4、哪两组小朋友坐在一起符合要求?连一连,填一填。

  • 5、算一算,说一说你有什么发现。

  • 6、填一填。
  • 7、看图填一填。
    (1)、

    5+4=□             9-4=□

    □+□=□        □-□=□

    (2)、

    □+□=□        □-□=□

    □+□=□        □-□=□

  • 9、

    (1)、从图中可以找到哪些数?按从小到大的顺序写出来。

    (2)、只小兔子可以分成只灰兔和只白兔。个小朋友可以分成个男孩和个女孩。
    (3)、从左边数,乐乐排第6,请你在乐乐的下面画“◯”。请圈出从右边数的前6个小朋友。
    (4)、蜜蜂采花蜜,如果每只蜜蜂采1朵花,这些花够吗?(先比一比,再在正确答案后面的里画“√”)

                       够       不够

    (5)、李伯伯将苹果摘下来分给小朋友们,不够分,王阿姨又拿来一些,正好够这些小朋友每人一个,王阿姨拿来多少个苹果?画“◯”表示。

  • 10、填数,使每条线上的3个数相加的和等于左边的数。

  • 11、看图列式计算。
    (1)、

    =

    (2)、

    =

  • 12、在里填上“>”“<”或“=”。

    5+3-18     2+5+310       7-4+56

    10-3-54       9-5+48        6+1+08

  • 13、填一填。

  • 14、提出数学问题并解答。

    (1)、提问:(      )

    □○□=□(       )

    (2)、提问:(      )

    □○□=□(       )

  • 15、根据问题再选择一个合适的条件并解答。

    ①又跑来1只熊猫

    ②跑走了3只熊猫

    ③又来了2 只兔子

    (1)、(      )。还剩下多少只熊猫?

    □○□=□(只)

    (2)、(      )。现在有多少只熊猫?

    □○□=□(只)

  • 16、填一填,算一算。
    (1)、一共有多少人?

    有(   )人在玩游戏,又来了(   )人,求一共有多少人,用(   )法计算。

    □○□=□(人)

    (2)、还剩多少只燕子?

    一共有(   )只燕子,飞走了(   )只,求还剩多少只燕子,用(   )法计算。

    □○□=□(只)

  • 17、在可以用“3+7=10”解决的问题后面 画“√”。

    一共有多少面小旗?

    一共有多少棵树?

    一共有多少名学生?

    一共有多少只鸟?

  • 18、算一算,填一填。

  • 19、画一画,填一填。
    (1)、
    (2)、
  • 20、小红和小明在做同一道看图列式计算的题目,小红列的算式是3+4=7,小明列的算式是2+5=7,他们列的算式都对,这幅图是怎么样的?画一画。

     

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