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-
1、看图列式计算。(1)、

(架) (2)、
(只) -
2、在正确答案后面的
里画“√”。
4-3=1(只)

3+4=7(只)


4+2=6(条)

4-2=2(条)

-
3、按要求填一填。(1)、

左边有□个,右边有□个,一共有□个。
□○□=□(个)
(2)、
左边有□个,右边有□个,一共有□个。
□○□=□(个)
-
4、哪两组小朋友坐在一起符合要求?连一连,填一填。

-
5、算一算,说一说你有什么发现。

-
6、填一填。
-
7、看图填一填。(1)、

5+4=□ 9-4=□
□+□=□ □-□=□
(2)、
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
-
8、
-
9、
(1)、从图中可以找到哪些数?按从小到大的顺序写出来。
(2)、只小兔子可以分成只灰兔和只白兔。个小朋友可以分成个男孩和个女孩。(3)、从左边数,乐乐排第6,请你在乐乐的下面画“◯”。请圈出从右边数的前6个小朋友。(4)、蜜蜂采花蜜,如果每只蜜蜂采1朵花,这些花够吗?(先比一比,再在正确答案后面的
里画“√”)

够
不够
(5)、李伯伯将苹果摘下来分给小朋友们,不够分,王阿姨又拿来一些,正好够这些小朋友每人一个,王阿姨拿来多少个苹果?画“◯”表示。
-
10、填数,使每条线上的3个数相加的和等于左边的数。

-
11、看图列式计算。(1)、





=
(2)、




=
-
12、在
里填上“>”“<”或“=”。5+3-1
8 2+5+3
10 7-4+5
610-3-5
4 9-5+4
8 6+1+0
8 -
13、填一填。

-
14、提出数学问题并解答。
(1)、提问:( )□○□=□( )
(2)、提问:( )□○□=□( )
-
15、根据问题再选择一个合适的条件并解答。

①又跑来1只熊猫
②跑走了3只熊猫
③又来了2 只兔子
(1)、( )。还剩下多少只熊猫?□○□=□(只)
(2)、( )。现在有多少只熊猫?□○□=□(只)
-
16、填一填,算一算。(1)、一共有多少人?

有( )人在玩游戏,又来了( )人,求一共有多少人,用( )法计算。
□○□=□(人)
(2)、还剩多少只燕子?
一共有( )只燕子,飞走了( )只,求还剩多少只燕子,用( )法计算。
□○□=□(只)
-
17、在可以用“3+7=10”解决的问题后面 画“√”。

一共有多少面小旗?

一共有多少棵树?

一共有多少名学生?

一共有多少只鸟?

-
18、算一算,填一填。

-
19、画一画,填一填。(1)、
(2)、
-
20、小红和小明在做同一道看图列式计算的题目,小红列的算式是3+4=7,小明列的算式是2+5=7,他们列的算式都对,这幅图是怎么样的?画一画。