• 1、看图回答下面各题。

    (1)、上图中有个锐角,个直角,个钝角。
    (2)、 如果让∠1变小,那么∠3会变 , ∠2会变 , ∠4会变
    (3)、如果让∠2变成直角,那么就会有个直角。
  • 2、如图,聪聪用一副七巧板拼了一只“小猫”。

    (1)、标序号的角中,号角和号角一样大,都是角(填“锐”“直”或“钝”)。
    (2)、标序号的角中,最小的角是号角,是角(填“锐”“直”或“钝”);号角和号角可以拼成一个钝角。
  • 3、钟面上11:00时,时针和分针所形成的角是 , 过了20分钟后,时针和分针所形成的角是

    A.锐角       B.直角      C.钝角

  • 4、用三角尺上的直角比一比,再按要求分类。(填序号)

  • 5、杜鹃花是嘉兴的市花,象征嘉兴的欣欣向荣。盒子外的杜鹃花正好是杜鹃花总数的 27 , 盒子里有(   )朵杜鹃花。画一画,填一填。

  • 6、如图,小象把一捆木头平均分成了9份,第一次运走了其中的3份,第二次运走了剩下的 12 , 还剩份木头,即剩下        捆木头。

  • 7、有24名学生去参观科技馆,其中 14是男生, 34是女生。下面表示错误的是(   )。
    A、 B、 C、 D、
  • 8、分一分,涂一涂,填一填。

    这些钢笔的25是(   )支。

    这些铅笔的 34是(   )支。

  • 9、按要求圈一圈。

  • 10、在同一平面内有15 条直线,这些直线最多能形成多少个交点?把下表填写完整。

    直线的条数

    1

    2

    3

    4

    ...

    15

    交点的个数

    0

    1

    3

    6

    ...

    增加的交点个数

    0

    1

    2

    3

    ...

  • 11、如图,同一平面上有点 A 和线段 BC。

    (1)、画射线AC、直线AB。
    (2)、使用尺规,比较2AB 与线段BC 的长短关系。(要求保留作图痕迹)
  • 12、数一数,下面的图形中分别有几条线段。

  • 13、如图,小林利用圆规在线段CE 上截取线段CD,使CD=AB,若点 D 恰好为线段CE 的中点,则下列结论错误的是(   )。

    A、CD=DE B、AB=DE C、CE=CD D、CE=2AB
  • 14、菜市场外面有一个收费的停车场。一些人总是不沿着停车场周围的路行走,而是破坏花坛,直接踩出了一条路。从数学的角度来分析,产生这样不文明行为的原因是(   )。
    A、花坛植物比人矮,很容易踩出小路 B、可以减轻所购物品的质量 C、这条路是别人踩出来的,和自己无关 D、踩出来的这条路比较近
  • 15、小蜗牛想从桌面上的点A 爬到点C,请你为它设计一条最近的路线,在图中画出来,并说明这样设计的原理。

  • 16、用绳子围图形。
    (1)、用一根绳子围成正方形,拐角处记作A、B、C、D,再把绳子展开拉直,如图。与线段AC 长度相等的有

    (2)、用一根绳子围成长方形,拐角处记作E、F、G、H,再把绳子展开拉直,如图。与线段 EG 长度相等的有

  • 17、妈妈手机的图案解锁密码中,有锐角,有直角,也有钝角,妈妈手机的解锁密码可能是图案(   )。
    A、 B、 C、
  • 18、温州·瓯海之光儿童公园有一座高约20米的巨型不锈钢滑梯,其灵感来源于瓯江波浪。下面是明明为该滑梯制作的模型,要使滑梯变缓而更安全,下面正确的做法是(   )。

    A、加大∠1的度数 B、加大∠2的度数 C、沿虚线截断 D、薄木板换成钢板
  • 19、在安吉竹编的传统图案设计中,工匠们常用竹条来构思创意。下面是用三根竹条摆出的一条线,每次仅移动其中一根竹条,分别构成1个直角、2个直角和4个直角。(画一画)

  • 20、在下面图形中分别增加一条线段,使之符合相应的要求。(画出直角符号)

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