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1、在横线上填上合适的单位，将点点的日记补充完整。
周末，身高125的我带着一个高约8的毽子去公园玩，玩累了我就在一棵高约13的大树下休息，吃了一根长约20的黄瓜，之后拿出一本厚约1的科普书阅读。
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2、填一填。
厘米
厘米
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3、一张课桌大约有多长？请把你的估测方法写下来。一张课桌的长约是( )，我是这样估测一张课桌的长度：
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4、在每两点之间画一条线段，组成美丽的图案。(1)、一共画出了条线段。
(2)、一共画出了条线段。
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5、三名同学沿相同的路线从校门走到教学楼。他们1步的长度如下图，走的步数最多。
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6、量一量，填一填。
(1)、小蚂蚁要去吃饼干，路线①要走厘米；路线②要走厘米。(2)、如果让你帮助小蚂蚁选择一条路线，你会选择路线 ， 理由是。 -
7、下面图形中有条线段。
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8、红红把一根1米长的竹竿竖直插在水缸里，你知道水缸里水有多深吗？
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9、下图中木棒长( )。
A、2 厘米 B、3厘米 C、大约3厘米 -
10、如图，铅笔长( )厘米。
A、5 B、9 C、6 -
11、在◯里填上“>”“<”或“=”。
50厘米+40厘米◯2米 1米-20厘米◯80厘米
80厘米+1米◯3米-2米 100厘米-90厘米◯1米
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12、亮点原创 这是亮亮的生活日记，但他不知道单位用得对不对，请同学们帮他检查一下，对的画“✔”，不对的改过来。
今天早上起床，我用长20厘米( )的牙刷，挤了长1米( )的牙膏开始刷牙，妈妈给我准备了牛奶，装在高16米( )的杯子里。我背上书包去上学，学校离我们家很近，差不多走80厘米( )就到了。
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13、亮亮去电脑教室，走了20米发现没有带课本，又返回教室去拿。如果教室离电脑教室的距离是50米，这次亮亮去电脑教室上课，共走了多少米？
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14、教室宽6米，用下面方式( )描述这个长度合适。A、5名小学生手拉手的长度 B、30张课桌长拼起来的长度 C、一个小朋友肩宽约30厘米，5个小朋友并排站的长度
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15、用左面的积木搭成右面的图形，它们的高分别是多少厘米？填一填。
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16、产于青田县的青田石，是我国四大印章石之一。一块青田石从尺子(单位：厘米)的“0”刻度到“8”刻度处，长厘米；另一块青田石从尺子(单位：厘米)的“8”刻度处到“18”刻度处，长厘米。
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17、直尺上，距离
2厘米的是。
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18、在括号里填上“米”或“厘米”。
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19、用两根同样长的竹竿分别竖直插入两个水池的底部，露出水面的部分如图。哪个水池的水深一些？比另外一个水池的水深多少厘米？
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20、赛跑。
(1)、蜗牛已经爬了厘米，还剩厘米才能到达终点。(2)、小蚂蚁已经爬了厘米，还剩厘米才能到达终点。(3)、蜘蛛也参加了比赛，还有10厘米就能到达终点，它大约爬到什么位置了？在图上标一标。蜘蛛比蜗牛领先（ ）厘米。