• 1、填一填,并在下面的括 号里圈出合适的数。

    81更接近(  90  80  ) , 88更接近(  90  80  )。

  • 2、用下面卡片中的数填写等式。(每组等式中每个数只能用一次)

  • 3、某小学一年级有40名学生和6名老师去浙江大学参观。他们准备的这辆车够坐吗?

  • 4、在◯里填上“ > ” “ < ”或“ = ” 。

    40+9 ◯ 50         73 - 3 ◯ 70         6+80 ◯ 85

    70-40 ◯ 20        8+40 ◯ 84           87-7 ◯ 80

  • 5、比一比, 算一算。

  • 6、看图列式计算。

  • 7、请你先圈出23个,再用不同的方法表示出23这个数。

  • 8、猜一猜,它们的编号分别是多少?(编号为1~100)

  • 9、连一连。

  • 10、小小少年,大大爱心,浙江青少年在99公益日中奉献自己的爱心。与99 相邻的数是
  • 11、52是由个十和个一组成的,读作
  • 12、数一数,填一填。
    (1)、

    个十和个一合起来是。读作:

    (2)、

    个    个;一共有个正方形;读作:

  • 13、猜数游戏。

    我猜这个数是

  • 14、一个数,比25大得多,比60小一些,这个数在下图的处。

  • 15、比65大一些,比65大得多。

    A.100             B.64                C.70

  • 16、想一想,填一填。

    跳远的可能有多少人?(画“O”)
    踢键子的可能有多少人?(画“△”)

    48人

    12人

    100人

    35人

         
  • 17、先比一比,再连一连。

  • 18、摆一摆,填一填。

    的个数

    摆出的数

    摆出数的个数

    6 个

     

    7 个

     

    8 个

     

  • 19、你能在计数器上画5颗珠子表示不同的两位数吗?画一画,把数写出来。

  • 20、小新用3个在数位表中摆出了一个数。

    (1)、小新摆出的数是 , 它的十位上是 , 个位上是
    (2)、还可以摆出这些数。

    我发现:用3个摆出的数,个位和十位上的数字相加的和是

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