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1、下面的说法错误的是（ ）。A、用2个同样的小正方体摆出从前面看是
的几何体，只有1种摆法
B、
从左面看到的图形和从前面看到的图形是一样的
C、摆一个从前面和从左面看都是
的几何体，至少需要4个同样的小正方体
D、在
上增加一个同样的小正方体(至少有一面与其他小正方体的面重合)，要使从左面看到的图形是共有2种不同的摆法
-
2、用10个同样的小正方体摆成一个几何体(如图)。从中拿走几个小正方体，要使从前面看到的图形不变，最多可以拿走（ ）个小正方体。
A、3 B、4 C、5 D、6 -
3、丽丽用手电筒和若干个同样的正方体木块做“影子的变化”实验。将这些正方体木块摆成一个几何体，从前面看是
， 她一共用了（ ）个正方体木块。 A、4 B、5 C、6 D、无法确定 -
4、已知m和n是两个质数，且m+n=33(m>n)，求m和n各是多少。小明是这样想的：因为偶数+奇数=奇数，所以m和n中一定有一个数是偶数。根据小明的思考过程，可以得出m是 ， n是。
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5、已知小明、小红和小刚的年龄正好是三个连续的奇数，并且他们的年龄总和是33岁，则年龄最小的是岁，年龄最大的是岁。
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6、既是2的倍数，又是3的倍数的最大两位数是的倍数，既是2和3又是5的倍数的最小两位数是。
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7、在自然数中，最小的偶数是 ， 最小的奇数是；在自然数1~10中，
既不是质数也不是合数的是 ， 既是质数又是偶数的是。
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8、洋洋用同样的正方体积木搭成一个从上面看是
的几何体，每个正方形上面的数字表示这个位置上所用的正方体积木的个数，这个几何体从前面看是 ， 从左面看是。
A、
B、
C、
D、
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9、VR技术进课堂，戴上“眼镜”学数学。张老师利用VR技术上数学课，让同学们身临其境地观察物体。在符合学生观察的几何体下面的括号里画“√。(1)、
(2)、
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10、 下面的图形分别是从左边几何体的哪面看到的？填一填。
从面看
从面看
从面看
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11、六位数“568□□□”能同时被3，4，5整除。这样的六位数中最小的一个数是。
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12、小明有一些5元的和2元的纸币，总共23元，他可能有多少张5元纸币和2元纸币？（请你从和、积的奇偶性考虑，找出所有答案）
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13、有三根分别长42厘米、36厘米、24厘米的铁丝，现把它们剪成同样长的小段而不能有剩余，做正方体框架。每段铁丝最长是多少厘米？每段铁丝刚好能做一个正方体框架，那么能做几个这样的正方体框架？
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14、十月一日这一天，小明和小刚都去了游泳馆游泳，以后小明休息2天去一次，小刚每4天去一次，那么在10月份里，他们接下去哪几天还会在游泳馆碰面？
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15、班级联欢会前，五（1）班同学买了65个苹果，98颗奶糖，平均分给班里的全体同学，结果苹果还剩1个，奶糖还剩2颗。五（1）班最多有多少名同学？
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16、一堆柚子，个数在80~100个之间，如果6个装一箱，正好装完，如果8个装一箱，也能正好装完。你能算出这堆柚子有多少个吗？
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17、有54个桃子，把它们放在13个篮子里，每个篮子里只能放奇数个桃子，这件事你能办到吗？为什么？
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18、从四张数字卡片中选出三张，按要求组成三位数，至少写四个。
① 奇数
② 偶数
③ 3的倍数
④ 既是2的倍数，又是5的倍数
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19、如下图所示，一个立体图形由4个小正方体搭成。
若再放上一个小正方体，使得：
(1)、从上面看到的形状是
， 从前面看到的形状是
， 则小正方体应放在。 (2)、从右面看到的形状是
， 从上面看到的形状是
， 则小正方体应放在。 -
20、如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从前面和左面看到的图形。
