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-
1、
= == = -
2、跑步比赛。
-
3、 在
里填上合适的数。2+
=8 5+=9 10−9=+17+
=9 6+=10 10-=8- -
4、在里填上“>”“<”或“=”。
9-5
3 4+69 10-3-7110-7
6 9-02+7 3+610-1 -
5、直接写得数。
9+0=
10-3=
5+2=
9+1-4=
6+2=
8-1=
7-0=
3-2+9=
-
6、哪个问题可以用“6+2”解决？
一共有几棵树□
一共有几个小朋友□
小孩和大人一共有几人□
-
7、求一共有几个红薯，哪个算式是正确的？
6+3□ 6-3□ 3+3□
-
8、同学们用不同的方法表示“10”，谁表示错了？
-
9、
+=6，
+=7。= ， =。 -
10、
(1)、一共有张卡片。(2)、从左边数，第3张卡片上的字有画；从右边数，第2张卡片上的字有画。(3)、从右边数，把第5张卡片圈起来。(4)、从左边数，第张卡片上的字与第张卡片上的字合起来一共有10 画。 -
11、(1)、
(2)、
-
12、小狗比公鸡多只，小狗和公鸡一共有只，再来只公鸡，公鸡就和小狗一样多了。
-
13、
(1)、在里填上合适的数。 (2)、与9 相邻的两个数分别是和。(3)、6前面第1个数是 ， 后面第3个数是。 -
14、数一数，比一比。
-
15、文文和天天在玩跷跷板，观察文文写出的数学算式，你认为天天写出什么算式才能使跷跷板保持平衡？写在框里。(写出2个)
-
16、5只小鸟要飞入下面的2个鸟巢，每个鸟巢能飞入同样多的小鸟吗？有几种情况？(每个鸟巢至少飞入1只，将情况一一列举出来)
-
17、用自己喜欢的方式表示下面算式的意思，并算一算。
-
18、画一画。(1)、画
， 和毛毛虫同样多。
(2)、画〇，比
多；画
， 比最少。
-
19、看图列式计算。(1)、
=(2)、
=(3)、
=(4)、
4-
= -
20、在
里填上“>”“<”或“=”。5
2+2 44-2 20+30
1-0 3+14 5-05+0