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1、
(1)、把各种动物的只数填在表中。
（ ）只
（ ）只
（ ）只
（ ）只
(2)、的只数最多，的只数最少。(3)、海星和章鱼一共有只。(4)、海星再添只就和海豚同样多。(5)、请你再提出一个问题并解答。 -
2、把下面的甲骨文卡片分类。（填序号）
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3、按要求分类。（填序号）
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4、给文具涂上绿色，玩具涂上红色。
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5、把空中飞的涂上红色，水中游的涂上绿色，地上跑的涂上蓝色。
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6、把每一行中不同类的圈起来。(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
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7、找一找，把同类的连起来。
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8、把生活在水里的动物圈出来。
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9、把水果圈出来。
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10、一只小猴子想爬到9米高的旗杆顶端，它每爬3米就下滑1米。小猴子从旗杆的底端向上爬，它要爬几次才能爬到旗杆的顶端？
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11、小兔要到猴子家做客，有三条路可走，走哪条路近一些？近多少米？
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12、三位同学进行游泳比赛。
(1)、1号同学已经游了米，离终点还有米。(2)、2号同学已经游了米，离终点还有米。(3)、3号同学比1号同学多游了多少米？ -
13、两个大小完全一样的长方形，拼成的图形的边长是多少厘米？
我发现：拼成的图形是一个（ ）形。
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14、影子的长度。
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15、在距离
3厘米处画
。
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16、估一估，量一量。
估计厘米，测量厘米。
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17、圈出合适的答案。
比1米（高 矮）
比1米（长 短）
旗杆高10（厘米 米）
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18、课桌边、圆桌边都可以看作是线段。（ ）
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19、爸爸的身高超过3米。（ ）
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20、测量教室的长度一般用厘米作单位。（ ）