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1、小明和小华正在玩拼长方形的游戏。
(1)、小明拼的长方形周长是厘米，小华拼的长方形周长是厘米。(2)、看了小明和小华拼成的长方形，小丽提出了自己的想法：小正方形的个数少，拼出的长方形的周长一定短。你同意小丽的想法吗？请在下面的方框里画“√”。同意
不同意 -
2、用圆规和直尺画出线段来表示下面每个图形的周长。
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3、计算下面图形的周长。(1)、
(2)、
(3)、
(单位：厘米) (4)、
(单位：厘米) -
4、填表。
图形
长
宽
周长
长方形
5分米
2分米
正方形
边长20厘米
边长
12米
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5、用8个1厘米长的小正方形拼长方形，所拼长方形周长最短是( )厘米。A、18 B、16 C、14 D、12
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6、如图，将一个长是5厘米的长方形的四条边紧贴地面翻转一周，测量其长度为14 厘米，这个长方形的宽是( )厘米。
A、2 B、7 C、9 D、10 -
7、用1根18厘米长的铁丝做成一个长方形框架(没有剩余且无重叠部分)，这个长方形框架的长和宽的长度不可能是( )。A、8厘米、1 厘米 B、5 厘米、2厘米 C、6厘米、3厘米 D、7厘米、2厘米
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8、下面图形中，能用3×4求出周长的是( )。A、
B、
C、
D、
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9、下面图形中，( )没有周长。A、
B、
C、
D、
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10、4个相同的□只能拼成[
。( ) -
11、
图中长方形被挡住的角是直角。( ) -
12、如图，从一个长方形中剪去一个正方形，剪去的正方形的边长是厘米，原长方形的周长是厘米。
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13、如图，聪聪不小心把一张长方形的方格纸(每小格边长是1厘米)撕坏了，原来这张长方形纸的周长是厘米。
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14、小明从家到学校，有两条路可以走，两条路相比，。(填“第一条路近”“第二条路近”或“一样近”)
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15、下面的图形中，的周长最长，的周长最短，周长同样长的两个图形是和。(填序号)
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16、手工课上，典典用一根45厘米长的彩绳沿一个不规则卡片的边缘围一圈，围完后还多出6厘米，这个卡片的周长是厘米。
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17、力力用绳子测了一个钟表的周长，它的周长是cm。
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18、下面图形中，按边的条数来分，为一组，为一组，为一组。(填序号)
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19、端午节有系五彩绳的习俗，不仅辟邪，还有祈福纳吉的美好寓意。兴华小学在端午节组织了五彩绳制作活动。本次活动共制作了104条五彩绳。想知道“平均每人制作了多少条？”需要用到的信息是( )和( )。(填序号)
①平均每组有2人
②一共有3 个年级的同学参加
③共有4 个小组参加。
根据信息计算解决问题。
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20、希望小学收到一批图书，每9本一捆，共48捆。要将这批图书平均分给三年级3个班，每个班可以分到多少本？