• 1、根据录音内容判断正误。
    (1)、唐三彩距今已有一千六百多年的历史了。(   )
    (2)、马只用于战争,因此在唐三彩中马的造型最为突出。(   )
    (3)、唐三彩深受各国人民的喜爱,是中国古代陶器的一颗明珠。(   )
  • 2、根据录音内容,选择正确答案的序号填在括号里。
    (1)、唐三彩是盛行于(    )的一种低温釉陶器。
    A、宋代 B、唐代 C、明代
    (2)、以黄、绿、(    )为主,所以人们习惯称之为“唐三彩”。
    A、 B、 C、
  • 3、春姑娘来了,她带来了哪些美景?小动物们在干什么呢?仔细看图,写一写。

    参考词语:万物复苏   兴致勃勃   喷洒 小心地  挖   移入   扶正
  • 4、 阅读短文,完成练习

    春天的郊外真美啊!蓝蓝的天空万里无云,绿油油的小草探出脑袋,像给大地铺了一块块地毯。一朵朵鲜花非常美丽,红的像火,粉的像霞,黄的像金,吸引了嗡嗡叫的小蜜蜂,它们在花丛中飞来飞去,忙着采花蜜。

    小河边的树木都长出了尖尖的叶子,风一吹,枝条轻轻摇摆。清清的小河里,一条条小鱼欢快地游来游去,偶尔吐出一串串小泡泡。小朋友们牵着爸爸妈妈的手来到郊外,有的追蝴蝶,有的摘野花,有的在草地上打滚儿,大家笑着、闹着,郊外到处都是快乐的笑声。

    我们爱这美好的充满快乐的春天。

    (1)、短文共个自然段。
    (2)、照样子,在短文中找出合适的词语填在下面的括号里。
    (漂亮)的蝴蝶  的小草  的小河  的笑声
    (一块块)地毯  鲜花   小鱼    小泡泡
    (3)、在短文中找出三个表示颜色的词语写下来:
    (4)、在短文中找一找,写一写。

    凑热闹、花蜜、蝴蝶      游来游去:

    (5)、用横线画出你最喜欢的一句话。
    (6)、仿照最后一句话,把下面的句子写完整。

    我爱

  • 5、填空
    (1)、不知谁裁出,二月春风似
    (2)、草长莺飞天,拂堤醉春烟。
  • 6、连线。
    儿童散学归来早一岁一枯荣
    离离原上草忙趁东风放纸鸢
    与其锦上添花则大信立
    小信成不如雪中送炭
  • 7、 给下面的词语分类

    ①开心  ②愤怒   ③悲伤   ④火冒三丈

    ⑤悲痛   ⑥恼火   ⑦欢喜   ⑧眉开眼笑

    形容生气:形容难过:形容高兴:

  • 8、 找一找,连一连。
    黄河甜津津的话梅元宵节赛龙舟
    长江香喷喷的西瓜端午节去祭扫
    珠峰酸溜溜的烤鸭清明节看花灯
  • 9、 照样子写句子或理解意思写句子
    (1)、例:云朵变化真快,一会儿像棉花,一会儿像木,一会儿像狗。

    , 一会儿 , 一会儿 , 一会儿

    (2)、例:花园里开着一大片五颜六色的鲜花。

    小河里

    (3)、天黑了,喜鹊阿姨带着食物回来,喜鹊弟弟一起叫着:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”

    我懂得他们的意思是:“。”

  • 10、 照样子,写一写
    (1)、十二生肖:(酉)鸡  丑   鼠     未
    (2)、填写词语:宽阔的田野的礼物     的草坪
    (3)、中华美食:炸酱面     
    (4)、玩具:航母模型     
    (5)、补充词语:(春)风拂面  人注目    恋恋不
  • 11、 选字组词语

        情  晴               汁 汗            周  团              弟  递

    天      甜     末      快

    谊      出     圆      表

  • 12、给加点字选择正确的读音。
    (1)、姐姐吃了刘妈妈做的(zhá zhà)酱面, (fā fà)现味道 (dí de)确比别人做的好。
    (2)、哥哥理了一个 ( piāo piào )亮的头 (fā fà) ,说是准备下午跟同学去 ( piāo piào )流。
  • 13、看拼音,我能规范地写词语。
       一阵wēn nuǎn的春风吹来了花儿的阵阵fēn  fāng , 河边的liǔ shù上长出bì  lǜ的树叶,小摊上的píng guǒ又大又红。
  • 14、题目:  《那一刻,我读懂了    ▲        

    汉字历经千年演变,是跨越时空传递情感的桥梁。总有人像光一样照进你的生活,让你在某一刻读懂了成长。请围绕“那一刻,我读懂了    ▲    ”写一件事。横线上可以填“父爱(母爱)”“友情”“坚持”“宽容”等。

    要求: ①请把题目补充完整; ②内容具体,写出自己的真情实感; ③不少于400字。

  • 15、阅读短文《煮酒论英雄》,完成阅读任务。

    ①东汉末年,曹操挟天子以令诸侯,权势日盛。刘备身为皇叔,却兵微将寡,为防曹操猜忌加害,只得在住处后园种菜浇水,行韬晦之计。关羽、张飞不解,抱怨兄长不图大事,反学农人之事。

    ②一日,刘备正在浇菜,曹操忽然让许褚、张辽来请。刘备心中一惊,只得独自入府。曹操见了他便笑道:“在家做得大事啊!”刘备一听,吓得面如土色。曹操却拉他到后园,说:“学种菜不易。”刘备强作镇定:“不过无事消遣。”曹操指园中青梅道:“见这青梅,想起去年征张绣时,将士口渴,我以鞭虚指‘前有梅林’,众人望梅止渴。今见此梅,不可不赏,恰有热酒,特邀共饮。”刘备心神稍安。

    ③二人对坐亭中,饮酒赏梅。酒至半酣,忽阴云密布,暴雨将至。曹操忽然问:“你遍历四方,必知当世英雄,请说说看吧。”刘备先举袁术,曹操笑着说:“袁术不过已经是坟墓里的枯骨,我早晚都会抓住他的!”又提袁绍,曹操道:“袁绍色厉胆薄,好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。刘备再举刘表、孙策、刘璋等人,曹操皆摇头否定:”此等碌碌之辈,何足道哉!”曹操说:“能叫作英雄的人,应该是胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天下之志者也。”刘备问,谁能当英雄呢?曹操单刀直入地说:“当今天下英雄,只有你和我两个!”

    ④刘备听了大惊,手中拿的筷子,也不知不觉地掉在地上。正巧突然下大雨,雷声大作,刘备灵机一动,从容地低下身拾起筷子,说因为打雷被吓到了,才会这样。曹操此时才放心地说:“大丈夫也怕打雷吗?”刘备说:“圣人对迅雷烈风也会失态,我还能不怕吗?”刘备经过这样的掩饰,使曹操认为自己是个胸无大志,胆小如鼠的庸人,曹操从此再也不怀疑刘备了。 

    (1)、任务一:根据意思,在文中找出对应的词语,写在括号里。
    ①指脸色像泥土一样灰暗。形容极度恐惧、惊慌,导致脸上血色全无。
    ②指一个人内心装着宏大的抱负和长远的规划,并且具备为实现这个目标而奋斗的格局与气度。
    (2)、任务二:这段文字选自我国古典名著《》,作者是
    (3)、任务三:  “韬晦”的原意是指收敛锋芒,隐藏踪迹,第①自然段中的“韬晦之计”指 , 刘备这样做的原因是
    (4)、任务四:曹操邀请刘备到小亭喝酒的真正目的是(     )。
    A、赏梅饮酒,谈论英雄。 B、试探刘备是否有称霸天下的野心。 C、与刘备分享征讨张绣时的趣事。 D、想请刘备聊聊天。
    (5)、任务五: 画横线的句子中,曹操当时可能是这样想的:从中可以看出曹操是个的人。
    (6)、任务六:在你看来,英雄应该具备什么样的品质?请结合短文内容说一说。
  • 16、请认真阅读材料,完成阅读任务。

    【材料一】

    “福”字为我国最古老的文字之一。甲骨文中的“福”字,是双手捧着一个酒坛子,在祭台前向神祈求的样子。因此,那些美好的祈愿、事件、物品都可以用“福”来概括:有好吃的叫有“口福”,看到好看的叫“大饱眼福”,好的祝愿被称为“祝福”,遇上好事被称为“福气”等。

    【材料二】

    这是“北京福”。这个“福”字左边是京剧脸谱,寥寥几笔凸显了京剧脸谱的神韵。右边是天安门和故宫的组合图案,造型独特,构思巧妙。有一种对称美。整个“福”融合了天安门、故宫和京剧等元素,彰显了北京的地位和文化特色。

    【材料三】

    春节期间门窗上贴福字一直是中国的一个习俗。大门上的福字有“迎福”和“纳福”之意,而且大门是家庭的出入口,代表着庄重和恭敬,所贴的福字,须郑重不阿,端庄大方,故应正贴。倒贴福字的地方有两处。第一处是在水缸和垃圾箱上。巧妙地利用“倒”字的同音字“到”,用“福至”来抵消“福去”,用来表示对美好生活的向往。另一处是在屋内的柜子上。倒贴福字,表示福气会一直来到家里、屋里和柜子里。

    【材料四】

    一组与“日”有关的汉字,饱含着丰富的生命体验。如“束(东)”,像太阳在东方升起,在密林中升起。金文中的“朝”,左侧有草和日两个象形符号,右侧是小河的象形符号,它的意思是:晨曦微露,太阳从小河那边升起,勃发的朝日和向前奔腾的河水并进,盎然的春意和向上的活力并存。这个春天早晨发生的故事凝固在文字符号中,包含着对生命的热爱之情。而“莫”是“暮”的本字,它描绘的是黄昏的景象,太阳就要落下去了,落到了丛林之中。看这个字,仿佛能听到创造者的一声叹息。

    很多汉字似乎在向人诉说一个故事,诉说一个既遥远而又像在昨天发生的故事。使用汉字,就像在读中国的历史。

    (1)、任务一:根据材料一,结合生活经验,选择合适的词语填到横线上。【填序号】

    ①福气  ②口福  ③祝福  ④眼福  ⑤清福  ⑥耳福

    有好吃的叫有“”,看到好看的叫“大饱”,听到好听的叫有“”,好的祝愿被称为“”,遇上好事被称为有“”,过上清闲安逸的生活叫享“”。

    (2)、任务二:根据材料,判断下列说法是否正确。正确的打“✔”,错误的打“×”。

    ①以上四则材料都是围绕“福”字的来历和意义展开介绍的。

    ②“福”字是我国唯一现存最古老的文字。

    ③大门上的“福”字应该倒贴,寓意福“倒”(到)。

    (3)、任务三:根据上面的材料,补充下面的导图。

    (4)、任务四:下图这个“福”字是“四川福”,请你参考材料二,为“四川福”写一段讲解词。
  • 17、以巧思点亮语言灵光,按要求完成下列练习。
    (1)、根据积累的知识,在上图左右两边的括号内填写恰当的内容。
    (2)、根据汉字字体的演变顺序,选择恰当的字体填在图上方的括号里。【填序号】
    (3)、鸟儿是我们人类的好朋友,请你写一条保护鸟儿的宣传标语。
  • 18、根据所学积累,完成下列填空。

    诗中有童趣:“童孙未解供耕织”让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱;“彩丝穿取当银钲”使我们体会到幼童弄冰玩耍的自得其乐;“ , 短笛无腔信口吹”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。

  • 19、通过动作、语言、神态,判断人物的心情,将恰当的选项填在括号内。【填序号】
    A.敬佩  B.悲痛  C.着急  D.愤怒
    (1)、沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
    (2)、军长的脸上顿时阴云密布,嘴角的肌肉抽动了一下。
    (3)、“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
  • 20、下列语句中歇后语使用不恰当的一项是(    )。
    A、妈妈做菜时,总是“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”。 B、改革开放以来,人们的生活水平真是“芝麻开花——节节高”。 C、经过老师的耐心点拨,他的脑子总算是“四月冰河——开动(冻)了”。 D、笑笑是篮球常胜将军,无论对手想什么法都是“梁山泊的军师——无(吴)用”。
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