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1、下面句子中没有语病的一项是（ ）。A、周老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！” B、同学们敬佩地注视着航天英雄，并专心地听着他们的报告。 C、商店中摆放着足球、排球、篮球、地球仪等许多体育用品。 D、记得当年我认识他的时候，还只是一个五六岁的孩子，天真烂漫。
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2、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。
通过近距离____还发现，以前____到的火星表面上所谓颜色 的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹 去引起的颜色明暗变化。火星上到底有没有生命物质，还需继续____。
A、观测 观察 考察 B、观察 观测 考察 C、观测 观察 考试 D、考察 观测 观察 -
3、单选题。下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、豁开（huō） 分析（xī） 轨道（guǐ） 咋咋呼呼（zhā） B、叉腿（chā） 辐射（fú） 肃穆（mù） 沧海一粟（lì） C、矗立（zhù） 正月（zhēng） 真伪（wěi） 惟妙惟肖（xiāo） D、蟠桃（pán） 陨石（yǔn） 俨然（yān） 一哄而散（hōng）
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4、将下面的四字词语补充完整，再完成练习。(1)、
排山海
呆头呆
别出心
技高一
大步星
念念有
暴露无
心满意
(2)、写出一个与画横线AABC式类似的词语：。(3)、老爷爷的泥人摊上摆满了泥人，有的猪八戒，有手持羽扇的诸葛亮…… 我买到自己喜欢的泥人，地走了。（选词填空） -
5、结合语境，根据拼音写出正确的词语。(1)、竹节人手上系着一根冰棍棒儿，变为威风凛凛的孙悟空，和用橡皮雕成的一脸gē da
肉的妖怪打仗，最终jì gāo yì chóu 
， 战胜了 妖怪。 (2)、人类通过大量研究，终于揭开了火星的面纱：火星上有bān diǎn ， 非 常gān zào ，没有cí chǎng ，大气层中没有臭氧层，不能dǐ yù 紫外线和各种宇宙线的照射，当然，火星上还有很多尚未揭开的秘密。 -
6、请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语。
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7、请根据提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。
环境：课间教室里
人物：“淘气包”马小鸣 外号“书呆子”的班长李林 班主任黄鹏
要求：⑴想象合理；⑵故事要围绕主要人物展开；⑶故事情节完整，写作范文 尽可能吸引人；⑷试着写出故事发生的情景，还可以写一写人物的心理活动；⑸不少于450字。
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8、课外阅读。
不要伤了好人的心
①一个风雪飘飞的傍晚，老张小心翼翼地驾车外出办事。
②车开出不远，他看到有一个蹒跚的身影在晃动。老张想都没想，就把车子缓缓 地停在那个身影旁边。“请问，需要我帮忙吗？”他探出头问道。上车的是一位老者， 说自己上午出来办事，没想到回来时，公交车因大雪停运了，他只好徒步回家。
③与人方便对老张来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常。 车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶了过来。为避让它，老张 踩了刹车，意想不到的事发生了，整个车身不听使唤，向路边一棵大树撞去……
④等老张醒来，他已躺在医院里，断了两根肋骨，而搭车老人做了开颅手术，还在 昏迷中。老人的家人来了，虽感谢他对老人的帮助，可律师还是如期而至。按照法律， 老张要承担老人百分之七十的医疗费。
⑤老人在昏睡了20多天后奇迹般地苏醒了。谁也没想到，老人清醒后的第一句 话竟是：“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”老人的肺腑之言 引起了共鸣。人们纷纷走上街头，打出“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅，为仁慈 的老人募捐。一时间，爱心像飘飞的雪花纷至沓来 ， 收到的善款之多，超出想象。更令 人钦佩的是，老人把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，用以帮助那些因 爱而遭遇尴尬的好心人。
⑥多少年过去了，老人早已离开人世，但以老人名字命名的基金却像雪球一样越 滚越多。在当地举行的“感动小城人物”评选活动中，人们纷纷写上老人的名字。人 们这样评价老人：爱原本就是满怀善意的关怀和不求回报的付出，当爱心遭遇法律的 碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫无戒备地去爱，再 没有什么比生活在和谐有情的社会更能让人愉悦和欢欣的了。
(1)、联系上下文理解词语。①小心翼翼：
②纷至沓来：
(2)、画横线的句子在文中起的作用，句中的“善举”指的是 ， “非比寻常”指的是。(3)、文中的老人说“要感恩，不要赔偿”的原因是 ， 从中可以看出这是一个的老人。(4)、概括短文的主要内容。(5)、“多少年过去了，老人早已离开人世，但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚 越多。”这句话去掉加点部分后好吗？为什么？(6)、你认为短文中的谁更称得上是“好人”？为什么？ -
9、课内阅读。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首 先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马 灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，①一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡 着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发 的小脑袋紧紧地靠在一起。②显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上， 还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。
(1)、这段话选自课文《》，作者是俄国作家 ， 其代 表作有《》《》。(2)、读选文中两处画横线的句子，体会句意，回答问题。⑴读画线句①，想一想，西蒙想要抓住什么？
⑵读了画线句②的描写，你有什么感受？
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10、名著阅读。(1)、《童年》是苏联作家以自身经历为素材创作的一部体 小说，讲述了四岁到十一岁的童年生活。(2)、《小英雄雨来》是中国作家的一部中篇小说，在战争中， 雨来不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿参加了。(3)、《爱的教育》是意大利作家的体小说。以一个四年级小男孩的成长为线索，讲述了发生在他身边的故事，渗透着父子之 爱、同学之爱、师生之爱，以及对祖国、人民的爱。
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11、口语交际。
自从学校开设劳动课程以来，奇奇学到了不少新技能，在厨艺方面更是收获不 小。明天就是爸爸的生日了，以前都是去饭店庆祝，今年奇奇提议一家人在家里庆 祝。根据以下给出的对话想一想，奇奇应该怎样和妈妈交流，才能让妈妈支持自己 的想法呢？注意语言要有礼貌，有说服力。
奇奇：
妈妈：你为什么会有这种想法呢？
奇奇：
妈妈：如果在家里庆祝，你确定你承担得了做饭菜的任务？
奇奇：
妈妈：还有其他的理由吗？
奇奇：
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12、品读句子，完成练习。(1)、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改为转述句）(2)、仿照例句，写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
例：是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！ 那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
(3)、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。①这里把“老汉”比喻成“一座山”，既表现了老汉的 ， 又写出了老汉 在人们心目中的 ， 这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。
②请你写一个这样的比喻句来表现某一人物形象。
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13、“飞乃厉声大喝曰：‘我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？’”读这段文字时，应 该读出张飞的（ ）。A、暴躁 B、神勇 C、蛮横 D、沉稳
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14、苏联作家高尔基曾经说过：“不认识____者，就不能认为自己认识祖国。” 横线上应该填（ ）。A、鲁迅 B、普希金 C、列夫·托尔斯泰 D、屠格涅夫
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15、下列句子中省略号表示语意的跳跃的一项是（ ）。A、我失声喊起来：“老班长，你怎么……” B、渔夫说：“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” C、老班长说：“我……我不行啦。你们吃吧！” D、古老的钟发哑地敲了十下，十一下⋯⋯始终不见丈夫回来。
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16、单选题。下列加点字的读音，有误的一项是（ ）。A、狞笑（níng） 蜷缩（quán） 魁梧（kuǐ） B、收敛（liǎn） 抽噎（yē） 寡妇（guǎ） C、祭奠（diàn） 忐忑（tǎn） 黧黑（lí） D、搀扶（chān） 瞻仰（zhān） 鱼饵（ěr）
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17、根据拼音和语境写字词。(1)、老党支部书记的脸上淌着汗水，他那布满zhòu
纹的脸上却没有畏惧，他 sǎng 音沙yǎ ， 却积极组织乡亲们撤离。 (2)、天气zāo 糕急了，xiōng yǒng的海浪拍打着沙滩。屋里的灯 还没xī 灭，让桑娜jiū心的不只是渔夫，还有她的女邻居。她的日子 真kùn难呀。 -
18、请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语。
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19、你一定玩过很多游戏吧？丢沙包、两人三足、一二三木头人……游戏可 以锻炼我们各方面的能力，还可以给我们带来许多欢乐。这次习作，请你写 清楚游戏的过程和场面，并写出自己的感受和收获，字数不少于450字。
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20、课外阅读。
英雄范学富的故事
范学富，1927年出生在河南省周口市太康县清集镇范庄村一个贫苦的农民家庭。
1937年七七事变后，日寇侵入中国，在中国实行“三光政策”。
对日寇充满仇恨的范学富，向军部领导申请下连队与日寇会战，以报民族之仇。 游击队由通许县转移到杞县县城，计划夜间炸日军的碉堡，但由于敌众我寡，为了保存 实力，发展壮大，部队撤退转移，隐藏起来。
部队转移到睢县西停寺，队伍发展壮大了，加上老百姓后方的支援，打了一个漂亮 的仗。这天，鬼子大摇大摆地出来扫荡。在西停寺潜伏的游击队等着鬼子的到来，待 日军的后卫部队钻进了包围圈，指导员一声命令，霎时，平静的西停寺西侧变成了一片 火海，成百上千的手榴弹在敌人的头上脚下爆炸，横飞的弹片，闪闪的火光，连同硝烟 与尘土，一下子把长长的日军队伍和公路都吞没了。“冲啊！杀呀！”战士们大喊着从 工事里、草丛里飞奔出来。范学富带头杀进敌群，威风凛凛，杀气腾腾，如入无人之境。 战士们用刺刀、大刀、长矛等武器奋勇拼杀，浴血奋战。到处刀尖白光闪烁，枪头红缨 飞舞，杀得日军人仰马翻，溃不成军，如丧家之犬。
部队打了一个漂亮的仗。打死打伤鬼子一百多名，俘敌一百多名，炸坏汽车三辆， 缴获汽车三辆、机枪十二挺、步枪弹药不计其数。
部队转移到山东与国民党八十一师作战，把敌人引到河北定朝南戏台集全部消 灭。后来久经沙场的范学富病倒了，部队领导就批准范学富回家养病。
回到家乡后，经一番治疗，在家人的悉心照料下，范学富的病情得到了很大的好 转。当时家乡正在剿匪反霸，范学富参加了地方组织。他们与国民党伪县长和大队长 在逊母口彭庙业岗连续作战，在人民群众的配合下，连战连胜，最终消灭了国民党的残 余势力。
(1)、部队从通许县转移到杞县，再转移到睢县，不是其中原因的一项是（ ）。A、敌众我寡 B、保存实力 C、主动追击 D、发展壮大(2)、战士们能在西停寺的战斗中打漂亮仗的原因有哪些？不正确的一项是（ ）。A、老百姓后方的支援 B、敌人人数少装备差 C、队伍发展壮大了 D、战士们英勇战斗(3)、按文章的内容，依照顺序把范学富参加三次战斗的情况填写完整。地点：
战果：打死打伤鬼子一百多名，俘敌一百多名等。
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地点：河北定朝南戏台集
战果：
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地点：逊母口彭庙业岗
战果：
(4)、文中多处运用了修辞手法，请先用横线从文中画出一处，再说说运用了什么修辞手 法及这样表达好在哪里。(5)、文中抗击日寇的战斗运用了点面结合的方法，请各举一例，并说说这样写的作用。（面上）整体描写的句子：
这样写的作用：
（点上）个体描写的句子：
这样写的作用：
肉的妖怪打仗，最终jì gāo yì chóu 
， 战胜了 妖怪。 
纹的脸上却没有畏惧，他 sǎng