相关试卷
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1、在下列横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
德宏傣族的剪纸艺术，展现了人们的美好生活。由剪纸艺人____创作，再进行____裁剪，一幅幅____的剪纸便呈现在人们眼前。
A、精致 精细 精心 B、精细 精心 精致 C、精心 精致 精细 D、精心 精细 精致 -
2、对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）A、兔走触株（跑） B、冀复得兔（希望） C、因释其耒而守株（释放）
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3、选出下列加点字的正确读音。(1)、耕种 （gēn gēng） 注释 （shì sì） 希冀 （jì yì）(2)、模板 （mú mó） 驯服 （xùn xún） 良好 （niáng liáng）
毫米 （hǎo háo） 犹疑 （yōu yóu） 犹豫 （yù yú）
(3)、狡猾 （jiǎo jiāo） 凶险 （xióng xiōng） 恶化 （è wù）相貌 （xiāng xiàng） 狠毒 （hěng hěn） 猎物 （liè lèi）
(4)、匀速 （yún jūn） 称职 （chèn chèng） 皱眉 （zòu zhòu）匹配 （pèi péi） 逼真 （bī bí） 撒娇 （sā sǎ）
扯平 （cě chě）
(5)、滔滔不绝 （tāo táo） 贯通 （guàn guān） 妇女 （fú fù）忧愁 （yóu yōu） 垫底 （diàn diān） 思虑 （lù lǜ）
(6)、凭借 （pín píng） 哲理 （zhé zé） 遵循 （xún dùn）安逸 （yī yì） 尊重 （zūn zhūn） 衰老 （shuāi āi）
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4、看拼音，写字词。(1)、shǒu
卫 植zhū dài 客 sòng 朝 gēng作
打zhé 长jǐng 鹿 解shì qí实 fù习 (2)、假zhuāng shēn 缩 yǒu qíng 
rèn shi zhōng chéng xùn liáng (3)、shàn liáng wēn hé dá xiè
huā yán qiǎo yǔ
zháo jí (4)、xiāng xìn chén tǔ xiōng è
è hěn hěn
liè rén shōu shi (5)、口kě hē水 结shù 匹pèi shuǎi
开 zhuī击 牵chě tòng kuài (6)、yún chèn jīng měi bié zhì méi tóu (7)、méi jīng dǎ cǎi jī ling huī xīn sàng qì
jī huì
tàn qì táo shēng -
5、习作。
旅行中的一处风景，可以让你感叹“这真美”；生活中的一只小猫，可以让你感叹“这真可爱”……请以“这真_________”为题写一篇习作。
要求：①把题目补充完整，不少于350字；②内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感。
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6、自然界的旅行者：读短文，回答问题。
灰尘的旅行
①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘流，可以说无孔不入。
②我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能被制造出来。
③根据科学家测验的结果，海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘；城市街道上空的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘要多得多呢。
④这么多灰尘在空气中旅行，这对气象变化产生了很大的影响。它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨；没有它们，夏天强烈的日光将直接照射在大地上，使气温不能降低。这是灰尘在自然界的功用。
⑤灰尘是从什么地方来的呢？它们有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰。这些都是天然的灰尘。
⑥有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面夹杂的细菌和病毒，是我们健康最危险的敌人。
⑦因此，灰尘必须受人类的监督。
(1)、读了题目，你产生了怎样的疑问？请写在批注栏里。(2)、读完短文，针对批注栏里提出的两个问题，你找到了第个问题的答案，答案是。(3)、第④-⑥自然段分别介绍了灰尘哪些方面的知识？请用小标题的形式加以概括。第④自然段
第⑤自然段
第⑥自然段
(4)、小文认为要让表达更准确，应把第③自然段中画线的词去掉，你怎样认为呢？理由是什么？(5)、为什么“灰尘必须受人类的监督”？ -
7、流动的风景：阅读材料，回答问题。
学校图书馆招募20名小志愿者，期待你的参与！
①招募对象：全校四至六年级学生
②服务内容：书籍整理、上架和馆内清洁
③报名时间：3月20日至3月24日
④面试时间：4月3日至4月5日
⑤报名地点：图书馆一楼服务台
图书馆志愿服务时间安排
周一：下午4：30—5：30 周二：中午11：30—12：30
周三：下午4：30—5：30 周四：中午11：30—12：30
(1)、小语想报名成为图书馆小志愿者，可她周三、周四下午4：30要参加课后素质训练营，她可以选择参加这几天的志愿服务。(2)、下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。（1）学校四至六年级学生都可参与招募。
（2）志愿者可在3月20日至4月5日报名。
(3)、公告栏张贴了面试通知，小语入围面试，但她生病请假了，请你将下面的通知转述给她。面试时间：4月5日下午2：30
面试地点：校图书馆一楼办公室
面试需携带：面试者本人的身份证或学生证
(4)、小语成功入选。这天，她正在图书馆整理书籍，几位同学请她推荐书籍，你来帮她选一选吧。①《十万个为什么》 ②《看看我们的地球》 ③《人类起源的演化过程》
（1）小立：我想了解人是由什么进化来的。
（2）小文：我想了解水为什么不会燃烧。
（3）阳阳：我想了解地球长什么样子。
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8、畅谈读书收获：根据所学知识填空。
小语读书，如行万里路。走进乡村，能看到：《四时田园杂兴》（其二十五）中瓜果飘香、麦花朵朵—“ ， ”；《宿新市徐公店》中儿童天真可爱—“ ， ”；走进山川，能看到：诗人李白静静欣赏敬亭山—“ ， ”；还能看到毛主席咏梅：“ ， 她在丛中笑。”
小文读书，可历万般事。想放弃学习时，他告诉自己“书山有路勤为径，。”；遇到挫折时，鼓励自己“ ， 自胜者强”。
小立读书，可遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，”，王冕则用“ ， 只留清气满乾坤”抒发自己不与世俗同流合污的志向。
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9、认识自然万物：根据要求完成练习。(1)、鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（注意加横线的部分，照样子仿写一个事物）(2)、那只小苍蝇停在一棵大松树上，它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。（照样子，选一种情况写一组连续的动作）
小猫捉老鼠 我在操场上打篮球 爷爷在种花
(3)、用修改符号修改病句。科学课上，知道了水受热后形态、体积都会发生变化；走进自然，我观察到一种长得很峻俏的昆虫；读科学故事，我了解到竺可桢爷爷长年推测大自然，他的生命一直永远焕发着青春的活力。
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10、体验风土人情：请帮小语把下列四字词语补充完整，并在她的乡村游记中加以运用。
山水 高楼 临不
一丝 生气 心急
这个乡村 ， 风景宜人。田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在真诚地欢迎你呢！池塘边，一个大哥哥在地画画，画中的鱼儿栩栩如生，仿佛游到了纸上。一切看上去是那么！
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11、“天下风光在读书”。下列与读书有关的句子表达的情感与其他不同的是（ ）A、每次收到新书，小文就会像只小蝴蝶一样，跳起欢乐的舞蹈。 B、下课了，同学们像一群小鸟，齐飞到“读书吧”。 C、他就像只骄傲的大公鸡，炫耀自己的读书笔记。 D、我像鱼儿一样在知识的海洋里自由遨游。
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12、读同学们的游记语句，选择恰当的词语填空。
（1）小语：那飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，让我始终难以。（A．忘记 B．忘怀）
（2）小文：漫步于古寺斑驳的回廊间，檐角铜铃的清响与檐下摇曳的经幡，共同为烦乱的心绪带来一丝。A．慰藉 B．安慰）
（3）小立：跟着书本去旅行，让我们免于成为目光短浅的。
（A．变色龙 B．井底蛙 C．应声虫 D．老黄牛）
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13、小语打卡北京王府井，下列写她经历的文字中画线词语的意思与其他两项不一样的是
小语从高铁站售票A ． 窗口买了票，来到了北京。她从B ． 窗口远望，看到王府井熙熙攘攘的人群，不禁感叹：“王府井不愧是北京商业的C ． 窗口。”
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14、小文清晨漫步西湖边，此时，湖面上晨雾正浓，轻烟弥漫。远望雷峰塔，小文想起了奶奶跟他讲过的白娘子“水漫金山”的故事。在漫长的岁月中，这些经典传说如同西湖的水纹，在时光里层层漾开，既镌刻着古人对正义的向往，也成为了连接记忆的精神纽带。
这段话中的“漫”意思各不相同，请依次将序号填在对应的括号内。
A．淹没； B．不受约束、随意； C．满，到处都是； D．形容时间或距离长。
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15、活动开始前，王老师为大家分享了他徜徉书香世界的感受。读一读，完成练习。
书籍，揭开了世界的méng lóng（ ）面纱。跟随文字，我们可以穿越时空suì dào（ ），探寻恐龙的（综 踪）迹；重回古代，学习车胤náng yíng（ ）夜读的精神；来到乡下，欣赏héxié（ ）的田园风光；同游海上，观看日出时刹（chà shà）那间的灿（拦 烂）美景；仰望夜空，看fán xīng（ ），在母亲的膝（qī xī）上享受亲情……
(1)、根据拼音，在括号里写出正确的词语。(2)、用“√”画出括号里正确的读音、汉字。 -
16、每个人都有自己喜欢的玩具。你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？请写下来。（不会写的字可以用拼音代替）
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17、阅读短文，完成练习。
不听话的小猪嘟嘟
小猪嘟嘟特别喜欢喝奶茶，他总是缠着妈妈给他冲奶茶喝。
有一天，小猪嘟嘟看到跳跳兔在喝可乐，她的吸管真好看啊！小猪嘟嘟想，妈妈怎么从来没有给我用过漂亮的吸管呢！
回到家，嘟嘟妈妈又为嘟嘟准备了奶茶，嘟嘟看着光秃秃的杯子，说：“妈妈，我要用漂亮的吸管喝！”妈妈问道：“什么吸管？”嘟嘟说：“就是花花绿绿的漂亮吸管，跳跳兔在用。”妈妈说：“不可以用吸管喝热奶茶，那样会烫到舌头啊！”嘟嘟噘起了嘴。
第二天，嘟嘟偷偷从商店买了一根吸管。晚上妈妈一如既往地为他准备了热乎乎的奶茶，小猪嘟嘟趁妈妈不注意的时候，悄悄把吸管放入奶茶中，猛吸了一大口。“啊！”嘟嘟突然大叫一声，原来奶茶把嘟嘟的舌头烫起了好大的一个水泡。
小朋友们，一定不要跟嘟嘟学。记住，不要用吸管喝热奶茶！
(1)、短文共有个自然段。第三自然段有句话。(2)、小猪嘟嘟为什么想要用吸管喝奶茶？（ ）A、因为吸管能喝可乐。 B、因为吸管很漂亮。(3)、下列饮品中，不可以用吸管喝的是（ ）A、椰汁 B、冰咖啡 C、凉茶 D、开水(4)、妈妈为什么不让小猪嘟嘟用吸管喝奶茶？请你在文中找出相关的句子。(5)、你认为小猪嘟嘟是一个怎样的孩子？为什么？ -
18、根据课文内容填空。(1)、俗话说得好，“十年 ， 百年”，培养人才可不是一件容易的事。(2)、“欲穷 ， 楼”告诉我们站得高，看得远。(3)、这瀑布真是“飞流 ， 疑是银河落”啊！(4)、我和妈妈一起做家务，累得满头大汗，可我觉得这就像农民伯伯收稻谷那样，“身体虽 ， 喜洋洋”。(5)、“”一句描写了在江南水乡里，杏花在蒙蒙细雨中绽放。
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19、读一读，连一连。
有山皆图画 人无志不立 早起勤耕作 无水不文章 树高百尺 归来戴月光 树无根不长 叶落归根 -
20、按要求完成句子练习。(1)、湖面平静得像一面镜子。（用“像”造句）(2)、老师一边给我们念课文，一边在黑板上写字。（用“一边……一边……”造句）
一边 ， 一边。
(3)、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子写句子）下课了，同学们在操场上活动， ， 处处欢声笑语，热闹极了。
卫 植zhū
zháo jí
liè rén