相关试卷
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1、将故事按顺序重新排列（ ）。
①虎甩掉贼，贼蹿上树。
②虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
③老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
④虎和贼树下相遇，滚下山坡。
⑤老公公老婆婆再说“漏”。
⑥虎驮着贼，贼骑着虎。
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2、用“对调”“移动”符号修改下面句子。
我真希望变成树一棵，就没有人在你玩的时你吃饭了这样。
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3、将下面的句子改为转述句。
小沙说：“别剪破耳朵，你得发誓！”
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4、读一读，仿照加点部分把句子补充完整。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“哥哥，小鸟飞走了！”妹妹。
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5、选择正确的选项填空。(1)、与句中加点词意思最接近的一项是____。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
A、柔弱 B、衰弱 C、软弱(2)、小虾之间搏斗很____，蹦出水面也是常有的事。A、激烈 B、热烈 C、猛烈 -
6、照样子，在下面括号内填上合适的词语。
例：(漂亮)的尾巴
的图画 的翅膀
的荷叶
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7、观察下面词语的特点，照样子，写一写。(1)、源源不断(2)、红彤彤
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8、为加点字选出正确读音。(1)、五一假期，我们一家乘 (shèng chéng)坐高铁去北京旅游。(2)、妈妈一边和 (hé huó)面，一边对我说：“这可是个技术活，得掌握好水和 (hé huó)面粉的比例。”
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9、看拼音，写字词。
当我们 xīn shǎng一件件保存完好的文物时， fǎng fú置身其中， kuà yuè时空，亲眼看到一个个 pǔ tōng劳动者，用自己的 zhì huì创造着厚重的中华传统文化，那是中国人的根。
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10、请把下面句子正确、工整、规范地写在田字格内。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
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11、在世博园中，妙妙和花花欣赏了许多奇妙的植物，交到了很多植物朋友，你也来给大家介绍一下你的植物朋友吧！(不少于300字)
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12、阅读下面的文本材料，完成练习。
醉人的油菜花
①我最喜爱油菜花。初春时节，油菜花盛开了，真让我心醉神迷。
②油菜花长得娇美。它的花瓣有四枚，呈十字形排列。一棵油菜上可以绽放出数十朵小花。由于农民播撒种子时，是随意撒的，油菜长高后密密匝(zā)匝地挤在一起。开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个美丽无比的花园。
③油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。花儿开放的初期，花朵不多，花瓣很小，颜色淡黄。到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放，颜色变成浓烈的金黄色。春风吹来，金黄色的油菜花向你点头，一碧万顷的麦苗向你鞠躬。到了 4月下旬，它的颜色变得暗黄，此时它的收获期也到了。
④随着花期的深入，随着颜色的加深，油菜花的香味便愈发使我陶醉。这种香味，不很浓烈，但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉(fēi)，使人无比轻快。油菜花香引来了蜜蜂，引来了蝴蝶，一群群的蜂儿飞到这里，在油菜花的花蕊上采蜜，数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀。
⑤油菜花不仅让人赏心悦目，它的作用也很大。油菜花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用；花儿谢了以后结出的果实，可以榨油，是我国主要食用植物油之一——菜籽油的原料。
(1)、查字典(见下图)，“心醉神迷”的“醉”的意思是(填序号)。“初春时节，油菜花盛开了，真让我心醉神迷。”这句话表达了作者对油菜花的之情。
(2)、第③段画横线的句子写得真好，其中对加点的部分，下列分析正确的一项是。①写出了油菜花和麦苗急需营养。
②把油菜花和麦苗当作人来写，写出了油菜花和麦苗很有礼貌。
③把油菜花和麦苗当作人来写，呈现出一派生机勃勃、长势喜人的景象。
(3)、第③段是怎样把“油菜花的颜色在不同阶段也是不同的”写清楚的？填一填。
(4)、写出第②段的中心句。 -
13、妙妙手绘了一张世博园导览图，阅读下图，完成填空。
(1)、这次研学活动的第一站是童梦世园区，从门入园，可以最快到达目的地。(2)、从图中看，世博园中最大的园区是。(3)、妙妙记录了这次研学活动的过程。仔细阅读妙妙的记录，回答下列问题。我们从西门进入世博园，先去了童梦世园区，从童梦世园区出来向南走就到了未来园艺馆，然后是未来剧场。中午我们在主展馆集合，我注意到旁边还有一大片水域呢。下午我们去了生活园艺展区、国际园艺展区，还去了有茶社的植物馆。最后，我们去了中华园艺展区。离开世博园的时候，我又看见那片水域了。
根据妙妙的记录，把导览图中缺少的场馆名称补充完整。
① ②③
根据妙妙的记录，写出这次研学活动的路线。
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14、 在游览中妙妙写了一段关于牡丹花的介绍。但文段中出现了三处语病，请你帮忙用修改符号修改。
世博园里很多花都开放了，我最喜欢牡丹花。牡丹花颜色丰富多采，有白的、黄的、红的等……牡丹花千姿百态，姿态万千，有的已经盛开了，像一个笑嘻嘻的娃娃。绿色真卷水印为正版图书有的还是花骨朵，好像快要裂开了似的。
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15、 花花记录下了世博园中花朵开放的样子，请你照样子帮妙妙将记录卡填写完整。
观察记录卡
观察者：花花
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
向日葵也绽开了灿烂的笑脸。观察记录卡
观察者：妙妙
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16、请你回忆课文写一写。
白荷花在这些
。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿
，露出嫩黄色的小
。有的 还 是 花 骨 朵 儿，看起 来 得 马 上 要我也想到了“接天
碧，荷花红。” -
17、请你根据以下信息，帮忙写一份活动通知。
时间：6月28日上午9：00 地点：世博园东安湖展馆西门 事件：参加研学活动
参加人：三年级研学小组 通知人：学校大队部
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18、请你阅读妙妙整理的观察小妙招，并完成下面的任务。
赏花时要注意有序观察：先观察花的 “王……”如huā bàn
、花蕊等，注意它们的颜色、大小。再用你(灵敏 灵巧)的鼻子闻闻花qīng xiāng的味道 ， 靠近花朵，感受不同花朵的香味，有的浓郁芬芳，有的淡雅 ， 接着用手触摸，感受它们是柔软光滑还是粗糙有纹理。biàn rèn
不同zhǒng lèi的花。最后记录观察结果，用学过的词语，比如mí rén yàn lìzhēng qí dòu yàn“”等，来描 绘jì lù还要记得检查是否有错别字哦！(1)、妙妙整理小妙招时漏掉了一些词语，请你根据拼音帮她写出来。(2)、与上文加点词语“味道”意思相同的一项是____。A、这本书越看越有味道。 B、垃圾堆的味道真难闻。 C、妈妈让我尝尝这道菜的味道。(3)、请你帮妙妙选择括号中恰当的词语。(4)、同学们看到妙妙整理的小妙招，都纷纷称赞，请你想象一下同学们的神态和动作，把句子补充完整。同学们：“哇！你的小妙招可真实用呀！”
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19、轻松习作。
请从下面两个题目中任选一个，写一篇300字左右的作文。
(1)、题目一：《会魔法的 》选取一种熟悉的小动物，或生活中常见的物品作为主角，赋予它特别的魔法能力，发挥想象，编写一个奇妙的故事。
(2)、题目二：《我们班的 小达人》请你写一写班上某个在某方面特别擅长的同学，比如“运动小达人”“手工小达人”“绘画小达人”等等。写作时要抓住这个同学的特点，用具体事例来展现他的才能哦！
要求：补充标题：内容完整，语句通顺：文中不要透露班级、姓名等真实信息。
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20、请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。
春节趣事
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节到啦，大街小巷都热闹起来。
除夕一大早，我就被窗外的鞭炮声叫醒。爸爸和爷爷忙着贴春联，爸爸站在梯子上，小心翼翼地把春联摆正，爷爷在下面指挥：“再往左边一点，好嘞，贴正啦！”红通通的春联就像两条欢快的红鲤鱼 ， 给家里增添了喜庆的氛围。我和妈妈则负责贴窗花，精美的窗花贴在窗户上，就像一朵朵盛开的鲜花，漂亮极了。
贴完春联和窗花，我们一家人围坐在桌前包起了饺子。妈妈包得很快，包的饺子又好看，一个个像挺着将军肚的小士兵，排列得整整齐齐。我也想试试，拿起一张饺子皮，学着妈妈的样子放上馅料，再把皮对折，可怎么捏都捏不好，不是这边露馅，就是那边合不上。我包的饺子就像一个“战败的小士兵”，歪歪扭扭的。妈妈笑着说：“别着急，慢慢来，我教你。”在妈妈的耐心指导下，我总算包出了一个像样的饺子，心里别提多高兴了。
到了晚上，丰盛的年夜饭摆满了一桌，有金黄的炸春卷、香喷喷的红烧鱼、油亮的糖醋排骨，还有我最爱吃的饺子等等。一家人围坐在一起，有说有笑，吃得津津有味。吃完年夜饭，我们一起看春节联欢晚会，小品逗得我们哈哈大笑，歌声让我们陶醉其中。
十二点的钟声敲响，爸爸带着我们到院子里放烟花。爸爸点燃烟花的导火线，只听“嗖”的一声，烟花冲向天空，“砰”地炸开，像一朵朵五彩斑斓的花朵在空中绽放，又像一颗颗闪闪发光的星星坠落人间，美丽极了！
这个春节，我不仅感受到了浓浓的节日氛围，还学会了包饺子，和家人一起度过了一段欢乐又温馨的时光。我期待着下一个春节，能有更多有趣的故事！
(1)、短文围绕着春节写了贴春联和窗花、、、、等趣事。(2)、读文中画横线的句子，回答下列问题。①“红通通的春联就像两条欢快的红鲤鱼”运用了的修辞手法，将比作 ， 突出了春节的氛围。
②请仿照画线句的修辞手法，描写一种其他春节物品（如灯笼、鞭炮等）。
(3)、这篇文章主要表达了（ ）A、“我”对放烟花的喜爱。 B、“我”对春节美食的喜爱。 C、与家人共度春节的欢乐温馨以及“我”对春节的喜爱。
。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿
，露出嫩黄色的小
。有的 还 是 花 骨 朵 儿，看起 来