相关试卷
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1、根据拼音写同音字。
[xiá]
镜
窄
朝
应接不
[hóng]
山
伟
彩
运当头
[jiāo]
市
傲
水
生惯养
[zào]
制
声
香
口干舌
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2、看拼音，写词语。(1)、新情境潘展乐巴黎奥运会夺冠7月31日，在巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐突破重压，以46秒40的成绩打破由自己保持的世界纪录，夺得冠军，为中国游泳队一扫阴霾。看到这则新闻，我想到了中国少年需要有强壮的体魄——shòu ruò的jǐ bèi无法抵御外敌的 qīn lüè；中国少年需要有勤劳的双手————lǎn duò会 huǐ miè聪颖的智慧；中国少年需要有质朴的性情——àimù虚荣只会让你在一次次攀比中迷失自我；中国少年还需要有强烈的文化自信——那 càn làn huīhuáng的厚重历史，那体现文明的不可计数的 qí zhēn yì bǎo ， 必将成为中华民族伟大复兴的深厚底蕴。(2)、新情境“天宫课堂”“天宫课堂”带我们 lǐng lüè了神奇的太空世界，中国航天 yīng xióng们向世界展示了 yōu rán自得的太空生活、精良的jī xiè设备、xié tiáo有序的工作场景和 qǐ dí智慧的实验，我们对此感到十分自豪。
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3、给下列加点字选择正确的读音。(1)、跨学科 认识桂花桂花是杭州的市花。桂树开花时，树枝间会长出累（léi lěi lèi）累的花朵，花冠（guàn guān）有黄白、淡黄、橘红等色，极香。它的树皮呈灰褐色，叶片革质，多呈椭圆形。(2)、新情境“敦煌的女儿”樊锦诗，一位被誉为“敦煌的女儿”的女性，她的口述自传（zhuàn chuán）《我心归处是敦煌》讲述了她守护敦煌七百三十五座洞窟，扎根大漠五十多年的传（zhuàn chuán）奇人生。(3)、新情境巴黎奥运会巴黎水上运动中心是为2024年巴黎奥运会而特别建造的永久性体育场馆。借助不可计数（shù shǔ）的新科技支持，场馆按原计划（huà huá）顺利建设完成。运动会的意义并不在于一定要分出输赢（yínyíng），获得金牌，而在于全民共享运动的馈（kuì guì）赠。
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4、下列加点字的读音不相同的一项是（ ）。A、招待 待客 B、剥削 削弱 C、更新更加 D、美差差使
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5、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。A、间隔（jiàn） 依偎（wēi） 海域（yù） 默而识之（shí） B、苔藓（xiǎn） 允诺（nuò）勉强（qiáng） 诲人不倦（huì） C、藤蔓（màn） 落花（là） 眼睑（jiǎn）玲珑剔透（tī） D、驯良（xùn） 侮辱（rǔ）拗不过（niù） 悄无声息（qiǎo）
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6、实验班原创素养题 语言运用，思维能力(1)、新情境舞台剧《牛郎织女》淄博沂源牛郎织女景区为了吸引更多游客，促进当地旅游事业发展，打算在景区排演舞台剧《牛郎织女》。假如你是此次舞台剧的导演，请你结合课文内容，合理想象，完成下面的对话，指导演员们完成舞台剧排练。
织女抱怨道：“姐妹们，我们每天在天上织布，一点儿自由也没有。听说人间很有意思，我们什么时候也去人间看看？”
仙女甲说：“是啊，。可是，。”
“我们可以趁王母娘娘喝醉后打盹儿的工夫溜到人间去玩一会儿。”仙女乙提议。
“好主意！”仙女们。
(2)、新考法 猜民间故事请你根据下列提示词猜测民间故事的名称。①小伙子 田螺 做饭 《》
②断桥 许仙 油纸伞 《》
③长城 范喜良 痛哭 《》
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7、实验班原创思维能力下面是由中国邮政发行的有关民间故事《牛郎织女》的特种邮票。照样子，给邮票起名字，并完成排序。
①担子追妻
②“盗”衣结缘
③
④
根据民间故事《牛郎织女》，我知道这四枚邮票的正确顺序应为：。（填序号）
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8、根据课本内容填空。(1)、人们根据分布在银河两侧的和的名字，创作出了《牛郎织女》这个充满传奇色彩的民间故事。很多诗人也创作了许多与这个民间故事有关的诗作，如唐代诗人的《乞巧》：“ ， ， 。。”(2)、《猎人海力布》是一个（民间 寓言）故事，主要讲述了猎人救了龙王的女儿，得到了一件法宝，能。当海力布得知的消息让乡亲们搬走时，没人相信他，最后海力布为了救乡亲们变成了。这个故事表现出了海力布具有的精神。(3)、课文《牛郎织女（一）》生动地讲述了穷苦孩子在的帮助下，与天上的结为夫妻的故事。
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9、根据课文内容判断下列说法的对错。(1)、《牛郎织女》的故事表达了劳动人民对美好生活的追求，以及对破坏美好生活的专制者的憎恨。(2)、每年农历七月初七，成群的麻雀在天河上边搭起一座桥。(3)、海力布是一个热心的猎人，把打来的猎物分给大家。(4)、海力布想要龙王嘴里含着的宝石，龙王“低头想了一会儿”是因为龙王并不感激海力布，不愿意把宝石送给海力布。(5)、织女是一个美丽善良、心灵手巧的姑娘。(6)、《牛郎织女》中，王母娘娘一开始就知道仙女们偷偷飞到人间。(7)、《猎人海力布》中，海力布在老鹰的爪下救了小白蛇。
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10、给下列句子选择相应的描写方法。（填序号）
A.动作描写
B.心理描写
C.神态描写
D.语言描写
E.环境描写
(1)、海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。(2)、湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。(3)、那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪。(4)、“也许，你的想法是对的，但我仍坚持我的观点。”张丽补充了一句。(5)、他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树木，走到山里。(6)、他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。(7)、他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。” -
11、实验班原创文化自信原创芭蕾舞剧《白蛇传》取材于中国民间故事，用芭蕾舞剧的形式，讲述中国故事。对下面这段芭蕾舞剧情节的主要内容概括最准确的一项是（ ）。
白娘子见法海坚决不放人，无可奈何，只好拔下头上的金钗，迎风一摇，掀起滔天巨浪，向金山寺直逼过来。法海见马上就要水漫金山寺了，急忙脱下袈裟，变成一道长堤，拦在寺门外。
A、法海拒不放人 B、金山寺巨浪滔天 C、白娘子智斗法海 D、白娘子无奈斗法海 -
12、按要求完成句子练习。(1)、“哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？”下列句子中和这句话表达的意思相同的一项是（ ）。A、哥哥嫂子既然这样对待他，他当然会恋恋不舍。 B、哥哥嫂子既然这样对待他，他不必恋恋不舍。 C、哥哥嫂子即使这样对待他，他也不必恋恋不舍。 D、哥哥嫂子如果这样对待他，他就不必恋恋不舍。(2)、照样子，发挥想象，把下面的情节写得更具体。
例：仙女们瞒着王母娘娘去人间看看。
那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。
牛郎把看见的、听见的事告诉老牛。
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13、将下面句子中画横线的部分替换成四字词语，下列最准确的一项是（ ）。
①看到敌人鼻子都气歪了的样子，小雨来虽然身上很疼，心里却很高兴。
②他总是前怕狼后怕虎 ， 不敢放开手脚去开创一番事业。
③我将信寄出去之后，每天都盼星星盼月亮地等待他的回信，可是过了很久，还是一点消息也没有。
A、气急败坏 狼吞虎咽 望眼欲穿 B、鼻青脸肿 狼吞虎咽 望眼欲穿 C、气急败坏 畏首畏尾 望眼欲穿 D、气急败坏 畏首畏尾 斗转星移_刷句子 -
14、按要求完成词语练习。(1)、牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
①读句子，写出句中加点词语的反义词。
周到——
亲密——
②句中形容牛干活勤快的四字词语是“”，我还能写出一个与之结构相同的用来形容人物品质的四字词语：。
(2)、海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪 ， 住得好好的，为什么要搬家呢？①读句子，写出句中加点词语的近义词。
急忙——
奇怪——
②句中形容海力布十分惊讶的四字词语是“”，我还能再写出一个表示吃惊的四字词语：。
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15、实验班原创 语言运用将关联词填入下面的语段中，下列最合适的一项是（ ）。
由西北工业大学航海学院与宁波研究院自主水下航行器团队研制的谱系化仿蝠鲼柔体潜水器，首次实现仿生潜水器对中国南海珊瑚礁生长情况监测。据了解，这种潜水器“____比真鱼游得更好，____不会被鲨鱼吃掉”，目前已顺利完成了200余次作业，实现了中国仿生水下装备走向实用化的技术应用突破。
A、无论……都…… B、只要……就…… C、尽管⋯⋯还⋯⋯ D、不但⋯⋯而且⋯⋯ -
16、把下列四字词语补充完整，并选词填空。(1)、
千真
震动
成家
眉眼
相为
饮 源
(2)、今年夏天，我们一家人到黄果树风景名胜区游玩。黄果树瀑布声势浩大， ， 人们纷纷在瀑布前拍照留念。(3)、阿强从小失去了双亲，和祖父。后来，祖父看到长大后的阿强了，感到非常欣慰。 -
17、下列句子中的加点词与例句中的“好歹”一词的意思相同的一项是（ ）。
例：你要知道好歹 ， 赶紧离开这儿。
A、这人真不知好歹。 B、她要是在这里，好歹也能拿个主意。 C、时间太紧了，好歹吃点儿就行了！ D、万一她有个好歹，这可怎么办？ -
18、照样子，给下列汉字改换偏旁，变成新字再组词。
例：珊——（姗）（姗姗来迟）
锦——
珍——
扶——
塌——
郎——
嘻——
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19、辨字组词。
谎 慌 荒
张
说
言
凉
撒
悔 诲 梅
教
恨
花
反
蜡
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20、看拼音，写字词。(1)、
chóu xiè
bēng tā
jiāo jí
wǎn xiá
yán cháng
shì yán
hòu huǐ
láng zhōng
chē liàng
chèn tuō
zāi qíng
xī han
shā jīn
liū zǒu
jié hūn
liè wù
fù huó
zhèn dìng
shèng fàn
bēi tòng
yì lùn
chuáng pù
zhǎng bèi
āi jìn
jiāo tǔ
(2)、从前，有一个男孩，家境虽然贫困，但diē niáng疼爱他，哥sǎo呵护他，一家人qīn mì无间，生活还算美满。慢慢地，男孩长大了，他想出一tàng远门，去跟一位老木匠学手艺。临走前，父母再三dīng zhǔ他，出门在外要小心，要zhēn xī学习机会，早日学成归来。他暗自fā shì一定要刻苦学习，练好手艺。几年后，他习得了真本领，娶了一位贤惠的 qī zi ， 带领家人过上了丰衣足食的生活，同时他还不忘bāng fú乡亲，带动乡亲们共同致富。
