相关试卷

  • 1、(形近字)选字组词。
    (1)、

    万   方

    人   入

    干   千

    (2)、

    玉  主

    江  红

    饱  抱

  • 2、(字形)照样子加加减减来识字,并组词。
    (1)、例:(小)+(不)=怀(怀抱)

    (走)+(干)=  

    (户)+(方)=  

    (2)、例:(飘)一(风)=(票)(车票)

    (蚊)一(虫)=  

    (种)一(禾)=  

  • 3、(字形)看图识字,连一连。







  • 4、 我会看图写话

    仔细看图,图中画的是什么地方?他们在干什么?用几句话写一写。不会写的字用拼音代替。

  • 5、 看图填词,把这段话补充完整。  (不会写的字可以用拼音代替 )

    早晨,的太阳从东方升起,鸟儿在。 一位同学在地做早操。

  • 6、 看图,照样子,把句子补充完整 。

    夏天来了,小朋友在池塘边看到了 :

    例:洁白的云朵在空中飘来飘去。

    (1)、的青蛙
    (2)、的荷花

    小朋友还看到 , 她心里想:

  • 7、 阅读通知,完成练习。 

    通  知

    学校于明天下午3点____在学校操场____进行防火演习____,请各班同学____准时参加!

    教务处____

    5 月 15 日____

    (1)、请将下列各部分名称填入通知的括号内。(填序号)

    ①时间  ②事情 ③地点  ④通知人 ⑤参加人  ⑥通知时间

    (2)、防火演习在什么时候进行? 

    ①5月14日下午3点
    ②5月15日下午3点
    ③5月16日下午3点
    ④5月17日下午3点

  • 8、现代文阅读

    春风轻轻地吹着。桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味。闭了眼,树上好像已经满是桃子、杏子、梨子、 苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。

    (1)、短文共有句话,写的是(季节)的景色。 
    (2)、短文写了这四种果树,还写了这两种昆虫。
    (3)、用横线画出表示颜色的词语。
    (4)、“闭了眼,树上好像已经满是桃子、杏子、梨子、苹果”中的“好像”说明了 (填序号)

    ①树上已经结满了果子。             ②树上还没有结果子。

  • 9、 现代文阅读

    小蜻蜓

    清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

    小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

    它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。

    这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。

    (1)、短文共有个自然段。 
    (2)、选出正确答案。

    ⑴小蜻蜓活动的天地在哪里?

    ①小河边    ②大树下

    ⑵小蜻蜓看上去像什么?

    ①小飞机    ②小燕子

    (3)、小蜻蜓过着怎样悠闲的日子?请用“横线”画出来。 
  • 10、 课外阅读 。

    小山羊吃草

    小山羊去吃草,这山望着那山好。

    跑上北山望南山,看看南山草儿茂。

    登上南山望北山,觉得还是北山好。

    南山北山跑不停,肚子饿得咕咕叫。

    (1)、小山羊认为哪边的草好?

    ①南山

     ②北山 

    ③拿不定主意

    (2)、小山羊吃了哪边山上的草?

    ①南山

    ②北山

    ③南山和北山 

    ④都没有吃到

    (3)、你想对小山羊说些什么?
  • 11、 先根据内容排序,再选择。

    《小猴子下山》中,小猴子下山后都做了什么?请按顺序写下来:——

    ①摘桃子  ②追兔子  ③掰玉米  ④空着手回家  ⑤摘西瓜学了这篇课文,我懂得了

    ①做事要目标明确,不能三心二意。

    ②爱好要广泛,喜欢什么就去做。

  • 12、 根据所学知识填空
    (1)、

    风吹

    霜降

    (2)、

    池草

    (3)、《人之初》一文中,“ , 非所宜,幼 , 老何?”告诉我们从小要好好学习,长大后才能做有用之人。
  • 13、 读一读,根据课文内容连一连

    要下雨了

    它们把荷叶当成什么呢?

    低飞

    停机坪

    搬家

    歌台

    游到水面上

    摇篮 

  • 14、 把天气谚语、歇后语 、读书名言补充完整。
    (1)、早晨下雨 , 晚上下雨
    (2)、蚂蚁搬家蛇过道,不久要
    (3)、山戴帽,腰。
    (4)、马上就轮到我上台表演了,我心里很紧张,就像“十五个吊桶打水——”。
    (5)、爸爸对上四年级的哥哥说:“平时要认真学习,上课专心听讲,这样成绩才能‘芝麻开花——’。如果平时不努力,只在考试前抓紧学习,那么结果只能是‘竹篮打水——’。”
    (6)、爸爸准备带全家人去爬山,妈妈抬头看了看天,说:“今天朝霞这么好,俗话说‘朝霞 , 晚霞’,天可能会下雨,我们还是改天再去吧。”
    (7)、妈妈常用“ , 百事荒芜”鼓励我要多读书;爸爸常用“读万卷书,”鼓励我既要多读书也要多实践;老师常用“不知则问,”鼓励我要不懂就问,不会就学。
  • 15、找出每行方格里藏着的诗句,圈出来

  • 16、 看图补充诗句。
    (1)、

    童子,言师采药

    (2)、

    觉晓,处处闻啼

  • 17、 判断
    (1)、《春晓》一诗描绘的是春天早晨的图景。     
    (2)、《小池》中描写的景物有泉水、荷花、蜻蜓、蝴蝶等。  
    (3)、《寻隐者不遇》一诗中,童子说可以在大山深处找到他的师父。 
  • 18、 根据所学知识填一填
    (1)、送别时,面对即将离开的好友,我不禁想起了诗句“桃花潭水深 , 不及汪伦送情”。
    (2)、初夏,来到荷花池边,看到蜻蜓落在荷叶的嫩尖上,我想起了诗句“小荷才露 , 早有蜻蜓”。
  • 19、回忆古诗,选一选。
    (1)、《春晓》的作者是唐代诗人

    ①李白

    ②孟浩然

    ③贺知章

    (2)、“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”选自

    ①《寻隐者不遇》

    ②《静夜思》

    ③《赠汪伦》

    (3)、《池上》这首诗的前两句中没有提到

  • 20、 把下面的古诗句补充完整
    (1)、举 , 低
    (2)、泉声惜流,树阴照柔。
    (3)、画  鸡 

    【明】唐   寅 

    裁,

    不敢轻 语, 

    (4)、

    【唐】白居易

    娃撑。艇,

    偷 

    解藏踪迹,

    浮萍

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