相关试卷
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1、 将下列汉字的音节补充完整
s熟
I领
娘 iáng
q奇
b拔
Z皂
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2、 写话天地
第一步：根据下面的提示，写成一句话。
①什么时间 ②谁 ③干什么
写成一句话：
第二步：根据提示加想象，把句子变长。
①人物的动作 ②人物的表情
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3、 阅读乐园
夏天
柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。
大伞下，知了在歌唱。
小伞下，小鱼在游戏。
不怕天气热的红蜻蜓，一会儿 在空中滑行，
一会儿从水面掠过，又勇敢又机灵，苦练他的飞行本领。
青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡，乐得他鼓起
腮帮，敲起了绿色的小鼓：呱呱呱，呱呱呱。
夏天到了多快活!
(1)、短文共有个自然段。(2)、打大伞的是 ， 打小伞的是。 (填序号)①杨树哥哥
②荷花姑姑
③柳树婆婆
(3)、大伞下，谁在干什么?小伞下，谁在干什么?用“横线”画出来。(4)、这样热的天，红蜻蜓在 ， 青蛙在。 (填序号)①洗澡、“敲鼓”
②唱歌
③练习飞行
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4、 读一读下面的谚语，再将对应的两句连起来
有雨山戴帽
晚霞行千里
早晨下雨当日晴
大雨不久要来到
蚂蚁搬家蛇过道
晚上下雨到天明
朝霞不出门
无雨半山腰
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5、 课文过关(1)、学了《荷叶圆圆》后，我知道了荷叶是小水珠的 ， 是小蜻蜓的 ， 是小青蛙的 ， 是小鱼儿的。 (填序号)
①歌台
②摇篮
③凉伞
④停机坪
(2)、《要下雨了》告诉我们：当看到、等现象时表示快要下雨了。(3)、
荷才露
， 有蜻蜓立
。 (4)、娃撑艇，偷莲。 -
6、 照样子，将句子写具体。(1)、例：小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸡。(2)、例：小白兔一边割草一边唱歌。
小妹妹一边一边。
(3)、例：浪花跑来了。 浪花唱着笑着跑来了。风儿。 。
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7、 选字填空，并加上合适的标点符号
呀 吗
优优：“妈妈，下雪了雪花真漂亮”
妈妈：“你想堆雪人”
优优：“想我去拿手套”
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8、 将优优的日记补充完整
①竹椅 ②绿豆汤 ③北斗星 ④蚊香 ⑤冰棍
夏天是我最喜欢的季节，我喜欢吃凉凉的 ， 喝甜甜的。晚上，我会点上 ， 和妈妈一起坐在上，看。
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9、 照样子，写词句(1)、例：一朵朵水花 蚂蚁
河流 
(2)、例：荷叶圆圆的 ， 绿绿的。
西瓜 ， 。
柳条 ， 。 -
10、 选字组词
采 来
开
去
回
花
力 加
出
气
减
法
问 间
中
好
请
时
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11、 读拼音 ，写字词 。(1)、
yǎn lèi
shǒu jī
zhè lǐ
huā duǒ
(2)、chí 塘里yú 儿在水草间游动。 -
12、 选出加点字的正确读音。
浮萍(píng pín)
露珠(lù l òu)
阴沉沉 (chénchéng)
有空 (kōng kòng)
信息 (xī xi)
泉水 (qüán quán)
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13、 写话天地
图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么呢？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。
词语超市：荡秋千滑滑梯有的……有的……笑声
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14、 阅读乐园
好邻居
每天早晨，我都听见花喜鹊的叫声。
我醒来趴在窗台上，数一数大树上落了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊!一共有九只，比昨天又多了两只呢!
我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦!
花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。
(1)、数一数，短文一共有个自然段。(2)、花喜鹊把当成它们的家。①我的家 ②大树(3)、为什么说花喜鹊是“我”的好邻居？用“横线”在文中画出来。(4)、你喜欢花喜鹊吗？为什么？ -
15、 根据提示，补全对话。
喂， ， 我是优优。小翼在家吗？
你今天有空吗？我们一起去打篮球吧！我没有听清楚，你能吗？
好的。没问题，一会儿见。
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16、 将下面的古诗补充完整。
赠汪伦
李____乘舟将欲行，忽闻岸____踏歌声。
桃____潭____深千____，不及汪伦送____情。
(1)、将古诗补充完整。(2)、这首诗写的是(谁)送别(谁)的情景。 -
17、照样子，写句子。(1)、例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
①小鸭子游到小公鸡身边。
(2)、例：树很孤单，喜鹊也很孤单。② ， 很也很。
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18、连词成句。 (填序号)
①打着 ②一起 ③喜鹊们 ④招呼 ⑤飞出去了 ⑥。
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19、 照样子，写一写(1)、例：安安静静(2)、例：好多好多
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20、 读歌谣 ，选一选
①折 ②搭③下 ④踢 ⑤打 ⑥听
足球，蹦又跳。 篮球，身体好。朋友一起真热闹！
纸船，水上漂。 积木，大楼高。
象棋，智慧照。音乐，耳朵笑。 自己玩耍乐陶陶！
荷才露
， 
。