相关试卷
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1、课外阅读
那一盏煤油灯
①小时候，我家用的是一盏自制的煤油灯。灯身是一个用过的墨水瓶，瓶盖上钻个洞，插上一根铁皮卷成的灯芯管，里面穿条棉线作灯芯。
②每天天黑，母亲划亮火柴，点亮油灯。灯光如豆，昏黄的一团，只能照亮灯下小小的一圈。母亲就在这圈光里，做着针线活。我凑过来(趴扒)在光圈的边缘写作业，光亮不够，得凑得很近。母亲这时总会停下手里的活儿，用针尖把灯芯挑一挑，再把油灯往我这边轻轻挪一挪，光亮便向我倾斜过来。她的身影，一下子被拉得很大，投在后面的墙上。
③有时，我会悄悄(qiǎo qiāo)抬头看母亲。她低着头，鼻尖几乎要碰到针，眼睛眯着，跟着针线上上下下。灯光把她前额的头发染上一层淡淡的金黄。屋子里很静，____。
④我最怕的是给灯添油。煤油瓶放在高高的(柜 贵)顶上。我得爬上凳子，踮起脚，使劲伸手臂才能够着。煤油的味道很冲，每次打开瓶盖，那股味儿就直往鼻子里钻。倒油时，最好将拧开的煤油灯盖儿悬倾着，别让灯芯脱落，倒的时候一点儿也不能洒，洒了那气味更(gēng gèng)冲。每做完一次，我都像完成一件大事。
⑤有一天晚上，风从窗缝钻进来，灯苗忽地一闪，差点灭了。母亲赶忙用手拢住光，像护着一只受惊的小鸟。她的手掌被映得通红，仿佛透亮。就在那一刻，我心里忽然亮了一下，第一次清清楚楚地觉得：母亲拢住光的那双手和手心底下护着的那盏灯，都在发着光。是了，母亲的手也在发着光。
⑥后来，家里终于安上了电灯。当明亮的灯光一下子充满整个屋子时，我和弟弟高兴得又叫又跳。那盏煤油灯，被洗净收了起来，再也没用过。
⑦很多年过去了，我见过很多华丽的灯，却总忘不了那盏如豆的煤油灯。
(1)、用“√”选择合适的字、音。(2)、第②段主要描写的场景是；我知道了这是一位的母亲。(3)、请将第③段的“屋子里很静”这个画面在原文中写具体。(4)、第⑤段“发着光”一词反复出现了两次，说说这样写的表达效果。(5)、短文结尾写道：“却总忘不了那盏如豆的煤油灯。”联系全文想一想，作者忘不了的究竟是什么? -
2、对比阅读
A 《古人谈读书》节选
余尝谓读书有三到，谓____、____、____。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪通读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，____?
——【宋】朱熹
B 《列夫·托尔斯泰谈读书》
①理想的书籍，是智慧的钥匙。每当我读到一本好书，我总感觉是在与一位高尚的朋友交谈。
②我认为，读书要有选择。并非所有的书都值得读，正如不是所有的食物都滋养人一样。一本好书，应当能解答生活的疑问，能唤醒你心中善良与崇高的情感。
③读书时，我习惯于把自己放进去思考。我会问自己：如果我是书中的人物，我会怎么做？作者的观点我是否赞同？为什么？这种对话式的阅读，让思想变得活跃。仅仅记住情节是远远不够的，重要的是通过阅读，让自己的精神得到成长。
——根据列夫·托尔斯泰日记、书信及《阅读漫谈》改编
(1)、按课文内容将阅读A补充完整。(2)、仿照阅读A划波浪线的句子，想象并写出“心在此”时是怎样的情景和结果。心在此，
(3)、阅读A朱熹说“三到之中，心到最急”。结合阅读B的第③段，谈谈你对读书时“心到”的重要性的理解。(4)、请仿照阅读B画横线的句子，写一个关于“书”的比喻句。我的比喻：。
(5)、阅读B提到了托尔斯泰读书时会问自己两个问题：①如果我是书中的人，我会怎么做?②作者的观点我是否赞同？为什么？
请从你读过的课外书中，选择一本印象深刻的书，回答其中一个问题。
书名：《》；我选择回答第个问题(选①或②)
我的回答：
(6)、阅读A、B都谈到了读书的方法，请梳理信息，填写表格。朱熹的读书方法
列夫·托尔斯泰的读书方法
(7)、上面表格中，朱熹和托尔斯泰分享的读书方法，让你最认同的一点是什么？谈谈你的收获和启发。我最认同的一点是：
我的收获和启发：
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3、学校要开展“民间故事传承大赛”。请你开动脑筋，为大赛的海报设计一句最能打动人的宣传语。
我的创意宣传语：
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4、结合下边的图文资料，运用至少两种说明方法，介绍这款“充电水杯”的特点。
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5、补充下面的古诗词、名言。(没学过的字写拼音)(1)、【诗词中有画卷】王维在《山居秋暝》中写道：“ ， 。”描绘了秋雨初晴后山间的宁净与凉爽。(2)、【诗词中有深情】纳兰性德在《长相思》中，写“风雪扰梦”与“思乡愁苦”的句子是：“ ， ， 聒碎 ， 。”(3)、【名言中有智慧】名言“ ，。”意在提醒我们：在安乐时要想到危难，戒除奢侈、保持节俭。
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6、将下列句子排列成意思连贯的一段话，正确的一项是（ ）。
①这样做不仅能减少垃圾，还能让资源得到循环利用。
②因此，垃圾分类是一件对我们生活环境和未来发展都有益处的大事。
③垃圾分类，就是按照垃圾的不同成分和属性，把它们分别投放。
④不同的垃圾会被安排不同的处理方式，有的回收再造，有的发酵成肥料。
A、③④①② B、③①②④ C、②③④① -
7、下列词语中书写完全正确的一项是( )。A、客栈 船浆 B、分岐 缴械 C、懒隋 瑶台 D、灰烬 疲惫
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8、下列词语中加点字的读音与“强迫”的“强”读音相同的一项是( )。A、坚强 B、倔强 C、强求 D、强大
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9、结合语境，看拼音写字词。
在持续kù shǔ
的七月，四十shè shì度的高温炙烤着绵yán
的qiū lín g 。远处，有一座huī huáng的gōng diàn ， 其líng lóng 的飞檐掩映在重叠的树影之中。环gǒng的廊影在光线中zòng横交错，仿佛一个即将消散的海市蜃楼。这景象，勾起了旅人心中一丝无法yì制的āu chóu。 -
10、名句赏析
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话对你有什么启发？联系生活谈谈你的看法。
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11、魏文侯期猎
文侯与虞人①期猎②。是日，饮酒乐，天雨⑨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉④之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之⑤。
（选自《战国策·魏策》）
【注释】①虞人：古代掌管山泽、田猎的官员。②期猎：约定打猎时间。③天雨：天下起了雨。④焉：哪里。⑤罢之：停止打猎。
(1)、以下说法有误的是（ ）。A、这则小古文主要讲了魏文侯守约与虞人去饮酒和打猎的故事。 B、小古文中的“乐”的意思和普通话中“快乐”的意思一样。 C、联系上下文理解，“吾与虞人期猎”中的“吾”是“我”的意思。 D、小古文中的两个“与”的意思相同。(2)、读了这则故事，你想到了哪句名句？ -
12、填空题(1)、中国书法史上楷书四大家指的是：欧阳询、、柳公权、赵孟頫。(2)、二十四节气中，小雪、大雪后的节气是。(3)、被称为“诗圣”的是 ， 其诗被称为“诗史”。
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13、以下不属于王安石所写诗句的是（ ）。A、遥知不是雪，为有暗香来。 B、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
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14、以下不属于老舍的代表作的是（ ）。A、《骆驼祥子》 B、《朝花夕拾》 C、《四世同堂》 D、《茶馆》
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15、下列诗人中，与诗人王维同属“山水田园派”的是（ ）。A、李白 B、孟浩然 C、岑参 D、王昌龄
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16、经典阅读。判断题，用“正确”“错误”表示。(1)、《清平乐·村居》是一首词，“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。(2)、经典诵读中的《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子的言行。(3)、《穷人》的作者是法国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作还有《战争与和平》《复活》。
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17、古诗、名句填空
古诗、名句
出处
作者
王师北定中原日，。
《示儿》
陆游
， 远近高低各不同。
《题西林壁》
苏轼
遥望洞庭山水翠，。
《望洞庭》
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18、连线题，把作品、作家与内容正确连在一起。
《城南旧事》 法布尔 细致观察蝉的生活习性与生命历程 《西游记》 林海音 关云长单刀赴会 《昆虫记》 罗贯中 小英子在北平的童年往事与成长感悟 《三国演义》 吴承恩 孙悟空大闹天宫反抗权威 -
19、习作（任选一题作答）(1)、我的AI小伴读养成记
在AI时代，很多人都有自己的AI小伴读——陪你读书答疑的AI小助手，你有自己的AI小伴读吗？写下来，和同学一起交流吧！写之前想一想：
◇你是怎样训练你的AI小伴读的？关于训练AI小伴读，你有哪些想要分享的故事？
◇怎样写你的AI小伴读？哪些内容先写？哪些内容后写？
◇哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？
写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写具体了，再改一改。注意不要出现真实的校名和人名。
(2)、认真观察下面的漫画，看看图上画了什么内容，想想你受到了什么启发，或者联系生活实际，想想你对这幅漫画的理解。写一篇习作，让别人读了你的习作后有所思考，题目自拟。
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20、雨还在下
①哗，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片……
②男人扑腾腾坐起来。心，也跟着扑腾腾地跳。男人拉亮灯，推推身边的媳妇。媳妇一骨碌爬起来，睡眼朦胧：“咋？屋里进水了？”
③男人说：“我是担心咱爹咱娘……”
④“说梦话吧？”媳妇缩缩身子，“爹娘不是住在咱家吗？咱住的可是爹娘的 老屋。要塌，也是这里塌，咱那屋，结实着呢！”
⑤“咱那屋结实归结实，可那边地势低，万一进了水，也不是闹着玩的……”
⑥“门前有土埂，屋后有排水……哪能呢？”媳妇拉灭灯，“睡吧，睡吧。”
⑦哗，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片……
⑧男人扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。这回不用推，媳妇也跟着坐起来。“你到底折腾个啥？还让不让人睡觉？”
⑨“我还是不放心……咱爹咱娘都七十多岁的人了，屋里一旦进了水，跑又跑不得……”
⑩“要不，你去看看？”
⑪“嗯，看看。”男人说着，麻利地穿衣，下地。
⑫“把我一个人撇屋里？我也去！”
⑬男人和媳妇穿好雨衣，摁亮手电，拧开门，一头扎进暴雨里。
⑭哗，一道闪电；轰，一个响雷。雨还在下……
⑮他们跌跌撞撞来到门前。一切安好。男人不放心，屋前屋后转了个遍，也没发现一丝隐患。媳妇说：“我说没事，你偏不信。这回安心了吧？”
⑯男人和媳妇磕磕绊绊地原路返回。刚到院门口，眼前的一幕就把他们惊呆了——
⑪男人和媳妇紧紧地相拥在一起，脸上淌着的，不知是雨水，还是泪水……
⑧哗，一道闪电；轰，一个响雷。雨还在下……
(1)、文中四次出现“哗，一道闪电……”的环境描写，以下说法不正确的是（ ）。A、环境描写有交代故事背景、烘托人物形象、渲染气氛、深化作品主题等作用。 B、反复出现雷雨天的环境描写，让我们感受到环境异常恶劣。而在这样的情况下男人还是出门去看爹娘，更好地烘托了人物形象。 C、第一次出现雷雨天的环境描写，作用是引出故事，渲染紧张的气氛；第二、三次推动了故事情节的发展。 D、四次雷雨天的环境描写都是为了烘托人物紧张、担心的心情。(2)、文中两次写男人“扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳”，两次心跳加速的原因分别是什么？选择最恰当的是（ ）。A、第一次是担心父母住处不安全，第二次是下定决心要冒雨去看望父母。 B、第一次是被雷声惊吓，第二次是被媳妇责备后感到心烦。 C、第一次是担心父母，第二次是害怕房子真的会倒塌。 D、第一次是做噩梦惊醒，第二次是因为雨太大无法入睡。(3)、以下对文中男人和媳妇的评价最恰当的是（ ）。A、男人和媳妇胆子小，听到响雷就害怕睡不着。 B、男人和媳妇互爱互敬，做什么事情都一起去做。 C、男人和媳妇非常孝敬父母，不仅将家里更好的房子给父母住，还在风雨交响的晚上去看望父母。 D、男人和媳妇家里很穷，看到下雨担心自己家房子倒塌。(4)、的小说常有出人意料、意味深长的结尾。联系情节发展，第⑪段横线上应该填什么？请说明理由。A．他们住的老屋塌了。 B．年迈的爹妈竟颤颤巍巍地站在他们的屋子外头。
我选择（填字母）结尾，因为。
的七月，四十shè shì
的qiū lín g