相关试卷
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1、本学期，我们认识了很多神话人物。请从你课外读过的中外神话故事中选出一个最喜欢的人物，做一张神话人物推荐卡吧。
神话人物：
出自：《》
推荐理由：
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2、根据情境，请把下面的内容补充完整。(1)、【谚语有“智”】看见大雁飞来，我会想起“八月里来 带霜来”；秋雨绵绵时，奶奶就开始准备棉衣了，因为“一场秋雨 ， 十场秋雨”；去年夏天雨水少，刚进入秋天，小草上就结了霜，这正好印证了谚语“夏雨少，”。(2)、【诗词有“美”】“一道残阳铺水中，”蕴藏着大自然的色彩美；“ ， 远近高低各不同”展示了自然万象的哲理美；“ ， 碧海青天夜夜心”体现了神话传说中的想象美；“生当作人杰，”彰显了爱国豪杰的品质美。(3)、【文字有“理”】在阅读的过程中，我们要养成善于提问的习惯，因为“ ， 孰能无惑”；“ ， 寸有所长”告诉我们每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短。
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3、航天科技迷小林同学观看了神舟十九号发射的直播。请你用动作描写来表现看到发射成功后，小林自豪、激动、兴奋的心情。
发射成功了！紧盯着电视屏幕的小林
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4、下列句子表达了怎样的情感，将对应的选项序号填入括号中。
A.急切而又期待
B.紧张又害怕
C.担忧和无奈
①“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。
②哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
③走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 -
5、根据语境，选择合适的词语将句子补充完整，填序号。
A 占上风
B.挑大梁
C.破天荒
D.打头阵
这次运动会的拔河比赛，学校地安排了老师和学生一起参加。的是体育委员小南，他可是我们班的壮小伙，一看就能在这个项目中。果然，比赛一开始，我们班就 ， 不一会就取得了压倒性的胜利。
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6、给句子中加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。
休：A.停止。 B.不要，别。 C.歇息。 D.喜庆。
①要是你的手指不费一点劲儿，休想拉下爬山虎的一根茎。
②爷爷到老家休养去了。
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7、文文观察了动物，他想为动物找到对应的家，下列搭配正确的一项是（ ）
①引蛇出____
②城门失火，殃及____鱼
③鸠占鹊____
④不入虎____，焉得虎子
A、①洞 ②池 ③巢 ④穴 B、①窝 ②塘 ③巢 ④穴 C、①洞 ②塘 ③巢 ④穴 D、①窝 ②池 ③巢 ④洞 -
8、照样子，写出下列词语表达的意思。
例：随遇而安——很（安分）
横七竖八——很
悄无声息——很
坑坑洼洼——很
精疲力竭——很
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9、选择正确的读音、字形或意思。(1)、
蝙蝠（biān piān）
系鞋带（jì xì）
难过（nán nàn）
(2)、（诸 堵）车
（淹 掩）护
（辫 辩）子
(3)、女娃游于东海，溺（淹没 过分）而不返，故（事故 因此）为精卫。 -
10、根据情境，看拼音写词语。
赛场上，观众的呐喊声gǔ wǔ
着健儿们；他们凭着wán qiáng的意志拼搏，失利后也能chóng zhěng qí gǔ
， 尽显为国争光的远大bào fù。 -
11、在你的生活中，有可敬的老师、可亲的家人、可爱的朋友，请你抓住这个人的外貌或性格上的一两个特点，展现一个有特点的他（她）吧！
要求：①题目自拟，不少于250字；②内容具体，语句通顺，写清楚他（她）的特点，表达出真情实感。
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12、阅读理解
雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”
鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨，独自踏上了旅程。
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧。”
鸭子指着那天上的骄阳，摇摇头说：“唉，赤日炎炎，我怕流汗，等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日飞上了蓝天
秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该启程了吧。”
鸭子缩缩脖子说：“秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子，过些时候再说吧。”大雁迎着秋风，飞向远方。
冬天，大雁对鸭子说：“兄弟，一年就要过去了，应该动身了。”
边阅读边完成预测：冬天大雁又喊鸭子一起出发，我预测鸭子____。我预测的依据是：____。
鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓：“这么冷的天，要去你自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁顶风冒雪，展翅飞走了。
就这样，年复一年，鸭子的翅膀渐渐退化了，以至再也飞不起来了，连走路也一拐一拐的，像个老头子。而大雁常年从北方飞到南方，又从南方飞回北方，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。
(1)、根据意思，从文中找出相应的词语填在横线里。①形容天气晴朗暖和。
②（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。
(2)、请你对故事进行合理预测，把预测内容和依据写在文中方框里。(3)、短文写了鸭子在不同时期遇到的不同困难，请从文中找出来。春：
夏：
秋：
冬：
(4)、鸭子不能成为旅行家的主要原因是（ ）A、鸭子的翅膀慢慢退化了。 B、鸭子害怕困难，不肯飞行。 C、大雁不肯带鸭子飞。(5)、读了短文，你明白了什么道理？ -
13、欣赏美景与故事，完成练习。
海滨小城（节选）
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
(1)、选文主要写了、、三个场景，突出了海滨小城美丽整洁的特点。(2)、读文中画横线的句子，你觉得哪个词语要重读？下面正确的一项是（ ）A、初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 B、初夏，桉树叶子散发出来的香味 ， 飘得满街满院都是。 C、初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。(3)、“开得那么热闹”中“热闹”的意思是（ ）A、小城赏花的人很多。 B、凤凰花颜色鲜艳，数量多。 C、凤凰树下人声嘈杂。(4)、下面哪张图与文中画波浪线的句子描述的场景一样？写下判断依据。
图①
图②
我选图 ， 依据句子中（词）判断出来的。
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14、根据日常积累，补充句子。(1)、祖国的山水如诗如画。杜牧行在山间，写下了这样的诗句：“ ， 霜叶红于二月花。”李白途经天门山，写下了：“天门中断楚江开，。”他离开白帝城，写下了：“朝辞 ， 千里江陵一日还。”(2)、从“仁者爱人，”中，我明白了尊重；从“ ， 泰山移”中，我懂得了团结。
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15、以下语文学习方法错误的一项是（ ）
在阅读中，小明A.将描写春夏秋冬的优美语句分类摘抄；B.遇到“忐忑不安”，他根据“忐忑”的字形猜测为“内心上下不安定”；C.借助关键语句理解一段话的意思时，可以随意找。
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16、下图描绘的语句是（ ）
A、群儿戏于庭。 B、一儿登瓮。 C、水迸，儿得活。 -
17、仔细观察，按要求完成练习。（填序号）
①咬
②叫
③啪
④吞
⑤吵
⑥嘀
我发现：这些字都有共同的偏旁 ， 但它们表示的意义又不一样。我会这样分类，与吃的动作有关的汉字是：；与叫唤的动作有关的汉字是：；与声音有关的汉字是：。
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18、运用知识，按要求完成闯关。给下面加点的字选择恰当的读音。
子弹（tán dàn）
假日 （jiǎ jià）
高兴（xīng xìng）
弹琴（tán dàn）
假装（jiǎ jià）
兴奋（xīng xìng）
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19、阅读日记，按要求完成练习。
10 月1日 星期三 晴
三亚是个适合lǚ xíng____的城市。早上，太阳从海岸线上探出小脑袋，金灿灿的阳光洒在海面上。□太美了□我情不自禁地说道□我终于见到大海了□
傍晚，我光着脚丫踩在沙滩上， gǎn shòu____着这 nán dé____的美好时刻。wēn róu ____ 的海风吹（拂佛） 着岸边 mào mì____的树林。chū hǎi____的yú mín____满（裁载）而归，他们脸上chōng mǎn____了笑容。
三亚的fēng jǐng____真 piào liang____呀！
(1)、根据拼音写词语，完善日记。(2)、选出括号里正确的汉字。(3)、给日记中画波浪线的句子加上正确的标点符号。(4)、还有下面一处美景没写在日记里，结合加点部分，恰当的一项是（ ）天空中有一轮圆圆的月亮 ， 圆圆的月亮下面是那高高的山，____。
A、圆圆的太阳照耀着河 B、山下有一条美丽的河 C、高高的山下是清清的河 -
20、任选一题，完成习作。
⑴生活中还存在着许多伤害大自然的行为，如往河里扔垃圾、践踏草坪……哪一种伤害行为引起了你的注意呢？请按“发现问题——引发思考——合理建议”的思路写一篇习作。题目自拟。
⑵同学们，每天在我们上学放学的途中，都会发生一些难忘、有趣的事，或许是路边的鲜花吸引了你，或许是路边的树叶让你回味，或许是跟同学同行的乐趣……请你用日记的形式，记录多彩的生活。注意日记的格式。
要求：语句通顺，书写工整。300字左右。
着健儿们；他们凭着wán qiáng
， 尽显为国争光的远大bào fù