相关试卷
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1、读一读下面的学习要求，给加点字注音。
圈一圈
涂一涂
试一试
练一
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2、 看拼音，写词语。
chūn tiān
hóng huā
yáng guāng
běi jīng
jǐng shuǐ
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3、认一认，根据韵母给下面汉字分类。（填序号）
①降 ②感 ③战 ④凉
⑤场 ⑥产 ⑦想 ⑧宽
an
ang
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4、按汉语拼音字母表的顺序填一填。
AD EHJLNQSUW X
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5、请把下面的字工工整整地写出来，每个字写5遍。
田：
白： -
6、写话快乐园：看图写话。
这是什么季节？图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？仔细看图，用几句话写出来。
词语百宝箱：春天 放风筝 越飞越高欢快 高兴
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7、阅读奇妙屋：读儿歌，完成练习。
春天到
春天到，春天到，花儿露笑脸，小草伸长腰。
春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
(1)、读儿歌，选一选，填序号。“花儿露笑脸”指（ ）。
A、花开了 B、花也长了一张脸(2)、 “小草伸长腰”指（ ）。A、小草也有腰 B、小草长高了(3)、儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢？选一选，填序号。燕子在____，喜鹊在____。
A、搭新窝 B、喳喳叫(4)、想一想，春天到了，你还能看到什么呢？多选题，填序号。春天到，春天到，____，____。A、雪花轻轻飘 B、小河嘻嘻笑 C、柳树穿新衣 -
8、口语交际场：礼貌用语我会填。（填序号）
①请问 ②谢谢 ③没关系 ④对不起 ⑤不用谢
(1)、我不小心把同桌的书碰到了地上，我赶紧对他说“。”同桌说：“。”(2)、要向叔叔问路，我会说：“叔叔，您好，到新华书店怎么走？”(3)、李奶奶对我说：“好孩子，谢谢你来陪我说话。”我会说：“ ， 这是我应该做的。” -
9、积累展示台：按要求填一填。(1)、读绕口令《妞妞赶牛》节选，填一填，写序号。
A.牛 B.扭 C.柳
妞妞赶河边走，牛牛要吃河边。
妞妞护柳牛走，牛牛扭头顶妞妞。(2)、把下面的诗句按正确的顺序排序，写序号。①春眠不觉晓 ②花落知多少
③处处闻啼鸟 ④夜来风雨声
正确的顺序是：
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10、句子训练营：照样子，做问答游戏。
例：你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。
(1)、你姓什么？我姓胡。什么胡？。(2)、你姓什么？我姓。什么？。 -
11、我会猜字谜，把谜底填到括号内，写序号。
①时 ②最 ③凉
(1)、 一日走一寸。 谜底(2)、北京下了两滴雨。 谜底(3)、 日字站在取头上。 谜底 -
12、积累与运用；词语加油站：按要求完成练习。
我会读一读，连一连。
春风
夏雨
秋霜
降
吹
落
冬雪
池草
山花
红
青
飘
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13、照样子，读一读，分一分，填序号。
①欢
②方
③边
④霜
⑤减
⑥让
⑦感
⑧凉
an①
ang②
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14、汉字小迷宫：按要求完成练习。选择合适的字，填空。
青
清
晴
情
请
今天天气朗，小池塘里的水很 ， 池塘边长着一片绿油油的草。池塘里，小蛙的心很好，它了小鱼来做客。
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15、字母对对碰：把大写字母和对应小写字母连起来。
T
q
A
t
Q
r
E
a
G
e
R
g
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16、拼写大城堡：看拼音，我能规范地写词语。
春天来了，天空wàn
里wú云，纯净透míng ， 田里shēng长着绿色的禾miáo。看！小鸟正fēi rù树林。春天是本没有wén zì
的大书，读来令人感dòng。 -
17、写话。
向大家介绍一位你的亲人，他（她）是你的谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？想一想，写下来。
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18、阅读《一匹出色的马》选段，回答问题。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还 ， 不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根____的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，____地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
(1)、选择合适的词语填写到文中括号里。（写序号）①蹦蹦跳跳
②恋恋不舍
③又长又细。(2)、读画横线的句子，用上加点词语写句子。， 像。
(3)、文中的“马”指什么？为什么说是一匹出色的马？(4)、读画波浪线的句子，妹妹为什么会有这样的变化？ -
19、口语交际。(1)、下面两句话中，句的语气比较好。（写序号）
①小文，快让路。
②小文，请你让一下路，好吗？(2)、美术课上，我忘了带图画本，老师批评了我。下课后我会对老师说：“” -
20、读一读，选一选，把序号写在横线上。(1)、“草长莺飞二月天”的下一句是____。A、儿童散学归来早 B、忙趁东风放纸鸢 C、拂堤杨柳醉春烟(2)、二（1）班是个团结友爱的大家庭。同学们把“予人玫瑰， ”记在心里，因为他们“平时肯帮人”，所以“”。
①急时有人帮
②与其锦上添花
③手有余香(3)、读句子“她惊奇地说：‘这是谁在我家门前种的花？多美啊！’”时，应该读出____的语气。A、疑惑、赞美 B、沉重 C、感动
白：
里wú