相关试卷
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1、 查字典 ，填空 。
小全正在读绘本《孤独的小螃蟹》，认识了很多可爱的动物。请你查一查，帮小全完成表格。
生字
大写字母
音节
组词
孤
试
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2、读语句，看拼音写汉字。
小蚂蚁yùn
粮食，小燕子zào房子，小蜘蛛结wǎng ， 小蜜蜂cǎi花蜜，bǎi灵鸟练chàng歌，小máo虫练爬行速度…… -
3、 下列词语书写有误的一项是（ ）。A、双手 B、动人 C、回家 D、车战
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4、 加一加，减一减，变新字，再组词。
口+玉=
户+方=
坡——土=
桉——木=
江——氵+纟=
炮——火+足——
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5、选字组词。(1)、
【主 玉】
公
石
【他 地】
人
土
【入 人】
们
出
【进 近】
出
靠
(2)、【晴 睛 情 请 青 清】天气 ， 小草 ， 澈的河水里，小鱼邀小虾一起讨论关于保护眼的事。
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6、读一读，写同音字。
hé
jīn
xiāng
jiā
水
色
大
人
风细雨
天
方
减
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7、比一比，组词语。
己
沙
走
广
已
少
无
厂
元
瓜
住
间
无
爪
往
问
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8、看拼音写字词。
yuǎn jìn
dōng xuě
hóng huā
qiān wàn
běi jīng
tài yáng
guāng míng
yǎn lèi
kuài lè
yǔ wén
jīn tiān
hòu miàn
shēn tǐ
zài jiàn
lǎo shī
体 -
9、根据形声字的特点，“扬”的读音最可能跟哪个字接近？（ ）A、挑 B、打 C、杨 D、奶
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10、下面加点的多音字读音不相同的一项是（ ）。A、结束 结果子 B、空间 时空 C、快乐 乐观 D、只要 只能
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11、下列加点字读音有误的一项是（ ）。A、铅笔（qiān） 仔细（zǐ） B、拨水（bá） 雨伞（sǎn） C、山顶（dǐng） 透亮（tòu） D、忽然（rán） 晴朗（qíng）
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12、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）。A、阴沉（chén） 消息（shāo） B、故乡（gù） 卡片（kǎ） C、吹乱（làn） 睡觉（suì） D、枣子（zhǎo） 扔掉（rēng）
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13、多音字 读句子，给多音字选 择 正 确的读音。(1)、这么重的背（bēi bèi）包压得我后背（bēi bèi）疼。(2)、哎呀（ya yā），我怎么忘记带作业本了呀（ya yā）!(3)、戴蝴蝶结（jiē jié）的姑娘种的树结（jiē jié）满了果子。(4)、天大得很哪（na nǎ），你要飞到哪（na nǎ）里去呢？
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14、读句子，给多音字选择正确的读音。(1)、小朋友跟着音乐（lè yuè）跳起了欢乐（lè yuè）的舞蹈。(2)、我得（dé de děi）告诉妈妈我得（dé de děi）了小红花。(3)、你真了（le liǎo）不起，竟然得了（le liǎo）第一名。(4)、雨后空（kōng kòng）气清新，森林里的空（kōng kòng）地上，有许多小动物在做游戏。(5)、我只（zhī zhǐ）想画只（zhī zhǐ）美丽的大公鸡去参赛。
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15、选出每组加点字读音有误的一项，并改正。(1)、①浮萍（píng）②肥胖（pàng）③母亲（qīng）(2)、①脸盆（hé） ②赶来（gǎn） ③装备（zhuāng）(3)、①邻居（líng） ②子孙（sūn） ③幸福（xìng）
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16、选出每组加点字读音有误的一项，并改正。(1)、①拔草（bá） ②闷热（mèn） ③哪里（nǎ）(2)、①展示（zǎn） ②牵牛（qiān） ③热汤（tāng）(3)、①翅膀（bǎng）②扛着（gōng）③煮饭（zhǔ）
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17、给加点字选择正确的读音。
禾苗（máo miáo）
淘气（tāo táo）
然后（ráng rán）
树干（gān gàn）
露珠（zū zhū）
翅膀（yǔ chì）
熊猫（xióng xóng）
钟表（bǎo biǎo）
阻拦（lán nán）
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18、给加点字选择正确的读音。
降落（jiàn jiàng）
凉风（láng liáng）
保护（bǎo bǎi）
跳绳 (séng shéng)
勇敢 (rǒng yǒng)
鲜肉 (ròu ruò)
想念（xǎng xiǎng）
丢失（diū duī）
酷暑（sǔ shǔ）
篮球（lái lán）
幼儿（yò yòu）
柔美（yóu róu）
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19、把加点字的音节补充完整。
冰霜（uāng）
猜想（ āi）
宽阔（k）
感动（g）
踢球（ ī）
党员（ ǎng）
捧着（ ěng）
鞭炮（ ào）
粽子（ òng）
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20、一起来看图
跟我练一练
(1)、小猪有什么坏习惯？（ ）A、不刷牙 B、不洗澡 C、爱磨蹭(2)、第二幅图中，小猪的心情是怎样的？（ ）A、高兴 B、难过 C、激动 D、生气(3)、当小动物们不理小猪的时候，小猪是怎么想的呢？（运用第15课“要是……就……”的句式。）要是 ， 就 。
(4)、自己写一写观察四幅图，展开想象，讲一个有趣的故事，用上 “要是……就……”的句式。
粮食，小燕子zào