相关试卷

  • 1、【单选题】下列词语或诗句中加点字解释错误的一项是(     )。
    A、请勿自(耽误) B、涕泪满衣裳(出名,有名望) C、齿排班(年龄) D、草满塘水满陂(池岸)
  • 2、【单选题】阅读四大古典名著,聪聪会发现里面很多用词和我们现在不完全相同。下列出自古典名著中的词语按顺序填到对应的括号里正确的是(   )。

    ①榜文  ②墨客        ③店家        ④货郎        ⑤客舍

    青青来到汴京,正值放榜之际,汴京街头非常热闹。以往冷清的告示栏前此刻挤满了____,他们正等待官府张贴____。站在____门口的____对着进出的客人说着客套话,还有____走街串巷地叫卖东西,好一派热闹繁华的景象。

    A、③①②⑤④ B、④①⑤③② C、②①⑤③④ D、③⑤④②①
  • 3、【单选题】下列词语中加点字读音完全正确的一项是(     )。
    A、(zhòu)  踌(zhù) B、(huí)   威(hè) C、刻(juàn)   血(pō) D、持(jīn)    污(diàn)
  • 4、【填写题】根据语境和拼音,按顺序在田字格写词语,帮聪聪补充读书之旅的收获。

    读书之旅:聪聪发现横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。文章里有令人难忘的美景,在萧红笔下,祖父的园子是明晃晃的,故土的一草一木让人juàn liàn。文章里有一个个鲜活的人物,shén jī miào suàn的诸葛亮,让dù jì他的周瑜心服口服;手术时yì shēng bù kēng的军神刘伯承……

  • 5、【单选题】在阅读中聪聪发现“幔”“漫”“蔓”这三个形近字容易混淆,在查阅了字典后,知道了三个字的含义,根据语境把这三个字填入括号中,正确的选项是(   )。

    深冬的清晨,我____不经心地拉开窗____,瞬间呆住了:只见窗玻璃的一角、竟然出现了霜花,有的像树的枝____,有的像一匹奔跑的小马,有的像小鹿的犄角……好看极了!

    A、蔓  漫        蔓 B、漫  蔓        幔 C、幔  荔        温 D、漫  幔        蔓
  • 6、【单选题】在《梅花魂》课堂讲解文字的演变时,老师在课件上用“秉”字做例子。聪聪对“秉”的字体演变过程叙述理解正确的一项是(     )。

    A、甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书 B、金文一甲骨文一小篆一隶书一楷书 C、甲骨文——小篆——金文——隶书一楷书 D、小篆一甲骨文一金文一楷书一隶书
  • 7、【书写题】聪聪阅读《梅花魂》一文中,祖父因思念家乡,眷恋祖国,而常常一遍又一遍、不厌其烦地教“我”读唐诗宋词。下面是常常引起祖父落泪的诗句,请你帮聪聪将诗句正确、端正地抄写下来。
    春草明年绿,王孙归不归?
  • 8、童年生活肯定给你留下许多深刻的回忆,可能是给你带来欢笑声的地方,可能是和朋友一起分享的奇思妙想,也可能是陪你成长的“动物朋友”。请你选择一个完成习作。题目自拟,不少于400字。

    要求:把题目补充完整,书写工整,标点正确,语句通顺,条理清楚,不少于400字。(请在答题卡作文格纸上作答)

  • 9、阅读课外短文,回答文后问题。

    寓意美好的“危险”水果

    ①柿子是土生土长的中国水果,果实成熟后是金黄色或者红色,看上去非常喜庆。因为柿子的“柿”与”事”谐音,所以古人便将许多美好的寓意融入其中。例如,一对柿子代表着“事事顺意”,一片柿子林代表着”万事如意”。

    ②柿子的品种繁多,有1000多种。从口感上可分为软柿和脆柿;从色泽上可分为红柿、黄柿、青柿、白柿等;从形状上又可分为圆柿、长柿、方柿、葫芦柿、牛心㧊等。

    ③有关柿子的食用禁忌有很多说法。例如,不能与螃蟹一起吃,不能空腹吃……这种寓意美好的水果,真有危险吗?

    ④其实,这些说法都与柿子中的单宁酸有关。单宁酸会让蛋白质失去活性,螃蟹肉富含蛋白质,两者同时食用,螃蟹肉就会变得难以消化。这听起来似乎有些道理,但是实际上不同人的消化能力不同,多数情况下,同时吃柿子和螃蟹并不至于产生强烈的消化道反应。如果出现消化道病症,更可能是所吃的螃蟹不新鲜、不干净导致的。

    ⑤空腹吃柿子有危险的说法也并非空穴来风。胃液里面存在着很多蛋白质,如果

    这些蛋白质与单宁酸接触就容易发生变性凝固,经过胃的搅拌,会变成一块“混凝土”--胃石。一旦产生胃石,就需要求助医生了。

    ⑥柿子的食用虽然有一定的禁忌,但它的营养价值很高。柿子含有蔗糖、葡萄糖、果糖、蛋白质、胡萝卜素……尤其是维生素C的含量是苹果的10多倍。一个人一天吃一个柿子,基本上就能满足一天维生素C需要量的一半。

    ⑦读到这里,你了解这种寓意美好的“危险”水果了吗?

    (本文根据相关材料改写)

    (1)、【填写题】文章介绍了柿子的这几方面内容。
    (2)、【判断题】根据文章内容判断下列说法是否正确。

    ①柿子的“柿”与“事”谐音,所以古人便将许多美好的寓意融入其中。

    ②柿子从果形上可分为红柿、黄柿、青柿、白柿等。

    ③一个人一天吃一个柿子,基本上就能满足一天维生素 C 的需要量。

    ④单宁酸可以让蛋白质失去活性,也可以和蛋白质接触产生变性凝固。

    (3)、【单选题】“柿子中含有糖分、果胶和维生素,有良好的清热和润肺作用,是慢性支气管炎患者和高血压患者的天然保健食品。”这个资料可以用来帮助理解文章(     )

    A第③自然段        B第④自然段C第⑤自然段 D第⑥自然段

    (4)、【填写题】丁丁早上起床后,发现果上摆着几个红红的柿子,拿起来就要吃。读了这篇文章,你会对丁丁说些什么? 
    (5)、【填写题】结合下面的图文资料,完成相应题目。

    【资料一】各种水果和它们的美好寓意

    柿  子:事事如意

    桂  圆:团团圆圆

    苹  果:四季平安

    橙  子:心想事成

    桃  子:健康长寿

    火龙果:红红火火

    【资料二】含有水果造型或图案的物品

    柿子挂件

    苹果闹钟

    桃子托盘

    桂圆笔筒

    在【资料二】列举的物品中,选择一件作为节日礼物送给平时关爱你的人,并且附上一张爱心卡。要求:⑴在卡片上写清楚赠送的理由;⑵结合【资料一】送上你美好的祝福;⑶对卡片进行简单装饰。

    (此处署名不使用真实姓名)

  • 10、阅读短文,按要求答题。

    《白鹅》选段

    这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”

    鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

    鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

    鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相:鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

    (1)、【填写题】写出下面词语的近义词。

    高傲

    从容

    大模大样

    左顾右盼

    (2)、【填写题】选文是著名漫画大师、散文家的作品。文章描绘了一只的白鹅,表达了作者对白鹅的之情。
    (3)、【填写题】仿照下面的句子,描写一种动物。

    鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

    , 像

    (4)、【填写题】作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的与狗的对比,表现鹅的叫声大的特点;用鸭的 , 显出鹅的大家风范。这一系列对比,非常形象生动,使人如闻其声,如见其形。
  • 11、非连续性文本阅读。

    【材料一】2018年5月1日起,我国正式施行《中华人民共和国英雄烈士保护法》。某学校开展了“崇尚英雄精忠报国”的综合性实践活动,针对”对英雄人物的了解情况“对全校学生进行了问卷调查,调查结果的数据统计图如下。

    【材料二】天地英雄气,千秋尚凛然。  战争年代,八路军“狼牙山五壮士”、东北抗日联军八位投江的女战士等英雄的事迹感天动地,这些为国家和人民抛头颅、洒热血的人,用生命换来了今天祖国的繁荣昌盛、岁月静好;和平时期,守岛三十二载的王继才夫妇、“你退后,让我来”的排雷英雄杜富国,都是一心为了祖国和人民的利益,以”无我”的心态成就“大我”的英雄……他们用奉献和牺牲,诠释了军人的底色。正因为有这些爱国、勇于担当的英雄,才有了今天的中国。

    (1)、【判断题】根据材料一,判断下列说法的对错。

    ①在统计图中,浅色部分是了解英雄人物情况的人数所占比例。

    ②该校大部分学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄较为熟悉。

    ③在调查结果中,只有极少数的同学对当代英雄的情况不了解。

    (2)、【单选题】《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦敬的人。根据这个定义,下列人物中,(      )不是英雄。
    A、杨利伟 B、高考状元 C、王继才夫妇 D、林则徐
    (3)、【填写题】选一位英雄(或一个群体),用一句话概括其事迹,并用一句话进行赞扬。

    事迹:

    赞扬:

  • 12、【填写题】古诗积累与运用
    (1)、华兹华斯认为“。”
    (2)、花历来是人们吟咏的对象。毛泽东的“俏也不争春,”赞美了梅花默默奉献的品格。杜甫的“黄师塔前江水东,”点明了观赏桃花的地点和季节。
    (3)、“。”诗人认为处处都有蜜蜂的身影,他们总是不辞劳苦的采蜜。
    (4)、《宿新市徐公店》中“。”描绘了儿童捕蝶的环境,优美的田园风光让人向往。
    (5)、杜牧在《江南春》中,描写优美的春天景色的诗句是“。”
  • 13、综合改写,使以下语段更加通顺生动。

    我家的大公鸡一袭身披华美的羽毛,头上高高杨起火红的鸡冠,一双炯炯有神的眼睛、格外引人注目。这只公鸡有时候特别温柔可亲,像____(写出喜爱之情),啄食给母鸡小鸡吃;生气起来可凶了,就像____(写出厌烦之情),扑到同伴身上,啄同伴的头,抓同伴的身,让人见了也害怕不已

    (1)、请你用修改符号修改语段中第1句话。
    (2)、请在横线上按要求写上比喻句。
    (3)、仿照语段中画横线的句子,用一组连续动作写一个场景。(灵活)
  • 14、下列句子中,情感表达方式与其他三句不同的一项是 (    )
    A、妈妈笑着说:“我家的小坏蛋也去河边捉鱼了。 B、我家那个调皮鬼和小朋友在一起玩耍,总是忘记吃饭的事。 C、妈妈真傻啊,她专吃鱼尾巴,总是把刺少的鱼肉留给我。 D、自从有了钱,他每到一个地方,非有人伺候不可,架子十足。
  • 15、将下列句子分别填入横线处,顺序正确的一项是(      )

    童年,离不开童话的滋养;童心,____。天马行空的童话故事,为我们____我们在多姿多彩的世界里,____;在想象奇特的童话王国里____。万物皆有灵,所遇皆美好,童话,我永远的朋友。

    ①聆听花开的声音,触摸鲜活的生命  ②打开了一扇梦想之窗

    ③享受童年的快乐,感受生命的美好  ④离不开童话的浇灌

    A、②④③① B、④②①③ C、④③①② D、①③②④
  • 16、下列句子中,与“一整天没有吃东西,他饿得前胸贴后背。”一句运用的修辞手法相同的一项是(    )
    A、夜幕降临,江海区下沙天桥沉睡在江面上。 B、烈日下,柏油路都快熔化了。 C、茫茫的草原像一张巨大的地毯。 D、品尝江门美食,就像是在舌尖上欣赏一场视觉的狂欢。
  • 17、《看看我们的地球》作者李四光的主要身份是(    )
    A、地质学家 B、中国科学院院士 C、教育家 D、中国著名文学家
  • 18、下列句子中加点词语表现人的品质或心情不恰当的一句是(     )
    A、哈尔威船长临危不惧 , 镇定地指挥人们逃生。 B、爸爸很晚了都没回家,妈妈心急如焚 C、他是一个彬彬有礼的人,大家都很喜欢他。 D、听到这个好消息,大家焦躁不安地鼓起了掌。
  • 19、对下列加点词解释不正确的一项是(    )。
    A、树头新绿未成(树荫) B、最喜小儿亡赖(同“无赖”,这里指顽皮、淘气) C、白发谁家翁媪(老婆婆) D、四时田园杂兴(随兴而写的诗)
  • 20、 根据字典释义,“慰 jiè”的”jiè”应该选择(    )
    A、借:假托 B、籍:书,书册 C、藉:垫衬
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