相关试卷

  • 1、字词积累;根据语境,看拼音,写词语。

    马岭河,是地壳运动这位神奇的“雕刻家”,历经数百万年shí guāng精心雕琢的惊世之作。màn cháng岁月中,马岭河奔腾不息,仿若一把利刃,硬生生在广袤大地上劈出一条幽深而绵长的峡谷。峡谷两侧峭壁森严,岩层间那一道道清晰可辨的纹理,记录着风沙、流水qīn xí的痕迹,无声地讲述着地球古老而神秘的过往。身处其间,心底bù jīn生出一股对大自然雄浑伟力的深深敬畏之情。在这天地造化面前,人类què hū是沧海一粟,渺小得微不足道,尘世纷扰、满心烦恼刹那间被抛至九霄云外,化为无尽pào mò

  • 2、下列说法有误的一项是(   )
    A、即兴发言时,可以提前打腹稿,想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。 B、过年的时候吃年糕,寓意着万事如意年年高。 C、《骑鹅旅行记》的作者是丹麦作家塞尔玛·拉格洛芙。 D、读文章的时候,分清文章的主次,能很好地领会作者要表达的主要意思。
  • 3、下列句子中标点符号使用恰当的一项是(   )
    A、习近平总书记在全国两会后来到贵州考察,进村寨调研乡村振兴;听汇报指明“黔”进方向。 B、安龙县挖掘《知府添灯油》历史典故文化,成立了一所公办高级中学————加油书院。 C、万峰湖因万峰环绕而得名:享有“万峰之湖,西南之最,南国风光,山水画卷”之美誉。 D、近年来,“村超”“15分钟健身圈”等掀起了一轮又一轮群众体育的热潮。
  • 4、下列加点的词语运用不正确的一项是(  )
    A、这次班会上,班长翻箱倒柜 , 把心里话全讲了出来。 B、遇事别急躁,咱们还是坐下来心平气和地谈一谈。 C、考古学家的发现,使这件珍贵的青铜器能够重见天日 D、妈妈一边炒菜,一边念念叨叨地说着什么。
  • 5、下列各组词语中字形无误的一项是(   )
    A、彩绘        恐惧        宽尉 B、利益        严峻  占据 C、焉知非福        书藉        匪徒 D、解释        辟静  耽搁
  • 6、选择题;下列各组词语中加点字注音无误的一项是(   )
    A、断(jiàn)        通(xiāo)        然(jiē) B、(wèi)        境(chù)        防(yù) C、(huáng)        移(nuó)        覆(qīng) D、弄(bō)        沸(téng)        剥(xiāo)
  • 7、生活中,谁感动、生气、兴奋⋯⋯的样子让你印象深刻?请你以“那一次,他(她)真的了”为题目,写一篇作文。

    要求:①请先把题目补充完整,横线上可填陶醉、后悔、生气、开心等,回想一下当时发生了什么事,把他(她)当时的表现写具体;②通过人物描写手法,写出人物内心;③内容具体,情感真挚;④语句通顺,正确使用标点,不写错别字;⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名;⑥不少于400字。

  • 8、阅读《关于小学生近视的研究报告》,完成练习

    一、问题的提出

    我们班最近越来越多同学戴上了近視眼镜,连我也不例外。为什么现在越来越多的小学生近视?针对这种现象,我对近视的原因、人数等做了一个调查。

    二、调查方法

    1.浏览网页,查找有关近视的资料。

    2.采访眼科医生,近视眼是怎样形成的,应该如何预防。

    3.统计我们班近视同学的人数和原因。

    三、结论

    1.防止近视,首先看书、写字姿势要端正,做到“三个一”:胸离课桌一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。

    2.不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。在课间十分钟坚持做眼保健操。

    3.尽可能少上网或少看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。

    4.不偏食,少吃辛辣的食物,多吃富含维生素C和维生素A、D的食物。

    5.定期到眼科检查,听从医师的指导,逐步矫正视力,防止近视度数加深。

    (1)、下列调查方法在《关于小学生近视的研究报告》中没有提到的一项是(   )
    A、网上查找资料 B、采访眼科医生 C、统计班级同学的相关情况 D、查阅书籍
    (2)、你能从图上得出什么信息?请写出一点。
    (3)、哪些行为能缓解用眼疲劳,防止近视?请根据上述内容,概括出三点。
  • 9、课外阅读

    祖父·后园·我

    萧        红

    ①我拉着祖父就到后园里去了,一到了后园里,立刻就是另一个世界了。一到后园里,我就没有对象地奔了出去,好像我是看准了什么而奔去了似的,好像有什么在那儿等着我似的。其实我是什么目的也没有。只觉得这园子里边无论什么东西都是活的,好像我的腿也非跳不可了。

    ②后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月,花朵和酱油碟那么大,开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。

    ③别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的钩刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

    ④祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香,二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我借机进屋去找一点吃的来,祖父也进屋来了。

    ⑤那满头红通通的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下,大笑起来,他笑了十多分钟还停不住,过一会儿一想起来,又笑了。祖父刚有点忘记了,我就在旁边提着说:“爷爷……今年春天雨水大呀……”一提起,祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。

    ⑥就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。

    (有删改)

    (1)、文中主要写了哪几件事?请仿照着,用简洁的语言概括出来。

    (2)、文中加点成语“异想天开”的意思是 , “我”“异想天开”的事是。从中能感受到“我”与祖父的关系十分
    (3)、文中画横线句子运用了的修辞手法,突出了“我”家后园玫瑰花的特点。
    (4)、文中多处写到了人物的“笑”。请结合你的理解,判断下列说法的正误。

    ① “我笑得哆嗦”是因为“我”为祖父戴花,而祖父没有察觉,表现出“我”的得意。

    ②祖母的“笑”包含了对祖父的嘲笑及对“我”的聪明的赞赏。

    ③祖父的“笑”是对“我”包容的笑,也是为“我”的调皮可爱而发笑。

    (5)、结合你对文章最后一段的理解,说说你从中读出了作者怎样的情感。
  • 10、课内阅读

    军神(节选)

    手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

    ②病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    ③肌去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:年轻人,我真担心你会晕过去:”

    ④病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。,“

    ⑤沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    ⑥“七十二刀”

    ⑦沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪你手种!”

    (1)、选文写了刘伯承手术中和手术后的表现,请结合内容揣摩人物的内心活动,完成下面的思维导图。

    (2)、读画横线的句子,“颤抖”“汗珠滚滚”是对沃克医生的描写,从侧面反映出了病人
    (3)、沃克医生说刘伯承是“会说话的钢板”和“军神”的原因是什么? 
    (4)、读完选文,你认为刘伯承具有哪些优秀品质? 
  • 11、童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是怎样的吗?让我们走进他们的童年岁月,了解他们小时候的故事。先想一想可以了解谁的童年,如祖父母、外祖父母、父母、邻居,再针对不同的对象,完成下列问题清单。(至少三个问题)

    采访对象

    问题清单

  • 12、根据课文内容填空。
    (1)、初夏,大人们各自从事劳作,孩子们也学着大人的样子来做,这让我想起了“童孙未解供耕织,”;傍晚时分,乡村晚景迷人,快看,“ , 短笛无腔信口吹”;遥望边塞,与敌人血战到底,我想起了诗句“ , 不破楼兰终不还”;失地百姓苦望,让我想到了“ , 南望王师又一年”;故友分别,依依不舍,让我想到“孤帆远影碧空尽,”;歌颂母爱之伟大,我想起了“谁言寸草心,。”
    (2)、遨游汉字王国,我知道了汉字经历了甲骨文、、小篆、、楷书的演变过程。
  • 13、按要求完成句子练习。
    (1)、难道梅花不是最有品格、最有灵魂、最有骨气的吗?(改为陈述句)
    (2)、太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子,用具体的情景写一写“热”)

    热:

    (3)、周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
    (4)、读例句,体会人物的内心,以“久别重逢”为情境写句子。要求用上一两种描写方法。

    例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。

  • 14、下列句子的表达特点与其他三项不同的一项是(   )
    A、每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮。 B、这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 C、手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。 D、这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
  • 15、中国四大古典名著中安排了很多与“三”有关的情节,下列带“三”的情节与四大名著对应不恰当的一项是(   )
    A、三打祝家庄——《水浒传》 B、刘姥姥三进大观园——《红楼梦》 C、三打白骨精——《西游记》 D、武松三闹飞云浦——《三国演义》
  • 16、下列句子中歇后语运用得不正确的一项是(   )
    A、经过老师的耐心点拨,我这脑子算是“四月的冰河——开动(冻)了”。 B、小文是校田径队的队员,800米跑对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。 C、我们可是“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”的,一起去打篮球的事你可不能反悔。 D、最近,进口水果价格暴涨,无人购买,这真是“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨”。
  • 17、下列各组词语中,古今含义对应有误的一项是(   )
    A、榜文——公告        郎中——医生 B、印信——公章        墨客——文人 C、驿站——车站        店家——老板 D、货郎——小贩        客舍——旅馆
  • 18、下列句子中加点字读音相同的一项是(   )
    A、山上飞来了几只子。 B、那个湖里停着好几条小船。 C、这里的品都是这位老人免费提的。 D、不果,他竟用恐胁迫。
  • 19、请你认真阅读下面的文字,根据要求完成小题,不断发现汉字的妙趣吧!

    中国汉字,横竖撇捺有乾坤。每一个汉字,都让人sù ránqǐ jìng。中国汉字历史悠久、内涵丰富。看到汉字“”,瞬间让每一个贵州人qíng bù zì jīn地对家乡心生juàn liàn之情。从“”到“”的演变,我们不得不chéng rèn汉字的历史在延续,在发展……同学们,让我们RA由衷地热爱汉字,去发现汉字更多的美吧!

    (1)、根据语段中的拼音,将汉字正确、工整、美观地写下来。
    (2)、小黔想对“”的字体进行判断,下列判断正确的一项是(   )
    A、甲骨文 B、小篆 C、隶书 D、楷书
  • 20、把下列句子规范、工整地写在田字格中,注意字距与字的大小。

    苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

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