相关试卷

  • 1、中央广播电视总台春节联欢晚会是每年春节的重要内容,备受国人关注,一起来看看它的收看情况吧。
    (1)、根据材料内容判断下面说法的对错,用“正确”“错误”表示。

    ①每年都收看春晚的人数占调查对象的一半左右。

    ②不看春晚的人非常少。

    ③56岁及以上的人是收看春晚的主要群体。

    ④春晚忠实观众人数最多的是18岁及以下的青少年。

    (2)、有人认为“传统节日已经过时了”,你赞同这种说法吗?结合材料说出你的观点和理由。
  • 2、赛龙舟是一种历史悠久的习俗。作者在观看了金山寺的龙舟比赛后,有感而发,创作了此文。

    金山竟渡

    五月初一至十五日,江南有竞渡之俗。西湖竞渡,以看竞渡之人胜。秦淮有灯船无龙船,而看龙船无金山寺比。金山竞渡,惊湍跳沫,群龙格斗,偶堕洄涡 , 则百?捷捽 , 蟠委出之。金山上,人团簇,隔江望之,蚁附蜂屯,蠢蠢欲动。晚则万蝶齐开,两岸杳杳然而沸。

    (选自张岱《陶庵梦忆》,有删改)

    【注释】①湍(tuān):急流的水。②洄涡:水中漩涡。③百?捷捽(zuó):?,蛤蟆。捷摔,疾取,救援。④蟠委:盘旋回绕。⑤艓(dié):小舟。⑥沓(tà)沓然:笑声众多,嘈杂的样子。

    (1)、解释句中加点字的含义。

    以看竞渡之人

    而看龙船无金山寺

    (2)、本文写“金山竞渡”,开篇却先提及西湖、秦淮等地竞渡的意图是
    (3)、结合文中描写龙舟竟渡的关键词句,发挥想象,向同学们介绍金山寺龙舟竞渡的场面。
    (4)、龙舟竞渡的场面展现了怎样的龙舟精神?(    )(多选)
    A、坚持不懈 B、奋勇争先 C、团结协作 D、友谊第一
  • 3、春节即将来临,趁着今天阳光明媚,我们全家总动员,扫尘除垢,家里焕然一新。扫尘结束后,妈妈换上了新衣服,还去烫了个时髦的卷发,真是。调皮的弟弟看见了,手舞足蹈地唱起了点赞歌,他的创意表演让人。真希望在这的日子里,家人都平安顺意!(请在横线上填上与加点词语意思相同但说法不同的四字词语)
  • 4、爷爷今年用“行楷”来写春联,从中我发现了(    )
    A、爷爷写的春联字体形体方正,笔画平直。 B、爷爷写的春联字体蚕头燕尾,中正平和。 C、爷爷写的春联笔画变形,自然相连,书写较快。 D、爷爷写的春联笔画匀称,线条粗细变化不大。
  • 5、过年时,爸爸又在倒贴“福”字了,爸爸说倒贴“福”字的寓意是(    )
    A、福气、福运已到。 B、新旧交替,招财进宝。 C、团圆、甜蜜美满。 D、长寿安宁,岁岁平安。
  • 6、七夕节,我总会想起牛郎织女的故事,眼前总会出现织女泪流满面织布的场景,“终日不成章,”;中秋节,我又总会想起王建对友人的思念,“”;想偷懒时更会想起《长歌行》中的“”,就更加发愤学习。
  • 7、下列关于民俗的诗句与其对应的传统习俗不搭配的一项是(    )
    A、对酒莫辞今夕醉,明朝又是岁华新。(守岁) B、去年元夜时,花市灯如昼。(赏花灯) C、七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。(祭月) D、日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。(传赐新火)
  • 8、“百里不同风,千里不同俗。”下列描写民俗的句子有语病的一项是(    )
    A、七夕节古已有之,宋人过七夕最隆重的仪式是乞巧。 B、蛇年将至,催热了不少“蛇”元素文创产品,各色“圣虫”纷纷亮相。 C、承载着家国情怀、融入了真情实感的“粽子”,味道也越发丰富起来了。 D、古人祭灶祈求阖家平安的景象,呈现了一幅富有深厚生活气息的民间风俗画卷。
  • 9、阅读语段,完成练习。

    不曾忘记除夕夜全家人通霄守岁、不间断燃放鞭炮的情景,当拿到长辈给的压岁钱,那份激动更是至今难忘。正月初一到外公家拜年时,弟弟那滑稽的表演,招来了外公的哄堂大笑眨眼之间元宵节来临,奶奶包的汤圆美味至极,让我们垂涎欲滴。吃完汤圆叫上亲戚去逛灯会,整条街处处悬灯结彩,火炽而美丽,热闹非凡。我还去猜灯谜了,知道了“寒食东风御柳斜”这句诗写的是寒食节。街边摆摊儿的敦厚的小贩娴熟地吆喝着,引得人们驻足围观、购买,杂拌儿生意可谓是分外红火。看到这些干果杂拌儿,我想到把小米、红豆、杏仁等材料糊糊涂涂煮成一锅,就是一道节日美食,让人直咽唾沫,回味无穷。

    (1)、语段中加点字的读音有误的一项是(    )
    A、(chì)    杏(rén) B、月(zhèng)    外(fèn) C、熟(xián)    炮(biān) D、厚(dūn)    沫(tuò)
    (2)、语段中画横线的词语书写不完全正确的一项是(    )
    A、燃放    间断 B、通霄    杂拌儿 C、亲戚    眨眼 D、小贩    摆摊儿
    (3)、下列词语中的“御”字与语段诗句“寒食东风御柳斜”中“御”字的意思完全相同的一项是(    )
    A、 B、 C、 D、
    (4)、语段中画波浪线的词语运用有误的一项是(    )
    A、奶奶包的汤圆美味至极,让我们垂涎欲滴。 B、正月初一到外公家拜年时,弟弟那滑稽的表演,招来了外公的哄堂大笑。 C、我想到把小米、红豆、杏仁等材料糊糊涂涂煮成一锅,就是一道节日美食,让人直咽唾沫,回味无穷。 D、吃完汤圆叫上亲戚去逛灯会,整条街处处悬灯结彩,火炽而美丽,热闹非凡。
  • 10、根据情境中的拼音,在横线上规范地写出字词,感受节日气氛。

    除夕夜,全家人围坐在桌前,拿着kuài zi , 夹起jiǎozi蘸着蒜泥和cù吃,一点儿也不yóu nì , 美味极了。弟弟还太小,奶奶特意áo了一碗nóng chóu的xiǎo mǐ zhōu来喂他,脸上yíng满慈爱。

  • 11、我会看图写话。

    提示:画面上有谁?发生了什么事情?它是怎么想的?怎么做的?回到家和妈妈说了什么?妈妈怎么说的?把画面内容写成一段通顺的话。

  • 12、我会阅读下面短文,按要求回答问题。

    画蛇添足

    hú有个楚国贵族祭祀祖宗,仪式完毕后,赏给门客们一壶酒。人多酒少,这几个门客就商量分酒的办法。有个人说:“几个人分一壶酒喝,太少了点。不如一个人喝个痛快。”另一个门客提议:  “咱们来场画蛇比赛,每人在地上画一条蛇。谁先画好,谁就喝这壶酒。”

    大家都觉得这个办法好,于是①(    )(慢慢 纷纷)在地上画起来。有一个门客最先画完,他②(    )地拿过酒壶刚要喝,看到其他人还在画,心想:____。

    于是他左手抱着酒壶,右手开始给蛇画脚。还没等他画完,另一个门客已经把蛇画完了。那人一把夺过酒壶说:“蛇本来没有脚,你怎么能给它添上脚呢?”说罢,一口气喝了那壶酒。

    (1)、“大家都觉得这个办法好”,  “这个办法”指的是什么办法?用横线在文中画出来。
    (2)、“几个人分一壶酒喝,太少了点,不如一个人喝个痛快。”对这句话理解不正确的一项是(     )(填序号)
    A、几个人分一壶酒喝,每个人喝到的就太少了,不够痛快。 B、一个人喝这壶酒比几个人分这壶酒痛快。 C、几个人分这壶酒比一个人喝这壶酒痛快。
    (3)、在文中括号①选择合适的词语,在文中括号②填上表示心情的词语
    (4)、合理想象,在第二自然段中的横线处填上恰当的内容。
    (5)、下面词语和文章题目意思不相符的一项是(     )
    A、画龙点睛 B、多此一举 C、节外生枝
  • 13、我会日积月累。
    (1)、看到下面的画面,你会联想到哪句诗?填一填。
    窗含
    门泊
    接天
    映日
    (2)、从下面的九宫格中找出一句五言或七言古诗,写下来。

    6.我会按要求写句子。

    (3)、例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。  (照样子,改写句子)

    弟弟在操场上跳来跳去。→

    (4)、例:一条彩虹挂在天空。(用加点字造句)
  • 14、我会读一读, 连一连。
    冠必正有定位哨所了解历史、文物的地方
    袜与履俱紧切博物馆打球运动的地方
    置冠服纽必结体育馆边防战士站岗的地方
  • 15、我会按要求填空。
    (1)、照样子,组词语。

    例:抢——(抢先) (抢救)  (抢夺)

    课——   

    新——   

    (2)、根据情况,选择正确的词语序号填在括号里。
    ①破涕为笑  ②微笑  ③眉开眼笑  ④捧腹大笑

     (1)听了一个笑话,我乐得捂着肚子笑,这是

    (2)同学碰面,应该给予对方一种礼貌的笑,这是

    (3)小明刚刚在哭,由于某种原因又笑了,这是

    (4)一个人高兴时,好像眉毛眼睛都在笑,这是

  • 16、积累运用。
    (1)、看拼音,写词语。小龙累得jīn pí lì jìn , lǎo  shī和tóng xué都quàn gào他放弃比赛,他却选择坚持。回到jiào  shìzuò wèi 上,他shén qíngrèn zhēn 地说:“向前的jiǎo  bùyǒng yuan 不停!”
    (2)、选择正确的读音。
    (xíng háng)门前有一条人(xíng háng)道。
    (fáng fang)都知道他家开了一个磨(fáng fāng)。
    哥哥练习(dào dǎo)立时,突然摔(dào dǎo)了。
  • 17、我会认真听录音朗读短文两遍,然后按要求回答问题。  (填序号)
    (1)、有只蜗牛志气大,从小要当(    )。
    A、运动员 B、歌唱家 C、旅行家
    (2)、蜗牛出门碰见竹篱笆,它爬上爬下,感觉这个世界(    ).
    A、坑坑洼洼 B、圆滚滚 C、方方正正
    (3)、告别南瓜,蜗牛开始过(    ),感觉这个世界软又湿。
    A、大海 B、大江 C、小河
    (4)、蜗牛回到家,找张(    )挂在墙上。
    A、地图 B、照片 C、风景画
    (5)、最后,这只蜗牛当上了(    )。
    A、世界旅行家 B、地图旅行家 C、探险旅行家
  • 18、习作

    在想象的世界里,一切都变得非常奇妙。大胆展开想象,创造出属于自己的想象世界。请从下面题目中选一个来编想象故事,也可以自拟题目,写其他的想象故事。

    太阳请了一天假  我变成了云朵  风偷走了作业本  周末的时钟罢工了

    要求:自选或自拟题目;书写要工整,句子要通顺,内容要完整;不少于300字。

  • 19、追溯金乌神话,探寻文化记忆

    金乌的传说

    ①黎明时分,东海之滨的汤谷被一片金色霞光笼罩。在这里有一棵高大的扶桑神树,十只长着金色羽毛的三足乌,正欢快地在枝叶间嬉戏。这十只金乌可不简单,它们是太阳的化身。

    ②每天,十只金乌轮流在天空中完成从东到西的伟大飞行。  “该出发啦,老十。”新的一天来临,年纪最大的金乌抖了抖那无比耀眼的翅膀,对着在最高树枝上栖息的弟弟说道。随着一声清亮的鸣叫,老十猛地冲向天空,开启了一天的行程。等傍晚来临的时候,老十就会降落在西方的若木神树上,圆满完成这一天的任务。

    ③这个神圣的仪式,不仅仅存在于(      )的故事里。古代先民凭借(      )的想象力,把它记录在《山海经》中。1986年,三星堆遗址出土商代青铜神树,消息(      )。最完整的一棵青铜神树顶部缺失,下面有九根弯弯的树枝,九只金乌栖息在上面。这和《山海经》里“九日(金乌)居下枝”的记载惊人吻合。时间流转到汉代,画像石上的金乌形象同样引人瞩目,其三只脚始终保持完美的三角形结构,前面两只脚用以提供飞行的力量,后面一只脚维持身体平衡。从古书记载到出土文物,说明金乌神话曾经在广阔的中华大地上广泛流传。

    ④不过,十只金乌的飞行秩序也有打破的时候。话说十只金乌贪玩,竟然一起飞到了天空中。这下可不得了,大地被它们散发的光热烤得干裂,庄稼全部枯死。在了,他心

    时刻,英雄后羿挺身而出,他拉开神弓,搭上利箭,接连射落了九只金乌。最后只留下了如今这一只继续履行使命,让大地重新恢复了生机。

    ⑤现代科技发展迅猛,许多往日神秘莫测的自然现象,都已经得到科学的解释。但是这些充满诗意和奇幻色彩的金乌传说,早已融入我们的血脉,温暖我们的文化记忆。

    (1)、请借助关键语句,概括每段话的大意。

    (2)、请在第③自然段的括号中填入恰当的词语(填序号)。

    A.超乎寻常           B.举世震惊           C.  口耳相传       D.栩栩如生

    (3)、对第⑤自然段画横线句子的理解,以下说法正确的是 (       )。  (多选)
    A、我们生活中每天都能看到日出日落,但古人居然能想出金乌的故事来解释这种自然现象,真是太神奇了。 B、联系上文可以知道,金乌传说已经是我们中华文化里非常重要的一部分,一直流传到现在。 C、联系我们平时的生活,可以体会到金乌的传说就像温暖的阳光一样,带给我们美好的感受。 D、即使科学能解释很多自然现象,但现代人仍非常相信古代神话的真实性。
    (4)、我们的祖先把太阳想象成了金乌,你是否也曾像我们的祖先一样,对太阳、月亮或者其他星辰产生过美好的想象?选择一个简单写一写。
  • 20、拼凑星辰碎片,探秘北斗传奇

    勺子星

    ①很久以前,有个小男孩在煮粥,这锅粥他煮了上万年。有一天他睡着了,而这锅粥正好炸开了———

    ②大爆炸发生后,首先被炸飞的是小男孩准备用来吃粥的勺子。小男孩并不知道,其实,那把勺子比他更想早点(品尝 尝试)到那美味的粥。小男孩打瞌睡的时候,勺子不停地往锅边(依靠 靠拢),  (贪心 贪婪)地呼吸着粥的香气。

    ③只听见“砰”的一声,那可怜的勺子被炸成无数碎片,又听见“嗖、嗖、嗖——”,那些碎片化作一道道白光,向四面八方飞去,消失在茫茫的宇宙中。

    ④但是,那些勺子碎片不甘心就这样消失了,它们喜欢做一把勺子,一把漂亮的勺子,它们渴望尝到那美味的粥。

    ⑤于是,它们做出了非凡的努力,它们在茫茫的宇宙中,从四面八方,顽强地向勺子原来的所在地挪动。不过,宇宙太大,而它们又太小,进程非常缓慢。

    ⑥一千年过去了……

    ⑦一万年过去了……

    ⑧一亿年过去了……

    ⑨终于,在不懈的努力下,有七块勺子碎片回到了原来的家。它们拥抱在一起,热泪盈眶,匆匆诉说着分别后对彼此的思念。

    ⑩后来,这七块碎片商量了一下,就有了一个决定。它们七兄弟决定摆出一把勺子的形状,好让其他的碎片在茫茫的宇宙中,能够看到家的位置,不至于迷路。

    ⑩它们相信,只要其他勺子的碎片回来,它们就可以重新组成一把勺子,一把真正的勺子,这样,它们还是可以把满天美味的星星粥都吃到肚子里。

    ⑫于是,这七块碎片组成了一个勺子的形状,散发出明亮的光芒。后来,不知情的人们就把它们称为“北斗七星”。但它们才不管什么北斗不北斗呢,它们只知道,它们是一把小男孩用来吃粥的勺子,一把比小男孩更想品尝到粥的勺子。所以,如果有人叫它们“勺子星”,它们会感激不尽的。

    ⑬至今,那七兄弟还守在北方的夜空,静候其他的碎片归来。

    ⑭而其他的碎片呢,正在风雨兼程地赶来。

    (1)、这篇文章的想象非常奇妙,宇宙大爆炸被想象成是 , 除“勺子星”外,满天的星星竟然是变成的。文中所说的“勺子星”其实就是我们在夜空中看到的
    (2)、请在选文第②自然段的括号中,选择正确的词语,打“✔”。
    (3)、请梳理勺子碎片的神奇经历,填写下面的表格。

    爆炸后

     

    漫长岁月中

     

    一亿年后

    七块碎片回到原来的家,摆出勺子的形状。

    现在

     
    (4)、对文中画横线的句子,以下理解不正确的是 (     )。
    A、用童趣的方式解释了北斗七星形状的由来 B、展现了七块碎片之间深厚的情谊和互助精神 C、宇宙中的星星都需要北斗七星来指引方向 D、让勺子碎片具有人类的情感和行为,使故事生动有趣
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