相关试卷

  • 1、请把下面这句话端正地抄写在下面的横线上。

                 我们的世界是五彩缤纷的花园。

  • 2、自我们都有一个幸福的家。家,充满着温馨,充满着快乐,今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人?他们具有什么特点呢?请你以《我爱我家》为题目写一写你的家人吧。

    ㅤㅤ要求:①重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点;②运用比喻、排比等修辞手法;③书写工整、认真。④不少于400字。

  • 3、课外阅读。

    三个和尚(shàng)

    传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。

    一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。

    大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。   ……”

    (1)、给加点字选择正确的读音,打“√”。
    (pō   bō)    ( hè   hé  huó)    争(zhí  zhì)
    (2)、联系上下文,理解带点词语的意思。

    争执:    

    争先恐后:

    (3)、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、 、 。
    (4)、大火被扑灭后,三个和尚“似乎明白了什么”。你认为他们明白了什么道理?
  • 4、课内阅读。

    在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,____有骤雨,这里____立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,

    这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周

    围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。

    这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

    屋子的内部没什么布置, 但是 墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。 假使 我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

    (1)、在横线上填上恰当的关联词语。
    (2)、片段按照从的顺序,介绍了蟋蟀住宅的特点。
    (3)、用波浪线画出选段中的拟人句。并仿写一句。
    (4)、蟋蟀住宅的内部特点是什么?用横线画出来。
    (5)、为什么作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”?
  • 5、句子训练
    (1)、中国高铁建设者走的是一条充满挑战的道路。(改为设问句)
    (2)、例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

    那条狗高兴的时候叫、紧张的时候叫、发怒的时候也叫。

    (照例句,改句子)我那贪吃的弟弟看到玩具、遥控器、橡皮擦都会张大嘴巴。

    (3)、大自然的美无处不在,请你回想自己看云的经历,在下面的词语中任选两个表示时间短暂的词语描绘“云”。

    忽然   突然   顿时   过了一会儿   一会儿工夫

    (4)、从下列词语中任选一个,用恰当的动作描写来表现它。

    生气    自豪    快乐    着急    伤心

  • 6、综合性学习

    3月22日,是“世界节水日”,你所在的班级开展了“珍爱环境,保护水资源”的综合实践活动。请你参加活动并完成下面的任务。

    (1)、班里准备办一期相关主题的黑板报,请你设计两个栏目。
               ② 
    (2)、在生活中,你一定发现了很多浪费水、污染水的现象,请你写出两条减少浪费水、防范水污染的建议。
  • 7、补全下列四字词语,并完成练习。
    (1)、补全下列四字词语。

    ①神机妙 私语  云驾雾   不平 

    (2)、画横线的成语我还能再写两个:  
    (3)、由画波浪线的词语我想到《》这本书中的人物
    (4)、我知道词语②是表示(声音)的词语,它的反义词是 ,读到这个词,我想到了这样的画面:
  • 8、看拼音写词语。

    bēi  cǎn      yǎn  hù    jiāng  yìng     

    zī  rùn        ào  mì

  • 9、知识乐园细心寻。
    (1)、写写动物的家:牛 鸟  猪  鱼  虎
    (2)、“只见白浪翻滚,。”体现了大潮的壮观之美;“一道残阳铺水中,”体现了夕阳的色彩之美。《雪梅》中的“ 。 ”告诉我们事物各有所长;《尚书》中的“ 。”告诉我们只有勤学好问,才能有所进步。
    (3)、“八月里来雁门开,。”这句谚语是说到了农历八月份,大雁就开始向南飞去,这就表示要下霜了。我还能再写一句气象谚语:“。”
  • 10、下列关于神话的说法,不正确的一项是(  )
    A、神话是古代劳动人民根据现实生活中的真实故事改编的。 B、神话中的很多人物个性鲜明,如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈。 C、神话充满神奇的想象,《盘古开天地》《女娲补天》等都让我赞叹不已。 D、古人创造了许多神话故事来表达他们对世界的认识,如普罗米修斯上天“盗”取火种,就是古希腊人对火种来源的一种解释。
  • 11、下列关于作批注的说法,不正确的一项是(  )
    A、可以在空白处写自己的批语。 B、可以标画出相应的词句。 C、必须对应文章中的一句话。 D、可以给写得好的地方作批注。
  • 12、下列说法不正确的一项是(  )
    A、“还驮着斜阳回去”中的“驮”用得好,让画面充满诗意,给人想象的空间。 B、“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”表现了作者见到夕阳时的伤感。 C、《花牛歌》中“压扁”“偷渡”体现了活泼感,表达了作者对美景的喜爱之情。 D、“小尾巴甩得滴溜溜”中的“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意。
  • 13、下列关于课文内容的说法不正确的一项是(  )
    A、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 B、人们发明雷达,是从蝙蝠发出超声波得到的启示。 C、最后一粒豌豆在逆境中顽强生长的精神鼓舞了小女孩,让她勇敢地站了起来。 D、20世纪是一个呼风唤雨的世纪,到了21世纪,人们开始因循守旧,停止创新。
  • 14、下列有关保护眼睛的建议,说法有误的一项是(  )
    A、当眼睛感到疲劳时,我们可以滴一些眼药水,经常滴眼药水可以保护我们的双眼。 B、我们应该定期检查视力,建立视力档案,做到早发现、早诊断、早治疗。 C、我们应该每天用正确的方法做眼保健操。 D、我们应该每天坚持2小时以上的户外活动。
  • 15、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  )
    A、这场比赛由一号选手打头阵 , 他很快就占上风了。 B、这次演讲比赛就由你来挑大梁吧,不要担心对手给你敲边鼓 C、这次真是破天荒 , 妈妈很快就开绿灯 , 允许我出去玩。 D、这件事情他栽跟头了,回到家又碰钉子 , 被爸爸严厉地批评。
  • 16、下列加点字词的意思解释不正确的一项是(  )
    A、人语响(闻到) B、可怜九月初三夜(可爱) C、为精卫(因此) D、骚人笔费评章(同“搁”,放下)
  • 17、下列词语中加点字的读音无误的一项是(   )
    A、水(nì)     屋(yán)    入(qiǎn )   窗(kuāng) B、(bó)     气(fēn)     斜(qīng)    家儿(què) C、雾(bó)     重(shèn)    凶(è)       屏(yíng) D、沌(hùn)    花(pú)      洞(xuè)     绳子(jì)
  • 18、从下面的题目中任选一题。
    (1)、想象的世界很奇妙。如果你能变成另一种事物,你最想变成什么,会发生哪些有趣的事情?请你展开想象写一写,把你“变形”后的经历写下来,注意把重点部分写详细。题目自拟。
    (2)、童年的生活多姿多彩,你一定参加过很多有趣的活动,请把你最难忘的一次活动写下来。注意写清楚活动过程,写活动场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,把活动中的体会写下来。

    要求:①情感真实,语句通顺;书写工整,不写错别字,正确运用标点,不少于450字。②不出现真实的地名、校名、人名。

  • 19、阅读非连续性文本。

    材料一:

    2023年3月,中国青年报社社会调查中心关于每天使用手机的时长、长期依赖手机给自己带来的健康问题等诸多内容对2007名受访者进行了一项调查。下面是经调查得到的部分数据。

    每天使用手机的时长                    长期依赖手机带来的健康问题        

          

    材料二:

    2023年5月,《人民日报》发起“防控青少年近视网络调查”。调查结果显示,轻度近视(近视度数小于等于300度)的人数最多,占到了调查参与者总数的38.76%,其次是中度近视(近视度数为301度至600度),占比为29.45%,重度近视(近视度数大于600度)占比9.32%。值得注意的是,42.22%的调查参与者在小学阶段就已经近视,29.21%的调查参与者在初中阶段近视,高中阶段为15.35%。

    调查发现,长时间使用电子产品是导致近视的主要原因,在所有因素中被选择次数最多,占比达到63.16%。

    材料三:几个网友关于手机的讨论发言

    网友A:我觉得手机是科技进步的产物,它的好处太多了。比如,我就经常通过手机查阅资料、学习知识。

    网友B:手机还能给我们的生活带来方便呢。我们可以用它缴费、购物、挂号、导航。

    网友C:可它也有弊端,有的人成了“低头族”,他们大量的时间都在用手机看视频、玩游戏。人与人之间面对面的交流少了,感情都淡漠了。

    网友D:我不同意你说的。用手机不仅能给朋友发文字短信、图片、视频,还能进行语音、视频通话,这难道不是方便了人与人之间的联系吗?

    网友E:长时间看手机会损害视力,手机里的个人信息也容易泄露出去,要是被坏人利用,那可就惨了。

    (材料信息仅供做题使用)

    (1)、要了解人们对手机的依赖程度,应该重点关注材料;要了解青少年在小学阶段的近视情况,应该重点关注材料
    (2)、下列选项中,对材料一和材料二分析不正确的一项是(     )
    A、据调查,75%以上的受访者每天使用手机的时长大于3小时。 B、长期依赖手机给受访者带来的眼部问题是最主要的问题。 C、近视度数在301度至600度范围内的调查参与者占比最大。 D、相较于小学、初中阶段,在高中阶段近视的调查参与者占比更小。
    (3)、从材料一和材料二的调查来看,青少年想要防控近视,首先要做的是
    (4)、【材料三]的网友讨论发言中,提到了手机在、通讯方面给人们带来的便利。同时,也提到了手机的三个弊端:①;②;③
  • 20、阅读《翻越大雪山》(节选)。

    ①夹金山海拔四千多米,山上白雪皑皑,终年不化。那里没有人烟,山上空气稀薄,人走到上面,呼吸十分困难。那里天气变幻莫测:一会儿下大雪,一会儿下冰雹,一会儿又是狂风暴雨。

    ②红军从江西出发,已经走了好几个月了。衣服破了,草鞋烂了,脚底打满了老茧,既没有棉衣、棉鞋,也没有绒帽、手套,碰到这样奇寒的雪山,能走过去吗?

    ③为了和红四方面军会合,共同北上抗日,纵有千难万险,也得想法翻过山去!

    ④十二日上午九点钟过后,红军指战员每人拿着一根拐棍出发了,长长的队伍迤逦而行。一到山脚下,气温骤然降低,脚下的路冻得梆硬,木棍戳在地上发出“咯咯”的响声。大家爬到山腰,举目一望,只见四周全是白茫茫的,到处都是雪,雪,雪。这里的地形十分险峻。雪山的左面是深厚松软的雪岩,右面是陡峭的雪壁,中间是硬滑的积雪,一不小心就会滑下雪岩,摔下雪壁。一路上,先头班用刺刀挖出一个个脚窝,后面的人手拉着手,踏着这些脚窝,小心地前进。雪坡高高低低,随处都有一些雪坑。一不小心,踩滑了脚,就会摔进雪坑里。要是有谁摔下去了,周围的人就立刻把木棍伸过去,把绑腿撂下去,帮助战友爬上来。被救出来的人,拍拍身上的雪块,系好鞋带,又归队继续前进。

    ⑤山风卷着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的包着被子,有的裹着毯子,有的披着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,战士们头昏脑涨,呼吸困难。体弱的人,走一步站一会儿,喘一阵儿。这时候,谁要是停步坐下来歇歇,就会再也起不来了。因此,大家都拼尽全身力气,互相搀扶着,艰难地一步一步地前进。

    ⑥在中央纵队的行列中,一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他,一摸他的身子,已经冰凉了。大家含着热泪,在冰雪上刨了个坑,安放下战友的遗体,用雪埋起来。

    ⑦一位连指导员,左手拉着一个小战士,右手扶着一个患病的战士,三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大,连饿带冻,那个有病的战士迈不开步子,渐渐地连站也站不住了。指导员还是搀扶着他,一步一步向上攀登。快到山顶的时候,一阵猛烈的风雪迎面扑来。那个有病的战士一个踉跄,一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来,一看,他脸色苍白,呼吸急促。他望着指导员和小战士说:“指导员,你们走吧,不要管我了!”指导员连忙安慰他说:“不,不管怎样,我们也要一起翻过雪山。”他两眼噙着热泪,摇摇头吃力地说:“你们快走吧!这里不能久留呀,要不然,就……”话未说完他就昏迷过去了。

    ⑧小战士一看这情景,急得不知怎么办好。指导员望着茫茫无际的白雪,心想:怎么能把自己的战友扔在这里不管呢?只要我还有一口气,就要背着他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪过山去。想到这里,指导员脱下自己仅有的一件夹衣,披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来,带着小战士,继续向上爬去.....

    (1)、红军战士在翻越大雪山时遇到的困难不包括(     )
    A、空气稀薄 B、天气恶劣 C、装备短缺 D、山路崎岖 E、敌人围追堵截 F、长途跋涉
    (2)、文章整体写的是红军翻越大雪山的事情,其中选取了翻越大雪山过程哪两个具体事例来写?
    (3)、文章第①自然段的环境描写有什么作用?
    (4)、在写红军翻越大雪山时,第④~⑧自然段既关注了红军群体,也关注了红军个体,说说这样写有什么好处。
    (5)、本文让你想起了《七律·长征》中的哪两句诗?写一写。  
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