相关试卷
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1、文学类文本阅读。
老人与海(节选)
【梗概】
老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼了。头40天还有个孩子曼诺林跟他一道出海,后来孩子的父母嫌老人“背运”,就叫孩子搭了别的船。老人睡觉时不像年轻时总梦见海浪、沙滩,而是常梦见狮子。
第85天,老人一大早就把船划出很远,他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老人和这条大鱼周旋了两天两夜,直到第三天,老人才使尽平生的气力把它杀死,并将它绑在船帮上。那家伙足有1500磅,或许更重。
死鱼的腥味引来了鲨鱼群,它们围着船打转。老人用鱼叉扎,用桨、舵把、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。最终,鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼,只留下了一副大鱼的骨架。
子夜时分,老人终于驶进海港,回到了他的小窝棚。天亮后,当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹时,曼诺林送来了热咖啡,并告诉老人,以后和他一起出海。路边的小棚子里,老人睡着了,他又梦见了狮子。
【节选】
①现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,能怎样对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想,我真希望不必再斗了。
②但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的鳞光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉。当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。
③最后,有条鲨鱼朝厚实的鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他把舵把从舵上猛地扭下,朝鲨鱼的脑袋上抡去,打在它的两颚上。他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪地断了,就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖锐,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是这群鲨鱼中最先来的一条。它们再也没有什么可吃的了。
④老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。他回到船艄,发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里,让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好,使小船顺着航线驶去。航行得很轻松,他什么念头都没有,什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切,只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸,就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们,除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西,小船这时驶得多么轻松,多么出色。船还是好好的,他想。它是完好的,没受一点儿损伤,除了那个舵把。那是容易更换的。他感觉到已经在湾流中行驶,看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方,回家是不在话下了。
⑤“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”他说。
(1)、阅读梗概,想一想这部小说写了老人的哪些事,完成下面的思维导图。
未捕到鱼→→→(2)、阅读节选,老人在与鲨鱼战斗时面临哪些困难?( )(多选)A、老人身子僵硬、疼痛。 B、鲨鱼成群结队袭来。 C、鱼肉被鲨鱼吃光了。 D、舵把断了。(3)、下面是不同译者针对《老人与海》中相同句子的译文,你更喜欢哪位译者的译文?请写出理由。译 者
句子一
句子二
吴劳
他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人,这一回已去了八十四天,没逮上一条鱼。
他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们像海水一般蓝,显得喜洋洋而不服输。
余光中
那老人独驾轻舟,在墨西哥湾暖流里捕鱼,如今出海已有八十四天,仍是一鱼不获。
除了眼睛,他身上处处都显得苍老。可是他的眼睛跟海水一样颜色,活泼而坚定。
(4)、请把节选中你认为最有哲理、可以作为座右铭的句子抄下来,并谈谈你的理解。 -
2、古诗阅读。
寒 食
【唐】韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
寒 食
【唐】沈佺期
普天皆灭焰,匝地尽藏烟。
不知何处火,来就客心然。
(1)、第一首诗中,前两句用“”“”两个字明写花、柳而暗写“东风”;后两句用“”“”两个词语点明享受特权的对象。如今人们常用“”这句诗来描绘春天的美丽景色。(2)、下列对第一首诗的内容和手法分析不恰当的一项是( )A、“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。 B、诗中用“传”与“散”生动地刻画了一幅夜晚传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味。寒食禁火,是我国沿袭已久的习俗,但权贵大臣们却可以破例点蜡烛,诗人对这种腐败的政治现象进行委婉的讽刺。 C、后两句诗说明寒食节这天家家都不能生火点灯,皇宫也不例外。 D、“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。(3)、第二首诗是言 , 也写了寒食节的习俗。本诗表达了诗人的之情,从诗句“”可以看出来。(4)、你还知道哪些描写传统节日的古诗词?请默写出其中的一首。 -
3、语言实践。
班级准备开展一次“我心目中的英雄”主题班会,会上请你即兴发言,介绍一下你心目中的英雄。(提示:“英雄”可以是精忠报国的革命烈士、戍边将士,也可以是身边默默付出、关心爱护我们的老师、父母,甚至是陌生人。)
要求:先指出谁是你心目中的英雄,再说明理由;层次清楚,语言通顺。
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4、根据提示,写出相应的诗句或传统节日名称。(1)、中国的传统节日蕴含着深厚的文化。诗人王建所写的诗句“ , ”为我们描绘了中秋月夜的清冷寂寥;诗人韩翃却用“ , ”两句勾勒出寒食节长安城的美好春景;《迢迢牵牛星》中“ , ”又让我们感受到了(填传统节日)时牛郎、织女相顾无言的悲伤和惆怅。(2)、《长歌行》中,诗人借助“ , ”告诫少年:若不珍惜时间,老了就悔之晚矣。这两句诗振聋发聩,对一些人来说,其教育意义胜过读十年之书,真是“ , ”啊!
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5、按要求完成练习。(1)、比赛失败了。教练垂头丧气 , 队长 , 副队长 , 队员们也个个。(根据语境,填写与“垂头丧气”意思相近但说法不同的四字词语。)(2)、她哭得好难过,简直泪如雨下啊!(仿照例句的修辞手法,根据提示将下列句子补充完整。)
我们班在运动会上获得第一名,大家。(突出高兴)
小妹就要上台表演了,她。(突出心情紧张)
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6、下列说法中,正确的一项是( )A、《十五夜望月》描写的是中秋之夜的景物,最后一句委婉地表达了诗人对友人的思念之情。 B、《北京的春节》重点写了腊八、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子则一笔带过。 C、名著人物都是扁平的、单面的,评价人物时角度可以单一,如尼尔斯只是个淘气、顽皮的孩子。 D、《鲁滨逊漂流记》(节选)分为梗概和节选两部分,梗概写了鲁滨逊流落荒岛、建房定居、驯养培育、回到英国四件事。
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7、下列关于阅读名著的方法,说法不正确的一项是( )A、在读书时,可以在页面的空白处随时写下自己的感触。 B、看到特别喜欢的段落,可以摘抄下来,并标注出页码。 C、遇到人物关系复杂的名著,可以不用理会人物的关系,往下读就行了。 D、读完一本书后,可以把全书的结构写下来,还可以写写作者在书中表达的一些想法。
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8、下列诗句中,不是描写中国传统节日的一项是( )A、待到重阳日,还来就菊花。 B、常恐秋节至,焜黄华叶衰。 C、七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 D、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
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9、下列句中的加点词语运用不恰当的一项是( )A、他们在狱中临危不惧 , 面对诱惑毫不动摇。 B、学习中如果不能掌握科学的方法,就只能收到事半功倍的效果。 C、我军占据居高临下的有利地势,最终把敌人打得落花流水。 D、漫江碧透,红叶满山,醉人的美景吸引着外地游客络绎不绝地前来游玩。
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10、下列字音、字形、字义全部正确的一项是( )A、掺和(chān) 蜜饯(jiàn) 灯火通宵 终日不成章(文章) B、藤蔓(màn) 畜养(xù) 荒芜人烟 泣涕零如雨(眼泪) C、间断(jiàn) 翡翠(fěi) 奄奄待毙 纤纤擢素手(伸出) D、铜钹(bǒ) 黄焖鸡(mén) 乌和之众 朝露待日晞(阳光照耀)
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11、根据语境,看拼音写字词。
除夕夜里,大家和qīn qi聚在一起,张罗yàn席。北方饭桌上jiǎo zi是必不可少的食物,而南方一些地区的人们则会摆上晶莹tī tòu的yuán xiāo。虽然没有jiǎo jié的月光,但在灯火的照耀下,和家人一起其乐融融地聊天,再多的jì mò孤单都消散了。
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12、春天里一定有不少令你印象深刻、感受多样、五味杂陈的故事吧。请根据下面的心情图谱,选取一件或几件小事,围绕一个中心,把事情的发展过程和你的情感变化清楚地记下来,一定要表达自己的真情实感。题目自拟,450字左右。
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13、读名篇,悟写法。
【原著节选】
在这一年的游艺大会上,阿卡率领的雁群来迟了。这没有什么可奇怪的,因为阿卡必须飞越整个斯康耐才能抵达库拉山。
男孩子是骑坐在白鹳埃尔曼里奇先生的背上向库拉山飞去的。尽管他知道这是一个非常大的荣誉,可是他还是有点提心吊胆,因为埃尔曼里奇先生是一位飞行大师,他的飞行速度是大雁们自叹不如的。在阿卡均匀地拍动翅膀笔直向前飞翔的时候,白鹳却在玩弄各种飞行技巧。时而他在高不可测的空中收翼静止不动,让身子随着气流滑行;时而他猛然向下俯冲,速度之快就好像他是一块正向地面坠落的石头;时而他围绕阿卡飞出一个又一个的大圈圈和小圈圈,就好像是一股旋风一样。男孩子从来没有经历过这样的飞行,尽管他被吓得胆战心惊,但是心里不得不承认,他以前还不曾真正地见识过飞行技巧高超的鸟类。
他们在途中短暂停留过一次。那是阿卡飞到维姆布湖上同她的旅伴们会合,然后他们就一齐径直飞赴库拉山。
【拓展阅读】
有作家这样评价:“在这个故事中,我感受到若干层次的愉悦。首先,由于像祖先那样长年生活在小岛茂密的森林里,自己天真而又固执地相信,这个大自然中的真实的世界以及生活于其中的方式,都像故事中所描绘的那样获得了解放。其次,尼尔斯与朋友们相互帮助,并为他们而战斗,使自己淘气的性格得以改造,成为纯洁的、充满自信而又谦虚的人。终于回到了家乡的尼尔斯,呼喊着家中思念已久的双亲。我觉得,自己也在同尼尔斯一起发出那声声呼喊,因而感受到一种被净化了的高尚的情感。”
(1)、原著节选的是《》中的故事,男孩子骑坐着白鹳去参加。作者是瑞典的女作家。这部作品是(A.第一部B.第一部,也是唯一一部)获得诺贝尔文学奖的童话作品。(2)、请结合个人阅读外国名著的经历,谈谈除尼尔斯之外自己感兴趣的人物、情节和阅读的方法。感兴趣的人物:
感兴趣的情节:
我的阅读方法:
①
②
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14、记春趣,表真情。
【选文一】
掀被子大战
①春天已经来了,气温却迟迟没有回暖。冷冷的天气里睡个懒觉是多么舒适的事呀!可是妈妈非要我早起,和她去跑步。我不情愿去,就把头缩进了被窝里。妈妈见了,马上伸手掀我的被子。可她哪知道,我早有预备,用手紧紧地抓住被子,她拉啊拉,就是拉不开。
②过了一会儿,我感觉到被窝外面没有动静了,就放松了警惕,谁知妈妈趁机用力一拉,就把我细心设计的被窝扯出了一个大窟窿。我还没反应过来,妈妈的手已经伸进被窝和我一决高下。我们一个拉,一个拽,我一下子就把睡意抛到九霄云外去了。可我还是赖在床上不愿起来,妈妈没办法,就去叫爸爸。
③爸爸跟着妈妈来到“战场”上,自信地说:“怎么,连李诗琪都拉不过?让我来!”
④妈妈不服气地说:“我就不信你能把她从床上弄下来!”
⑤我的手把被子扯得更紧了,谁知爸爸只一扯就把被子扯走了。
⑥爸爸仰着脸,翘着嘴角得意扬扬地说:“怎么样?”见到此状,妈妈顿时哑口无言。
⑦“唉,都是刚才我和妈妈的战斗太激烈了!我的两条胳膊早就筋疲力尽了!再说,我哪里是爸爸的对手啊!”我只好慢吞吞穿上衣裤鞋袜,和爸爸妈妈一起迎着清冽的春风,奔跑在公园的跑道上了。呵,原来春天的脚步正悄悄地走来。杨柳吐翠万千条……春天正在引领我们向前去!
【选文二】
冬去春来
冬去春来,一切都重新开始。阳光明媚,山清水秀,鸟语花香是春天的标配。选一个空气清新、天气温暖的午后,拿上小马扎,撑起太阳伞,提两杯绿茶,牵着伙伴的手走出家门,坐在后山那棵海棠树下,看云卷云舒,听虫鸣鸟叫,在嫩叶碎花飘香之际,展开想象的翅膀,追寻春的梦想。
冬去春来,听听春的声音,守护着内心的宁静与执着,于平淡、平常之中,以健康的心态、积极的生活态度,面对人生的诸多邂逅,诠释生命的意义,展现生命该有的精彩。
冬去春来,沉浸在诗行中,清风细柳,小桥流水,烟雨人家,多么美好的生活啊!翻开汪曾祺的书,你会被文字里充满人间烟火味道的描绘吸引,进而被色香味俱全,却又省略猛火大料的文笔俘虏——谁不喜欢活着呢,活着真好,活着的闹腾与搓磨,活着的风景与美好,不都是不可复制的珍贵体验吗?
踏着春的脚步,让细碎的光阴充满春的气息,让多彩的色调点缀在黄绿、淡绿、酱红、深绿的春卷之上,让迷人的笑脸迷醉在春色之中吧。
(1)、“情以物迁,辞以情发。”阅读两篇选文,按要求完成表格。选文
抒情方式
表达的情感
找出一处令你感动的地方,将批注写在下面
选文一
融情于事
通过对②的描写,表达了对③之情
⑥
选文二
①
通过对④的描写,表达了对⑤之情
⑦
(2)、读过以上两篇选文后,同学们利用周末在交流群里进行交流讨论,请你帮助她们完成发言。
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15、品春味,忆风俗。
故乡的野菜(节选)
汪曾祺
荠(jì)菜是野菜,但在我的家乡是可以上席的。
我们那里,一般的酒席,开头都有八个凉碟。若是春天,就会有两样应时凉拌小菜:杨花萝卜(即北京的小水萝卜)切细丝拌海蜇和拌荠菜。荠菜焯过,碎切,和香干细丁同拌,加姜米,浇以麻酱油醋,或用虾米,或不用,均可。这道菜常抟(tuán)成宝塔形,临吃推倒,拌匀。荠菜总是受欢迎的,吃个新鲜。凡野菜,都有一种园种的蔬菜所缺少的清香。
荠菜可包春卷,包圆子(汤团)。我在北京的一家有名的家庭餐馆吃过这一家的一道名菜——翡翠蛋菜。一个汤碗里一边是蛋羹,一边是荠菜,一边嫩黄,一边碧绿,绝不混淆,吃时搅在一起。这种讲究的吃法,我们家乡没有。
过去,我的家乡人吃野菜主要是为了度荒,现在吃野菜则是为了尝新。喔,我家乡的野菜!
(1)、以上片段中,作者介绍了荠菜的四种吃法,分别是:、、、。(2)、当读到上面画波浪线的语句时,我仿佛正坐在北京这家餐馆中。请为下面的语段填写恰当的四字词语,使表达更生动。那股清香飘来,令人。单看那嫩黄碧绿相间的卖相,我立刻 , 迫不及待咂一口蛋羹含在嘴里,瞬间。再看邻桌的小姑娘也正和我一样地尝着眼前的这碗翡翠蛋羹呢。
(3)、春菜尝鲜正当时,春日里你想到了哪些令你喜爱的美食?请你尝试综合运用两种以上的修辞手法写一段100字左右的话吧。香椿 槐花 榆钱 韭菜 



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16、“忙趁东风放纸鸢”,这是春天里的一项活动。看图联系生活,将你在这项活动中不同的心情写一写。

心情好:
心情不好:
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17、听良言,如沐春风。根据所学内容填空。(1)、【时光,总是让人感慨不已】朱自清在《匆匆》中感叹道:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了, , 。”所以我们从小就要珍惜时间,不要等老了才后悔。(2)、【夜晚,总是让人思绪万千】月圆之夜,诗人王建不由得感慨“ , ”;寒食之夜,诗人韩翃用“ , ”写出一派承平气象。(3)、【哲理,总是让人受益良多】名言警句常常蕴含着深刻的哲理。我们读书时应该好好下一番苦功夫,正如“ , ”所说,好书中字字价值千金;我们应该谨记老师的谆谆教诲,正如“ , ”所说,遵从良师的教导胜过自己读十年书。
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18、下列说法有误的一项是( )A、《腊八粥》的作者是沈从文,他的代表作品有《湘行散记》《边城》等。 B、“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”与“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”都是表达思乡之情的诗句。 C、朱自清在《匆匆》中不说“二十多年”而说“八千多日子”,是为了感叹年华虚度,美好时光易逝。 D、写梗概时,首先要把握作品脉络,理清基本框架;然后筛选概括,合并概括内容;最后还要再读一读,锤炼语言,使内容自然连贯。
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19、下列句子没有语病的一项是( )A、经过一学期的努力,使他的成绩终于赶上来了。 B、他又不在家,我肯定他大概去图书馆了。 C、青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。 D、每次提到梅老师,我的眼前总会浮现她那美妙的舞姿和动听的歌声。
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20、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )A、自然界中很多令人不可思议的神秘现象,正在等待有志于此的科学家去破解。 B、回想此前和此后两种天差地别的生活,我只能心平气和地看待。 C、生态环境建设不是油然而生的事,如果等景区大开发时才着手,就为时已晚了。 D、节日的东大街,到处是各形各色的灯,车水马龙,人头攒动,热闹非凡。