相关试卷
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1、选出下列加点字的正确读音。
台阶（jiè jiē） 徜徉（cháng shàng） 侍候（sì shì）
杀菌（jūn jǔn） 蜿蜒（wān wǎn） 慰藉（jiè jí）
机械（jiè xiè） 遗憾（gǎn hàn） 局促（cù chù）
尘垢（gòu hòu） 杜甫（pǔ fǔ） 安徽（wēi huī）
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2、习作
如果在研学路上你遇到了奇特的事物，如果你吹出的泡泡有七十二变的本领，如果霞光有了不可思议的能量，如果……请大胆想象，编一个童话故事，把故事的经过写清楚。可以从下面的题目中任选一个，也可以自拟题目。
参考题目：①研学奇遇记 ②泡泡变形记 ③不可思议的霞光
要求：
⑴把故事写完整，写清楚；
⑵用学过的修改符号改一改，做到语句通顺，书写工整；
⑶字数200字左右，不能出现真实的校名和姓名。
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3、课外阅读
霞光（有改动）
童言
①今天的霞光，真美！
②夕阳坠在半山腰，浓艳的晚霞烧红了西天，抛洒缕缕红光，令人迷醉。
③这光芒洒在青青的柳梢，弥漫着阵阵仙气，映得柳叶呈现一片红晕。微微的风滑过，叶子沙啦沙啦作响，霞光便随着飘扬的柳条闪闪烁烁 ， 散开一片星星点点。霞光里的柳是美妙的、安然的。
④霞光洒在归巢的鸟儿身上，似乎为它们披上了一层金色的光环。这些归鸟在天空中自由飞翔，它们的歌声和夕阳的光芒，一起成为了这个世界上最美丽的风景。霞光里的鸟儿是悠闲的、快乐的。
⑤霞光洒在路边高大的建筑物上，送来一片璀璨（cuǐ càn），闪闪的、亮亮的，像灯塔下的波面。白墙壁变成红色的了，灰墙壁变成红色的了，橘（jú）红色墙壁也变成红色的了。多美啊！霞光里的建筑是恬（tián）淡的、和谐的。
⑥夕阳缓缓沉下去，红霞收回了它的柔光，柳也睡了，楼也静了，路上的行人寥寥（liáo liáo）无几。朦胧（méng lóng） 的天河越来越深沉，喧哗（xuān huá）的一天沉寂（jì）了。
(1)、请你在2-5自然段中，找一找霞光都洒在哪里了呢？请把下面的图形补充完整。
(2)、第三自然段是围绕着哪一句话来写的，请你摘抄下来。(3)、下列关于短文内容说法不正确的是（ ）A、第2自然段通过“坠”“烧”“抛洒”等词写出了霞光令人迷醉。 B、联系上下文，我知道第6自然段中的“寥寥无几”是形容行人非常稀少的意思。 C、从第6自然段“喧哗的一天沉寂了”这句话中，看出作者当时很难过。(4)、请你把小庆和小龙的对话补充完整。小庆：我知道全文采用“①”的结构，写出了霞光的美。
小龙：我还知道“霞光洒在每一个角落，洒在每一个人身上，一切都变了，一切都沉醉了。”这句话放在“②”（A. ③④ B.⑤⑥）这两个自然段之间比较合适。
(5)、第三自然段中的“柳叶呈现一片红晕”写出了柳叶①（A.色彩美 B.动态美）， “闪闪烁烁”写出了霞光②（A.色彩美 B.动态美），我们仿佛看到了③的画面。 -
4、课文阅读
《肥皂泡》（节选）
①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
②这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心 ， 仰着头 ， 屏住呼吸 ， ————不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
(1)、请根据“我”吹肥皂泡的过程，给下列图片排序。①
②
③
④
(2)、乐乐朗诵起“这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸……”你认为他该用①（A.轻柔：B.高昂）的语气，体现了孩子们吹肥皂泡时②的心情。(3)、本学期我们学会了很多方法，来理解难读懂的句子，读画横线的句子，完成下面对话。
小庆“五色的浮光”很难懂，我知道它和以下“①”这个词语的意思最接近。（填序号）
A.五花八门 B.五光十色 C.有形有色
读了这句话，我就想到了自己吹泡泡时的画面，知道了“②”这个词写出了肥皂泡轻薄纯净、清亮透明的特点。
小龙小庆你真会学习！我发现你是运用本学期③
（A.联系上下文 B.结合生活经验）的方法来理解难懂的句子。
(4)、照样子，请你发挥丰富的想象，想一想这些泡泡会飞向哪里呢？玲珑娇软的肥皂泡，四散分飞，肥皂泡穿过马路旁碧绿的行道树 ， 越过① ， 飘向② ， 飞进③。
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5、课外书屋
乐乐为寓言故事大会制作了以下节目单：请为节目单配上插图（填序号）。
(1)、寓言故事大会节目单：◎农夫和蛇①并底之蛙② ◎守株待兔③
A.
B. 
C. 
(2)、听完选手们的精彩故事，你想对故事中的主人公说什么呢？我想对《》（填序号）中的主人公说：。
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6、综合实践活动。
研学的同学领取了一张“传承家乡文化”综合实践卡，请你帮忙一起填写。
节日名称
实践内容
①清明节
②春节
③重阳节
⑴根据时间先后顺序，给左边的传统节日排序（填序号）：
⑵“传承家乡文化”成果展示会上，我给大家朗诵“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，还给大家介绍了家乡春节的习俗（填写一个即可）：
⑶制作一张端午节的手抄报，需要插入一张符合这个节日的图片，你认为哪一张图片更合适
A.
B. 
C. 
实践成果小结
同学们“传承家乡文化”学习成果展示丰富多样：有的制作手抄报，有的 ， 有的。
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7、按课文内容填空。(1)、【描绘诗中画】
初春，阳光温暖，春风拂面，空气中弥漫着花草的清香，我们不禁想起杜甫《绝句》中的“迟日① ， 春风②”；爬上宝塔，山上桃花依旧娇艳，真像白居易《大林寺桃花》中描绘的“人间四月③ ， ④始盛开”。
(2)、【寻找文中景】生活处处有美景，正等着你来寻。池塘里“荷叶① 的，像一个个碧绿的②”；电线杆上“一身③ ， 一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”；傍晚“火烧云变化极多，一会儿④ 的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色”。
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8、读通知，完成下面的题目。(1)、下面这则通知在格式和内容上共有两处错误 ， 请你用修改符号改一改。
通知
6月28日下午2点，请带队家长及时准时到各班教室门口集合，组织孩子们到操场参加研学启动仪式。
6月27日
家长委员会
表示对调
表示删除
(2)、照样子，用自己的话转述别人说的话。例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
小明说：“这次研学，我一定要多看多学多思考。”
(3)、读一读，注意加点部分，照样子把句子补充完整。“同学们，我们下周会组织大家参加研学活动。”老师笑眯眯地说。
“太好啦，我们可以出去研学了！”同学们
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9、研学中见到珍贵植物——冷杉，乐乐连声赞叹。这真是（ ）A、不入虎穴，焉得虎子。 B、眼见为实，耳听为虚。 C、近朱者赤，近墨者黑。
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10、以下句子中，哪句的写法与其他两句不同（ ）A、没有风，湖面平静得像一面镜子。 B、你看，白鹭也聚在一起聊天嬉戏。 C、太阳笑眯眯地看着游步道上的孩子。
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11、看到同学随手往地上丢零食袋，下列劝告最恰当的一项是（ ）A、你这样随手丢零食袋，真不文明！ B、你怎么能乱丢零食袋呢？太不应该了！ C、我们要讲文明，请你把零食袋丢垃圾桶吧！
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12、下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）A、我们走在研学的路上，唱起了一首轻快的歌曲。 B、这幅作品已经非常完美了，再加上边框就显得杞人忧天了。 C、他擅长琴棋书画 ， 大家都夸他是个小才子。
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13、下列词语中字形完全正确的一组是（ ）A、舞蹈 谦虚 没精打彩 B、聚拢 模形 相提并论 C、辨认 秘密 争奇斗艳
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14、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）A、伶俐（líng） 凡是（fán） 涨红（zhàng） B、干燥（zào） 金属（shǔ） 处置（chù） C、比较（jiǎo） 旋风（xuán） 束缚（fù）
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15、查字典完成下列要求；校长宣布研学活动正式启动，操场上欢腾起来，掌声不断。借助字典，我知道“腾”用部首查字法，应先查① 部，再查② 画。结合语境，我知道“欢腾”一词中“腾”字的意思应该选③（填序号）。
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16、看拼音写词语；请你帮乐乐补充启动仪式发言稿。
读万卷书，行万里路。在课堂上，我们陶醉于（hé huā）①随风（piāo dòng）②的舞姿，（xīn shǎng）③过火烧云多变的模样，赞叹过凝聚了劳动人民（zhì huì）④的（zhào zhǒu qiáo）⑤.今天，我们走出校园开展研学活动，可以去走访（xiū jiàn）⑥廊桥的传承人：可以去描绘家乡的（shuǐ mò huà）⑦ ……希望我们争当家乡文化的传承人，（yán tú）⑧路上收获满满。
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17、书写展示；请你把本次研学的宣传标语正确、端正、整洁地抄到下面的格子里，注意格式哦！
读万卷书，行万里路；研学之旅，启迪智慧。 -
18、在下列句子的横线上填写恰当的关联词。(1)、他走到横木那头拿到了帽子，难以回转身来。(2)、船夫的驾驶技术特别好。怎么拥挤，他能左拐右拐地挤过去。(3)、吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对，但吴王一意孤行，说：“有谁再来劝阻我，我立刻处死他！”过了三天，吴王在花园里看到侍奉自己的少年。那少年向吴王讲述了他打鸟时看到的现象：螳螂捕蝉，黄雀在后。少年一语双关地说：“它们只想到眼前的利益，无法顾及身后的忧患，这样，无法达到目的，会毁灭自身。”吴王听了若有所思，说：“看来我们做任何事情统观全局，瞻前顾后，能趋利避害。”于是吴王打消了攻打楚国的念头。
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19、下列词语搭配有误的一项是（ ）A、赏识人才 欣赏风景 玩赏玉石 观赏杂技 B、改正错误 改变方法 改善生活 改进技术 C、头脑清醒 思路清晰 笔迹清楚 生活清闲 D、增加才干 增强信心 增长数量 增进感情
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20、把下列动词填到语段中的横线上，最恰当的一项是（ ）
在男子三级跳远决赛上，阳阳听到口令，____开双臂，____开有力的双腿，向前____去。只见他越____越快，让人几乎看不清他____动手臂的动作。忽地，他起跳、腾空，在空中“飞”过了“6米、7米、8米”，最后____在沙地上。
A、摆 迈 奔 跑 挥 落 B、张 迈 跑 奔 挥 掉 C、张 踢 跑 跑 摇 掉 D、摆 踢 奔 奔 摇 落