相关试卷
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1、同学们准备将《守株待兔》的故事整理成结构图的形式，请你参与。
守株待兔
起因
宋（sòng sōng）国有一位农夫意外得到了一只“折jǐng____而死”的兔子。
经过
他放弃gēng____种，每天守着树桩等dài____，想要再次得到兔子。【备注：因释（shì sì）其耒而守株，冀（yì jì）复得兔。】
结果
他没能等来兔子，反而使田地荒废，被宋国人笑话。
(1)、给加点字选择正确的读音，并根据拼音写出对应的汉字。(2)、结合所给方法，理解“备注”中字词的意思。因yīn：①根据；②趁机；③沿袭；④连词，于是。
A．查词典法：根据上边的词典释义，“因”在“因释其耒而守株”中的意思是。（填序号）
B．借助成语法：“手不释卷”的意思是手里的书舍不得放下，因此“释”的意思是。
C．借助图片法：观察图片
， 可以得知“株”的意思是。D．词语推断法：“冀”可以组词为“希冀”，“希冀”的意思是“希望”，所以“冀”的意思是。
(3)、下面对“备注”中的句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A、因释/其耒/而守株 B、因/释其耒/而守株 C、因释/其耒而/守株 D、因/释其/耒而守株(4)、同学们还设计了互动小栏目，请结合故事内容回答问题。（课后2题变式）
动脑筋想一想：这个农夫为什么会被宋国人笑话呢？ -
2、【体会故事道理】寓言故事一般比较短小，但背后往往隐藏着深刻的道理，请你完成下面的推荐卡。
寓言推荐卡
故事：《》
主要内容：。
说明的道理：。
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3、【分享阅读方法】同学们在读寓言故事时都有自己的方法，请你也来分享。
奇奇：我在读《农夫与蛇》时，会思考它能给我的生活带来哪些启示，联系生活经验能帮助我更好地理解故事中的道理。
妙妙：我会把相似窝意的故事进行对比阅读。比如，我将《黔之驴》与《狮子与狐狸》对比来读，它们都讲的是对于未知的东西慈会感到害怕。
我：我喜欢借助图片阅读离言故事，比如。
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4、【发现题目特点】请你阅读下面寓言故事的题目，回答问题。中国古代寓言故事一叶障目
亡羊补牢
唇亡齿寒
黔驴技穷外国寓言故事山鹰与狐狸
老鼠与青蛙
口渴的乌鸦
撒谎的人(1)、我会比较：我发现中国古代寓言故事都以作为题目；而外国寓言故事都以作为题目。
A．动物名字
B．故事主角
C．主要事件(2)、我会预测：根据题目“一叶障目”，我猜测故事内容主要是。 -
5、同学们整理了池子与河流的观点，请按要求选择并补全内容。
①忙碌太让人疲惫了，没有任何意义。 ②水要流动才能保持清洁。
③要追求悠闲、舒适的生活。④要保持奔涌向前的态度，不断为人们服务。
池子（填序号）：VS河流（填序号）：
我更赞同的观点，因为。
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6、同学们将《池子与河流》改编成了对话的形式，请你读一读。
池子：河流姐姐，你看我每日躺在柔软的泥土里____，像贵妇（fū fù）人躺在鸭绒垫上一样，多么安闲。我看你每天忙忙池子碌（lù lǜ）碌，都觉得疲惫。
河流：我遵循（zūn xún zhūn dùn）肴世间的规律，不顾自身的安逸，____地给人们带来清洁的水，浑身充满了力量，从河流未觉得累。
池子：（3年后）好久不见，河流姐姐。唉！我现在变得太丑了，淤泥将我堵塞住了，我感觉自己要不行了。
河流：池子妹妹，这几年我____，积累了很多经验（yàn yàng），见到了很多大江大河，还去拜访了大海，你应该和我一起动起来。
(1)、选出加点字的正确读音。(2)、根据语境，选择恰当的四字词语填入横线处，再根据要求写一写。无忧无虑 源源不断 奔流不息
无×无×式：无忧无虑、、
AABC式：源源不断、、
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7、宇宙另一边的颠倒村还会有哪些神奇之处呢？请你展开想象写一写。（课后2题变式）
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8、路牌上有一些词语意思不好理解，请按要求完成下面的练习。（填选项）(1)、根据释义为“浩瀚”选择正确的解释。
A．水势盛大 B．形容广大或繁多
①我们仰望着浩瀚的星空，心中充满了对宇宙奥秘的向往。
②海洋的浩瀚令人叹为观止，无法用言语形容。
(2)、根据语境选择合适的词语填空。A．访问 B．拜访
①昨天晚上我做了一个梦，梦里我竟然了冰心奶奶。
②我闭上眼睛，想象自己了一个奇幻星球，那里动物会说话，鱼儿会飞翔……
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9、颠倒村的路牌上有一些词语，请你选出下面加点字读音和词语字形完全正确的一项（ ）A、流淌（dǎng） 神秘 B、气喘吁吁（xū） 乖车 C、篇章（piān） 穿越
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10、下面是关于颠倒村的介绍，根据偏旁提示，写出汉字。
提示
文字内容
木
（1）有一dòng房子的楼tī很长。
宀
（2）颠倒村在yǔ zhòu的另一边，有很多秘mì。
纟
（3）一阵铃声扰乱了我的思xù。
我发现：偏旁为“木”的汉字多和木头有关；偏旁为“宀”的汉字多和房屋、建筑或遮蔽物有关；偏旁为“纟”的汉字多和丝织品有关。
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11、你想起了课文《昆虫备忘录》，请阅读语段并回答问题。
A．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
B．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
C．蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的……还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。
(1)、选段A中画横线的词语，属于（①感叹词 ②拟声词），表现出蜻蜓和苍蝇的特点。(2)、选段B中“落下”“折好”“收拢”等词生动形象地描写了瓢虫的动作，我仿佛看到的画面。(3)、选段C中作者是从、两个方面描写蚂蚱的。 -
12、下面是科普展区中对“独角仙”的介绍，照样子，介绍图片中的昆虫。（语文园地知识点）
独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
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13、昆虫介绍中有“款”字，结合字义及语境选择合适的意思。（填序号）
款：①经费，钱财；②书画、信件头尾上的名字；③诚恳；④敲打，叩；⑤缓，慢。
(1)、灶马在厨房爬行的痕迹好像要给人们留下自己的落款。(2)、七星瓢虫折叠自己的裙摆，款款落下。(3)、泰坦天牛标本十分珍贵，需要付款三千多元才能购买。(4)、昆虫旅馆对每一只前来的昆虫都会热情款待。 -
14、馆内介绍中有些易读错的字，下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、记录（lǜ） 凡（fán）是 B、益（yí）虫 斑（bān）点 C、瞎（xiā）说 丝绸（chóu） D、蚂（mǎ）蚱 大约（yuē）
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15、最后，根据课文《枣核》，完善展板内容。(1)、从哪些地方可以看出枣核的聪明、勇敢？（ ）（多选）A、能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多。 B、一蹦就能蹦到屋脊那么高。 C、捉弄衙役，牵回牲口。 D、惩治欺负百姓的县官。(2)、“枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。”这句话运用了描写，展现了枣核的特点。
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16、根据要求，完成转述任务。
娘说：“枣核呀，你一点儿也不见长，我真为你愁得慌！”
(1)、枣核进行转述：(2)、其他人向枣核转述： -
17、用恰当的四字词语替换展板中画横线的句子，填在后面的横线上。(1)、夫妻俩对突来的喜事特别高兴 ， 给孩子起名字叫“枣核”。(2)、牲口没了，官府岂能好好地了结纠纷，停止争斗。(3)、枣核神气十足、满不在乎地走了。
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18、读展板上枣核的事迹，给加点字选择正确的读音。(1)、枣核（hú hé）能扶犁（lì lí） ， 帮助爹（diē dié）娘干了很多活。(2)、庄稼人生活困（kòng kùn）难，枣核帮助他们从官府（fǔ fú）牵回了牲（shēng shēn）畜。
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19、梳理故事时，你发现了两个多音字，请用下面的方法辨析。(1)、选出读音相同的一项（ ）A、折腾 折本 B、曲折 折旧 C、枝折花落 将功折罪(2)、读句子，将正确的字音写在横线上。
①被他捉弄后，县官鼻子都气歪了，脸涨（zhǎng zhàng）得通红。
②随着县官的怒气上涨（zhǎng zhàng），来捉拿他的衙役也越来越多。
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20、根据课文内容完成下面的思维导图。（课后1、2题变式）
②③
你想变成： ， 你期待的神奇经历：。