相关试卷
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1、根据积累完成下面的练习。(1)、像“教诲、柔软”这种由意思相同或相近的汉字组成的词语还有“、”等。(2)、（课本变式题）回忆课文内容，连一连。
《画杨桃》
《揠苗助长》
《小马过河》
①做任何事情，都不能急于求成。
②观察角度不同，看到的结果也就不一样。
③要动脑筋思考别人的话，还要勇于尝试。
(3)、（传统文化）根据提示填一填。①服装要整洁，正如《弟子规》所言：冠必 ， 纽必 ， 袜与履，俱紧。 置冠服， ， 勿乱顿，致污秽。
②要努力学习，“唯德学， ， ， 当自砺”。
(4)、看图，完成练习。
根据图中汉字的演变，我能猜到这是本单元的生字“
”。我能根据这个字的第①个意思（①养牲畜的圈 ②监牢）写出本单元新学的成语：。 这个成语告诉我们①一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
②不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。
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2、照样子，写句子。
例：他在田边（焦急地）转来转去。
(1)、妈妈对我说：“你真棒!”(2)、小马下了河，蹚到了对岸。 -
3、选择合适的词语，将序号填在括号里。
①连蹦带跳
②难为情
③和颜悦色
(1)、小马地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”(2)、老师地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”(3)、小马地说：“怎么不能?我很愿意帮您做事。” -
4、先把加点字的拼音补充完整，再按要求填空。
洞穴x
窟k窿
窑y洞
窄 ǎi小
我发现“窟、窿、窄”都含有偏旁“”，带有这个偏旁的字多与（房屋、处所 洞穴）有关。
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5、读一读，用图中的字组成四个四字词语。
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6、比一比，选字组词。
该 刻
愿 原
伯 拍
去 丢
立
心
大
失
应
高
手
回
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7、读句子，根据拼音写词语。
安静的教室里，lǎo shī
对坐在zuò wèi 上的tóng xué们说：“yuàn yì听取 quàn gào 的人，才会有长足的进步。” -
8、写出加点字正确的读音。(1)、调皮的弟弟非要倒（dǎo dào）着走，结果摔倒（dǎo dào）了。(2)、爷爷刚从磨坊（fāng fáng）出来，又连忙去了羊圈（quānjuàn）。
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9、在你看过的动画片中，你最喜欢哪一部？先把题目补充完整，再向大家介绍一下：在这部动画片里，你最喜欢的人物是谁？他（她）有什么特点？
我最喜欢《▲》
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10、阅读理解
很久很久以前，我们的祖先不会利用火，东西都是生吃的。后来，人们才开始利用火。
其实，自然界早就有了火。 可是，刚开始人们一看到火就非常害怕，根本不会利用。后来，有人捡到被火烧死的野兽，拿来一尝，发现味道很香。渐渐地，人们学会了用火烧东西吃，并且想办法把火种保存下来，使它常年不灭。 又过了很长时间，人们用一块坚硬的尖木头，在另一块硬木头上使劲地钻，钻出火星儿来；也有人用一种“火石”敲敲打打，敲出火花来。这样，人们就学会了人工取火。
人工取火是一个了不起的发明。从那时起，人们很容易就可以吃到烧熟的东西，食物的品种多了起来，也减少了许多疾（jí）病。
(1)、默读短文，根据提示选一选，试着讲讲人们学会人工取火的故事。（填序号）刚开始：
后来：
又过了很长时间：
①人们害怕火。
②人们学会了人工取火。
③人们发现被火烧过的食物好吃，学会用火烧东西吃，并想办法保存火种。
(2)、短文中，人们取火的方式有哪些？（ ）（多选，填序号）A、钻木取火。 B、用“火石”取火。 C、借助雷电取火。(3)、为什么说“人工取火是一个了不起的发明”？请用横线在文中画出相关语句。(4)、我们的祖先还有哪些创造发明？试着写出一两种。 -
11、根据所学知识完成练习。(1)、诗人查慎行给我们描绘了一幅美丽的“河上夜景图”：“渔 ， 孤萤。 微微风簇浪，。”(2)、学了《祖先的摇篮》，我知道“祖先的摇篮”是。(3)、黄帝从中受到启发造出了车，从中受到启发造出了船。（填序号）
①滚动的草帽 ②蚂蚁在树叶上不沉河 ③滚动的树干
(4)、《羿射九日》一文中，故事的起因是 ， 经过是 ， 结果是。（填序号）①大地上重现生机
②十个太阳炙烤着大地
③羿射下九个太阳，留下一个太阳
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12、照样子，根据提示想象画面，把句子写具体。
例：表现太阳很害怕。
最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。
(1)、表现兔子。兔子 ， 地跑进了森林。
(2)、表现兔子。兔子 ， 地回了家。
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13、请选择合适的词语填空。 （填序号）
①挖
②逗
③数
④逮
⑤采
⑥看
⑦摘
⑧赏
⑨捉
神奇的校车载着我们来到美丽的乡村，在这里我们可以野果、蘑菇、野菜。更有意思的是还可以松鼠、蜻蜓、蝈蝈。傍晚，和小伙伴们围坐在一起夕阳下山，晚上还可以一起明月、星星。这样的体验真是既美妙又神奇。
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14、读句子，写出加点词语的近义词。(1)、上课铃声一响，小明立刻冲出教室。(2)、天气突然变得寒冷。(3)、小乌龟慢悠悠地在河边散步。
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15、（新角度）找一找，先把走错房间的汉字圈出来，在括号里补写合适的汉字，再填空。
带“衤”的字大多与 （①衣服 ②祭祀、礼仪）有关；带“〉”的字大多与（①水 ②冰、冷）有关。 （填序号） -
16、我会读拼音写词语。
在yuán shǐ
森 林 里，nóng lǜ的丛林一望无边，尽管jiāo tōng不是很biàn lì ， 快递fā zhǎn也有些jiān nán ， 但这里充满shēng jī ， 只要有jué xīn 和时间去改造，未来可期。 -
17、给加点字选出正确的读音。
滋养（zī zhī）
待着 （dāi dài）
号召 （zhāo zhào）
奔腾 （tén téng）
提供 （gōng gòng）
逮住 （dǎi dēi）
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18、图上是什么节日？他们在干什么？可能会说些什么？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。
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19、课外阅读。
过年吃饺子
饺子是春节不可缺少的节日美食，为什么人们在过年的时候喜欢吃饺子呢？一是饺子预示新的一年里交上好运；二是饺子形如元宝，人们在春节吃饺子取“招财进宝”之义；三是饺子有馅（xiàn）儿，便于人们把各种吉祥的东西包进去，以寄托人们对新的一年的美好期盼；四是饺子本身就好吃，民间有“舒服不过躺着，好吃不过饺子”的俗（sú）语。
(1)、根据短文，把下面的内容补充完整。
(2)、联系上文，“舒服不过躺着，好吃不过饺子”想表达的意思是（ ）（填序号）A、饺子很好吃。 B、饺子吃着舒服。 C、饺子吃着很健康。(3)、小朋友，你最喜欢吃的节日美食是什么？写一写吧。我最喜欢吃 ， 因为。
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20、课内阅读。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍____贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。 所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购____、贫、货”。
(1)、给加点字注音。(2)、根据选段，我们知道用“贝”作偏旁的字大多与有关。(3)、根据“贝”字的演变过程，给下列图片排序：。
(4)、古人认为贝壳有哪些特点？找出相关的语句画横线。(5)、看图猜一猜，田字格里应填什么字？
”。我能根据这个字的第①个意思（①养牲畜的圈 ②监牢）写出本单元新学的成语：。 这个成语告诉我们
对坐在zuò wèi