相关试卷
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1、写出与下面的韵母读音相同的整体认读音节。
i ün üe ü
ie in ing -
2、读了儿歌，我知道（ ）。（多选，填序号）A、人和动物是朋友 B、保护动物是大事 C、大小动物都有家
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3、仔细观察，每组加点字都含有相同的部件，找出来写在后面的横线上。再写一写你的发现。(1)、麻雀 大雁 老鹰(2)、锦鸡 黄鹂 天鹅(3)、我发现：含有部件和的字大多与有关，这样的字我还知道、。
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4、动物朋友们迷路了，请你送它们回家吧！（填序号）
①大雁 ②猛虎 ③孔雀 ④雄鹰 ⑤熊猫 ⑥黄鹂 ⑦锦鸡 ⑧百灵
兽园
鸟园
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5、你最喜欢哪个动物朋友？仿照课文的形式写一写。(1)、你拍一，我拍一，蜜蜂花间（干什么）。(2)、你拍 ， ， 我拍（谁）开屏摇彩扇。
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6、根据语境，看拼音写词语。
在cóng lín
shēn chù ， 生活着许多动物，它们都是我们人类的好péng you ， 我们要bǎo hù它们。 -
7、读一读，给加点字选择正确的读音。
来到“鸟的世界（shì jiè sì jè）“，乐乐看到了美丽的孔雀（kòng qiǎo kǒng què）、艳丽的锦（jǐn mián）鸡，还有展翅的大雁（yīng yàn），飞翔（yǔ xiáng）的雄鹰（hóng yīn xióng yīng）。
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8、儿歌一共歌唱了哪几种动物？。（填序号）
①百灵 ②锦鸡 ③天鹅 ④大雁 ⑤老虎 ⑥熊猫 ⑦孔雀 ⑧黄鹂 ⑨鸭子 ⑩雄鹰
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9、读一读，区分前鼻音和后鼻音的字。
孔 锦 雄 鹰 翔 雁 深 猛 灵
(1)、前鼻音(2)、后鼻音 -
10、你最喜欢什么动物？根据提示给大家介绍一下。
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11、《梅花》的顺序被打乱了，请你把正确的顺序写在横线上，再读一读，回答问题。
①遥知不是雪 ②墙角数枝梅 ③为有暗香来 ④凌寒独自开
(1)、古诗顺序：。（填序号）(2)、这首诗的作者是代的 ， 这首诗写的是季的景色。(3)、““一句告诉了我们诗人知道那白色的不是雪而是梅花的原因。（填序号） -
12、请给下面的字进行分类。（填序号）
①作 ②别 ③海 ④都
(1)、左宽右窄的字：(2)、左窄右宽的字： -
13、看图，将下面的句子补充完整。
暑假，我们玩得可开心了，在游乐场里 ， 在公园里 ， 在空地上 ， 在广场上。
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14、读一读，想一想，选择恰当的字词。(1)、前面那位阿姨的钱包掉了，我赶紧捡起来，（追上去 迎上去）还给她。(2)、爬山爬到一半，爸爸问妹妹需不需要抱，她连忙（摇摇头 甩甩手）。(3)、今天降温了，我多（穿 披）了一件毛衣。
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15、风景描绘：小朋友，相信你一定跟爸爸妈妈到很多地方旅游过吧，请你照样子，用一两句话描述一个你去过的地方，介绍一下那里的风景。
例：去年秋天，我和爸爸妈妈去了阿坝州黑水县，那里的树林绚丽多彩，树叶有红的，有黄的，还有半紫半黄的……走在路上就像身处油画中一般！ -
16、熊猫花花的自我介绍：请给下列句子排序。
我不仅样子可爱，性格也很好，不争不抢，最爱睡觉。
我长得矮矮的、胖胖的，坐着时像一个三角粽，样子十分可爱。
欢迎小朋友们到成都熊猫基地来和我玩。
我叫和花，人们都叫我“花花”，我还有一个妹妹叫和叶。
由于我样子可爱、性格也好，所以很受大家喜欢。
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17、看图，根据提示补全句子。（不会写的字写拼音）(1)、
， 小明在。（什么时候） （干什么） (2)、
在唱歌。（谁） （哪里） (3)、
， 在。（什么时候） （谁） （哪里干什么） (4)、
在。（谁） （哪里干什么） -
18、把句子补充完整，并加上合适的标点符号。(1)、我的小手会 ， 会□(2)、为什么□(3)、过新年了，我对妈妈说：“□”(4)、和都是□(5)、我书包里的文具有和、□
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19、照样子，写一写。(1)、例：片 一片片 一片片树叶从树上落下来。
朵
只
(2)、例：星星眨眼睛。 闪闪的星星在快乐地眨眼睛。鸟儿唱歌。
花儿开了。
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20、照样子，连一连。(1)、
(2)、小朋友 在家里 读书 医生 在学校里 看病 妈妈 在医院里 织毛衣
shēn chù