相关试卷
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1、按要求完成句子练习。(1)、“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（体会省略号的用法，仿写句子）(2)、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这句话属于描写，从侧面表现了桑娜的品质。请你运用这种描写方法，写一两句话来表现人物的某种品质。(3)、用修改符号修改下面一段话。（1个错标点符号，2个错别字，3处语病）
今天，我们班举行了“我与好书交朋友”的活动。活动开始，都畅所欲言。首先由李林同学上台发言。他说，“我语文成绩不好的原因是没有阅读课外书的结果。我决定像张红学习，每天课外阅读至少2000字以上。”李林的发言赢得了同学们热列的掌声。
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2、我喜欢整本书阅读，关于《童年》中阿廖沙的成长，下列说法不正确的一项是（ ）A、外祖母如一盏明灯，把阿廖沙领到光明的地方，使他坚强地应对困苦的生活。 B、“好事情”学识渊博，激励了阿廖沙对知识的渴望，是对阿廖沙有正面影响的人。 C、形形色色的人如同蜜蜂，为阿廖沙的成长提供养料，但这些养料都又脏又苦。 D、阿廖沙的成长经历告诉我们，要勇敢面对磨难，做一个坚强、正直和充满爱心的人。
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3、下列填入横线处的内容，与上文语意最连贯的一项是（ ）
有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面对急流险滩时，或者在我们处于“山重水复疑无路”的境地时，____。
A、它，就是桥，能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村” B、使我们“柳暗花明又一村”，它，就是桥，帮助我们走出困境 C、它，就是桥，使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境 D、使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境。它，就是桥 -
4、从下面《三国演义》的片段中可以看出关羽的性格特点是（ ）
云长（关羽）右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情。他日令人请公到荆州赴会，另作商议。”鲁肃魂不附体，被云长扯至江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动。
A、浑身是胆，智勇双全。 B、宽以待人，心胸广阔。 C、勇武过人，粗中有细。 -
5、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、这部喜剧电影让我笑得心惊肉跳。 B、天黑了，还不见弟弟回来，我心里一直忐忑不安。 C、那位老妇人神志不清，坐在座位上自言自语。 D、他会有这样的下场完全是自作自受。
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6、“喜出望外”的“望”与下列词语中的“望”意思相同的一项是（ ）A、一望无际 B、德高望重 C、望子成龙 D、望闻问切
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7、读亮亮创编的小说片段，按要求完成练习。
一场fēng bào____ měng rán____袭来。在山巅上，一道雪白色的“海潮”páo xiào____着，直冲下来，xiōng yǒng péng pài____，雪崩迅速逼近了。隆隆的hōng míng____声听着让人心惊肉跳。队长zhòu____着眉头，一脸的yōu lǜ____，他dèng____了冒失的小龙一眼，然后用shā yǎ____的sǎng yīn____命令道：“我们立即退回安全区域！”
(1)、根据拼音和语境在横线上写出相应的字词。(2)、下列词语中与画波浪线的词语意思不同的一项是（ ）A、胆战心惊 B、战战兢兢 C、自作自受 D、不寒而栗(3)、亮亮创编这篇小说的灵感来自一则新闻，这则新闻最有可能是（ ）A、神舟十九号、神舟二十号两个航天员乘组在中国空间站会师。 B、2023年“巅峰使命”珠峰科考登山队员成功登顶。 C、2025年1月24日，中央气象台发布寒潮黄色预警，多地部分地区降温可达14℃以上。(4)、请你从第3题的其余两则新闻中任选一则，创编一个小说片段。 -
8、路边有一棵大树，他在那儿站了好多年了。最近，他的身边又新栽了一棵小树……
请根据以上提供的开头，接着往下续写故事。
要求：①语句通顺，内容完整，分段表述，书写工整；②题目自拟，不少于300字。智能批改
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9、小猪变形记（节选）
这一天，小猪觉得很无聊。“真烦！”他嘟囔着，“烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。
跑到路边，小猪看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！
小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。
路上，小猪遇到了斑马。“嗨，下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几百米远的地方。”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”
小猪气呼呼地走开了，但是没走多远……
砰！“哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！”
还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。
小猪遇到了一头大象。“嗨！”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。”“你不是斑马！”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”
哗啦！小猪漂亮的外套被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。
“讨厌！”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢！我敢说，做大象一定更有趣……”还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！
【小猪怎么装扮自己的？】____
【小猪遇到了谁？他是怎么炫耀的？对方是怎么说的？】____
【结果怎样？】____
(1)、一边读一边预测，把预测的内容及依据填在短文方框中的横线上。(2)、小猪是怎样向大象“炫耀”的？找出他的表现。“炫耀”在词典中有两种解释：①照耀；②夸耀。文中“炫耀”应选第种解释。(3)、小猪经历了两次有趣的“变形”，请你根据短文内容填一填。第一次：→变成长颈鹿→
第二次：画上斑马纹→→向大象炫耀
(4)、根据童话故事情节反复的特点，依据上文，推测小猪第三次“变形”的过程。仿照前两次“变形”，借助提示写在文末横线上。(5)、根据故事情节，发挥想象，预测一种结局：。(6)、请你为《小猪变形记》设计封面图，并用文字把你设计的图片描述出来。 -
10、总也倒不了的老屋（节选）
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
(1)、选文中画横线句子的朗读语气是（ ）A、极弱且严厉 B、悲伤且痛苦 C、微弱且无力(2)、下面是三位同学在阅读选文第1自然段时所作出的预测，在横线上写出他们预测的依据。小明：读到第一句“老屋已经活了一百多岁了”的时候，我依据预测老屋要倒下了。
小莉：因为故事的题目是“总也倒不了的老屋”，所以我依据预测老屋肯定倒不了。
小亮：我看到图中老屋已经满脸皱纹，门板也破了洞，所以依据预测老屋要倒下了。
(3)、下列句子可以用来赞美老屋的一项是（ ）A、三人行，必有我师焉。 B、予人玫瑰，手有余香。 C、与朋友交，言而有信。 D、不迁怒，不贰过。(4)、亮亮觉得老屋永远不会倒下，他这样预测是因为。 -
11、口语交际。(1)、选择下列名字的含义。（填序号）
A．陈若水 B．夏娇 C．徐梦阳 D．陆嘉仪
①爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩，所以给我起名。
②出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名。
③我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名。
④我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所以给我起名。
(2)、你叫什么名字？你的名字有什么含义呢？请你介绍一下吧。 -
12、判断下列说法，用“正确”“错误”表示。(1)、《小狗学叫》一文告诉我们要找准自己的位置，追求真正的自我。(2)、书名、文章的插图以及文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。(3)、预测的内容必须与课文的实际内容一致。
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13、按要求完成句子练习。(1)、它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（照样子，用加点的词语写句子）(2)、把下列句子排列成一段通顺的话，并预测一下，写在横线上。
狼问：“我们俩一起走，好吗？”
狼一听，立刻逃走了。
狼问：“好朋友，你上哪儿去？”
公鸡说：“"
公鸡说：“我看朋友去！”
狼在路上遇到一只公鸡，心里暗暗高兴，想吃掉公鸡。
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14、“小猪什么也不会，它想向其他动物学习本领，____。”如果续写故事，下列预测不合理的一项是（ ）A、它向小猫学爬树，爬了几次都失败了，于是放弃了 B、它向小狗学长跑，结果摔了一跤，疼得哭了起来 C、它向燕子学习飞翔，经过努力，它终于成功了
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15、“教育家陶行知创办晓庄师范时，为解决学生的温饱问题变卖衣物，四处奔走筹款。遇学生犯错，他不斥责学生，而是用‘四颗糖’耐心引导，既尊重学生的人格又启迪学生的心智。他以躬身实践的仁爱精神投身平民教育，用尊重与礼敬之心对待每一位学生。”下列句子中，用来概括陶行知的精神最恰当的一项是（ ）A、爱人若爱其身。 B、仁者爱人，有礼者敬人。 C、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
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16、“我不能这样，我的决定是不可改变的。”下列句子表达的意思和这句话相同的一项是 （ ）A、我不能这样，我的决定难道是可以改变的吗？ B、我不能这样，我的决定不是不可改变的。 C、我不能这样，我的决定难道不是可以改变的吗？
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17、下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A、“咦，你怎么没去上学呀？”妈妈惊奇地问。 B、妈妈惊奇地问：“咦，你怎么没去上学呀？” C、“咦，”妈妈惊奇地问：“你怎么没去上学呀？”
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18、下列加点词语解释不正确的一项是（ ）A、我找不到一个安心孵蛋的地方。（心情安定） B、小狗感到很委屈。（难过） C、陶陶听见鸽子的谈话，陷入了沉思。（沉迷）
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19、选择恰当的关联词填空。
虽然……却…… 一边……一边……
如果……就…… 因为……所以……(1)、小蜘蛛忙着补网，回答老屋的问题。(2)、陶陶的腿短小，很结实。(3)、小狗不会叫，伤心地哭了。 -
20、读句子，根据拼音写字词。(1)、小蜘蛛从门缝里zuān进gé lóu ， pá到屋顶织了一张piào liang的网，躺在上面shài太阳。(2)、这道题出得太难了，yīn cǐ我méng fā了放弃的想法。但我知道这个想法很不tuǒ dàng。