相关试卷
-
1、看图写话
-
2、阅读理解
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中一边飞着，一边朝下看。他看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在他头上盘旋。他伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望 ， 真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人外有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
(1)、“蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂”这些词语中的加点字都有偏旁 ， 带这个偏旁的字大多和有关。这样的字还有。(2)、联系上下文，我知道“翘首一望”的意思是。(3)、根据文中动物飞行的高度选一选。（填序号）①鸽子 ②喜鹊 ③蜻蜓 ④大雁
(4)、下列句子应该用什么语气读？（填序号）①疑问 ②感叹 ③骄傲
⑴看来世界上要算我飞得最高了。
⑵难道上面还有飞鸟？
⑶真是人外有人，天外有天啊！
(5)、读了短文，我懂得了（ ）A、站得高才能看得远。 B、人外有人，天外有天，做人不能骄傲自大。 -
3、第四关；读写之钥；小朋友，最后一关啦！看看谁最聪明！
(1)、明明向亮亮借了一本书（见右图），这本书的名字是小巴掌《》，作者是。(2)、明明还没有看完这本书，想多借几天，他应该怎么和亮亮商量呢？请补全下面的对话。明明：
亮亮：
明明：谢谢你，我会尽快看完，及时还给你。
-
4、下列名言中，最适合鼓励自己每天坚持阅读打卡的是（ ）A、读万卷书，行万里路。 B、一日读书一日功，一日不读十日空。 C、少壮不努力，老大徒伤悲。 D、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
-
5、第三关 课文之钥；小朋友，来到这里，要考考你对课文知识掌握的情况。加油！连一连。
《坐井观天》
《寒号鸟》
《我要的是葫芦》
《刻舟求剑》
不要只顾眼前，得过且过，要作长远打算。
要学会接受别人的意见，全面地看问题。
要根据情况的变化来思考和处理问题。
做任何事情都要注意事物之间的联系。
-
6、第二关 句子之钥；小朋友，这一关需要你开动脑筋。（照样子，完成句子练习）(1)、例：屋里的温度太高了，热得我直冒汗。
这个苹果还没熟，酸得我
(2)、例：（茂密）的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色）的凉棚。的草原上奔跑着一群群的骏马。
(3)、例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不用怕。做这点儿小事辛苦什么！→
-
7、狐狸用（ ）哄骗了乌鸦嘴里的肉。A、不言不语 B、自言自语 C、甜言蜜语 D、少言寡语
-
8、下列词语中，不同类的一项是（ ）A、渔船 B、货船 C、纸船 D、轮船
-
9、“无边无际”中“际”的意思是（ ）A、彼此之间。 B、当，适逢其时。 C、时候。 D、交界或靠边的地方。
-
10、要想拿到金钥匙，你还得加油！（选一选，填序号）下列汉字中，（ ）书写时要左短右长。A、次 B、怕 C、肥 D、如
-
11、第一关；字词之钥；小朋友，请根据下面句子中的拼音写字词。(1)、坐在井里的青蛙一tái tóu就néng看见天，他认为天bú guò井口nà me大，小鸟说天无边无际是dà huà(2)、喜鹊劝寒号鸟趁天晴gǎn kuài zuò窝，寒号鸟不听，结果dòng死在bīng lěng的崖缝里。(3)、lín jū劝种葫芦的人给葫芦治chóng zi ， 他却感到很qí guài
-
12、闯关须知。（给加点字选择正确的读音）
故事王国的地形很复杂，你一定要仔细阅读导语！故事王国里还有许多危险，你一定要当（dāng dàng）心，不要轻易上当（dāng dàng）。故事王国里的主人公有青蛙、小鸟、寒号（háo hào）鸟、喜鹊、种（zhǒng zhòng）葫芦的人等，你要把他们的故事读懂后，才能进行（háng xíng）探寻之旅。
-
13、仔细看图，想一想：小老鼠发现了什么？它是怎么做的？最后怎么样？展开想象，编一个小故事写下来。
-
14、阅读短文，完成练习。
雪花姑娘
寒风吹来的时候，冬天就来到啦！好冷！大家在风中冻得直发抖。这时，心灵手巧的雪花姑娘悄悄地跑来了。她说：“我要给大家送礼物。”于是，雪花姑娘东采一朵，西摘一朵，把一朵朵纯白的雪花聚拢在一起，开始忙活起来。织一件厚厚的白棉褂送给小树；织一顶暖暖的白棉帽送给小木屋；织一床大大的雪花被送给小麦苗；最后，给小河装上一扇玻璃窗。“不冷啦！不冷啦！这个冬天变得真美丽呀！”大家开心地说。
咦，院子里怎么多了一个小雪人？我知道，那是雪花姑娘送给我的礼物。
(1)、新思维逻辑梳理）雪花姑娘送给大家什么礼物？（填序号）①玻璃窗 ②白棉帽 ③雪花被 ④白棉褂
(2)、文中画横线的句子应该用（ ）的语气读。（填序号）A、感叹 B、惊奇 C、惊慌 D、难过(3)、雪花姑娘送给“我”的礼物是。(4)、雪花姑娘还会送给谁什么礼物？仿照短文写一写。雪花姑娘送给
(5)、我想对雪花姑娘说：“” -
15、阅读课文片段，完成练习。
雪孩子（节选）
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
(1)、写出雪孩子的变化过程。雪孩子→→→
(2)、照样子，写一写。例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
①小树苗变成了大树，
例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
②天空中飞来几只小鸟，
(3)、为什么说雪孩子变成的白云很美丽？（ ）A、因为雪孩子变成云朵的形状很美。 B、因为雪孩子勇敢、善良，救了小白兔。(4)、看着雪孩子变成了白云，小白兔会想些什么呢？ -
16、综合性学习。
老师组织了一场“认识天气”的活动，请你积极参与，完成练习。
①云雾缭绕 ②鹅毛大雪 ③风雨交加 ④电闪雷鸣
(1)、老师展示了上面几个词语，看图选择对应的词语。（填序号）
(2)、读词语，想象画面。请你参与讨论，完成对话。亮亮：看到词语“”（填序号），我仿佛看到了浓浓的云雾笼罩着群山的景象，如同仙境一般。
丽丽：看到词语“”（填序号），我想到了风不住地刮、雨不停地下的画面。
童童：看到词语“”（填序号），我想到了这样的画面：
-
17、根据课文内容填空。(1)、雾飞到 ， 来到 ， 躲到 ， 把一切都藏了起来，什么都看不见了。(2)、亮点原创·“孤舟蓑笠翁，”，柳宗元笔下的老翁洒脱淡然；“危 ， 摘星辰”，李白笔下的山寺高耸入云；“天苍苍，茫茫，”，大草原美丽富饶。
-
18、按要求完成句子练习。(1)、照样子，用加点的词语写句子。
例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
(2)、照样子，把事物当作人来写。例：苹果露出了笑脸。
①夜深了，星星
②池塘里，青蛙
-
19、查字典，填表格。
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
丹
灭
甲
-
20、选字填空。(1)、【以 已】妈妈，我经知道错了，后不会这样了。(2)、【气 汽】天寒冷，地上有冰冻，开车出门要注意安全。(3)、【士 土】战们驻守边疆，守护着祖国的领。(4)、【低 纸】妹妹着头，在白上画了一只可爱的兔子。