相关试卷
-
1、课文《金木水火土》中，讲了（ ）种自然界的物质。A、4 B、5 C、6
-
2、下列汉字读音为第三声的是（ ）A、三 B、四 C、五
-
3、根据原文《金木水火土》选择合适的选项，天地分（ ）A、上下 B、前后 C、左右
-
4、想一想，说一说。
-
5、想一想，再组词。
天 你 他
大 他 地
-
6、圈出文中的“天、地、人、你、我、他”。
上天入地。
我和他都是一年级的学生。
我们都是中国人。
盘古开天地。
他是个好人。
我爱你，中国。 -
7、描一描，写一写。
天
地 你
我 -
8、 2024年1月，广西南宁一幼儿园的11个幼儿由老师带队，勇闯哈尔滨研学游。这群小朋友在老师的带领下，不仅游览了哈尔滨冰雪大世界、圣·索(suǒ)菲亚教堂等景点，还躺在雪地里打滚，尽情玩乐……你去过哪些地方游玩？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？请你回忆一下，把你游玩的过程写下来。要求：题目自拟；不少于250字。
-
9、 综合性学习(1)、周末，你和爸爸妈妈准备去七彩大峡谷游玩，下面是爸爸妈妈准备的部分物品，请你照样子将这些物品分类整理，方便使用。（填序号）
①面包②登山杖③巧克力 ④雨衣⑤望远镜⑥防晒服⑦帽子⑧照相机⑨矿泉水
(2)、到达景区后，你想了解一下景区的参观路线，该怎样向工作人员请教呢？ -
10、 文学阅读与创意表达
爱在心中
一位小学生问老师：“什么是爱？”老师觉得有必要针对这个问题给出一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达爱的感觉的东西到学校来。
第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”
第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制作成标本收藏起来。”第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀!”
后位来到有一个小女孩一直坐在座位上，在学生们展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩一直坐在座位上，一声不吭。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，问：“你为什么没有带东西来呢？”
小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味，我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间；我也看到了蝴蝶，它拍着翅膀飞来飞去，我不愿意打扰它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈仿佛会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”
老师给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
(1)、为了展示“爱的感觉”，同学们带来了、、等，而小女孩什么也没有带来。(2)、老师为什么给小女孩记下了一个满分？用“横线”在文中画出来。(3)、默读短文，下列说法正确的一项是( )A、小女孩什么也没有带来，是因为她感觉不到爱。 B、班里其他同学都不喜爱花、蝴蝶和小鸟。 C、小女孩的爱在心中，没有办法展示出来。(4)、你是怎样理解“爱”的呢？联系短文和生活实际，写一写自己的看法。 -
11、 课内阅读
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
(1)、依次给文中加点的字注意，正确的一项是( )A、méi de B、mò dé C、mò děi(2)、下列朗读节奏划分正确的一项是( )A、足/跌没水中 B、足跌/没水中 C、足跌没/水中 D、足/跌没/水中(3)、在下面语段中的横线处补充内容，正确的一项是( )学校举行“小古文”故事比赛活动。比赛时，你从容地向评委们讲起了《司马光》这个故事：“《司马光》一文讲述了司马光小时候很____，用____砸破____，救出小伙伴的故事。这个故事出自____。”
A、聪明 石头 大水瓮 《宋史·司马光传》 B、调皮 石头 大水缸 《元史·司马光传》 C、好学 铁棒 大水盆 《汉史·司马迁传》(4)、龙龙的皮球掉进树洞里去了，最好的解决办法是( )A、把树砍掉。 B、朝树洞里吹气。 C、向树洞里灌水。 -
12、 根据所学内容完成练习(1)、在2024年“3·15”晚会上，“梅菜扣肉预制菜”的内幕被揭发。人们在愤怒的同时，强烈希望相关企业不要再犯同样的错误，正所谓“不迁怒，”。(2)、赵一曼烈士关爱他人的事迹深刻印证了《墨子》中的“”。(3)、《孟子》中的“ ， ”告诉我们仁爱的人关爱别人，懂得礼仪的人尊敬别人；近几年发生的“网络暴力”恶性事件告诫我们“与人善言，暖于布帛； ， 。”(4)、通过学习本单元，我认识了许多拥有美好品质的人物：的司马光、的男孩、的列宁和的白求恩大夫。（填序号）
A.舍己为人、忠于职守 B.机智勇敢、沉着冷静
C.知错就改、诚实守信 D.善解人意、尊重他人
-
13、 让我们一起去看看来自中国“太空家园”的新春祝福，并按要求完成句子练习(1)、“我们在太空的这个年过得充实、幸福，请祖国和人民放心。”航天员汤洪波说。(改为提示语放在句首)(2)、江新林说：“祝福伟大祖国龙腾虎跃、繁荣昌盛，祝福全国各族人民龙年大吉、顺遂安康、身体健康!”(用修改符号修改病句)
-
14、下列有关默读课文时的做法，不正确的一项是( )A、把不认识的字画出来。 B、带着问题边读边思考。 C、用手指着，一个字一个字地读。 D、把不理解的词语或句子标记出来，并在旁边打个小问号。
-
15、依次填入句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
中场休息后，同学们____回到会场， ____听科学家爷爷的讲座。讲座结束后，掌声____不断，____了很长时间。
A、陆续 继续 连续 持续 B、陆续 继续 持续 连续 C、继续 陆续 连续 持续 D、陆续 连续 继续 持续 -
16、下列词语书写不正确的一项是( )A、郊外 B、或者 C、冷冻 D、诚实
-
17、 选择合适的词语填空
A.目瞪口呆 B.亲眼所见 C.怒目圆睁
星期天，爸爸带我去了蜡像馆，里面的蜡像栩栩如生。有的罗汉，那严厉的眼神仿佛能吓退所有坏人；有的小孩，他似乎看到了什么奇异的景象……参观的人连连发出赞叹。若不是 ， 真难相信工匠们的手艺如此精湛。
-
18、 读语段，完成练习
战斗____(dǒu dòu) ①jī liè____时，白求恩大____(dà dài)夫在②wēi xiǎn ____的③zhèn dì上____救治④bú duàn ____被送来的伤员，⑤yǎn qiú ____上布满了血____(xiě xuè)丝，他⑥réng rán ____不愿⑦lí kāi ____⑧shǒu shù tái____。
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、根据拼音和语境，依次写出正确的词语。①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
(3)、“斗”用部首查字法查字典，应查部首。“烟斗”的“斗”的读音是。 -
19、 题目：《那次▲真让人难忘》
提示；1.生活中，有什么事让你难忘呢?是一次开心的聚餐，还是一次愉快的旅途?结合自己的经历将题目补充完整，横线处可填聚餐、旅行等词。
2.将令你难忘的事情写清楚，表达出自己的真情实感。
-
20、 现代文阅读
大爱在“光头班级”中传递
曾经，在哈尔滨市新阳路小学有过一个特殊的班级，班里面的 27个男孩全都剃了光头。而这一举动，跟他们的老师邰(tái)慧有关……
当时，邰慧是新阳路小学五年级(2)班的班主任，2018年暑假，她被诊断为脑膜瘤。在当年9月，邰慧接受了全麻开颅大手术。半个月后，她奇迹般地站了起来。
为了不耽误孩子们的学习，伤口仍在恢复期的邰慧____(重复 重新)回到了课堂。
做开颅手术时邰慧剃了头发，因为怕吓着孩子们，并且也不想让大家看到自己剃了光头的样子，邰慧便戴着假发站上了讲台。10月初也会有天气热的时候，假发套不透气，汗就顺着邰慧的脸颊滴下来。为了不影响伤口恢复，邰慧只能勤换假发或戴帽子来遮掩。
几天后，邰慧的班里有个男孩剃了光头，他经过邰慧身边的时候，悄声说了句：“____"
班里的女生也说：“女孩一直把头发视为很重要的东西，邰老师因为疾病把自己的头发剪掉了，我也想陪着命老师一起长头发。”
这些话打动了邰慧，她没有想到孩子们会这么____(关心 细心)和体贴。更意想不到的是，接下来的几天，班里的男孩子们(陆续 继续)剃了光头，第二个、第三个……许许多多的“光头男孩”出现在邰慧的班级里，“光头男孩”带给了邰慧勇气。后来遇到天气热的时候，她便会摘下假发套，露出网罩下贴着纱布的伤口，给伤口透气。
到了第二年，邰慧的头发慢慢长长了，孩子们也要在7月份毕业。回望这段经历，邰慧仍旧动容，她说：“我认为三尺讲台，对每个教师来说，都是世界上最广阔的舞台，想到这儿，我就能____(陆续 继续)坚持下去。”
(1)、选出括号里使用恰当的词语。(2)、联系上下文，选出填在文中横线上最恰当的话( )A、邰老师，希望您的身体可以尽快恢复。 B、邰老师，您戴假发的样子很美。 C、邰老师，您不戴假发的样子也很美，我陪您一起长头发。(3)、本文开头说邰老师的班级“特殊”，这个班级“特殊”在( )A、学生成绩名列前茅，班级每年都荣获“先进集体”的称号。 B、班里的27个男孩全剃了光头，陪邰慧一起长头发。 C、邰老师因为做了开颅手术，上课时总是戴着假发。(4)、短文中邰老师刚开始上课时总是戴着假发，后来遇到天气热的时候，她便会 ， 她产生这种改变的原因是。(5)、读完短文后，邰老师和她的学生分别给你留下了怎样的印象?
地