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1、 【赏读诗文】
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。(1)、这首诗的绝妙之处在于以花落、、鸟鸣等动景，衬托出月夜春山的。下列诗句也采用这种写法的是。A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
C.明月松间照，清泉石上流。
(2)、下列对诗中加点的“闲”字的理解，表述最恰当的一项是（ ）。A、“闲”是空闲的意思，诗人因空闲而去欣赏桂花飘落。 B、“人闲”说明周围没有人事的烦扰，当时诗人内心闲静，连细微的桂花从枝上落下，都被觉察到了。 C、一个“闲”字呈现出一幅夜幕下清冷、悠远的山谷静态图。 -
2、 【书墨飘香】
【材料一】
书法是我们民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增加书写的美感，培养高雅的审美情趣。为了进一步提高学生的汉字书写能力，浙江省把写字列入日常训练：小学保证每周安排1节写字课，中高年级可将钢笔字和毛笔字练习交替安排；初中每周写字训练时间不少于1课时。
【材料二】
①（轻烟散入五侯家）
②（千锤万凿出深山）
【材料三】
综观历代行草书大家，都有扎实的楷书功底，有的甚至不亚于行草书。由此可见，从楷书入手是学习行草书的通衢大道。但有些人认为投入那么多时间、精力在楷书上不值得，甚至认为楷书就是行草书的羁绊，写多了反而会影响行草书的发展，凡此种种，都是无稽之谈。
(1)、根据材料二的书法作品，图①的字体属于 ， 图②的字体属于。A.篆书 B.行书 C.隶书 D.楷书
(2)、请简要概括材料三表达的主要意思。(3)、下列说法错误的一项是（ ）。A、研习、欣赏书法，可以增加书写的美感，培养高雅的审美情趣。 B、学习书法之初从练习规正、端正的楷书入手，是在浪费时间、精力。 C、浙江省要求小学保证每周安排1节写字课，初中每周写字训练不少于1课时。 -
3、小青感叹大好河山之余，又读了不少爱国诗。下列理解有误的一项是（ ）。A、“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”诗人既失望又尚未绝望，要读得高昂有力。 B、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”是杜甫对收复蓟北的欣喜之“泪”。 C、“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是边塞将士立志报国的豪壮誓言。 D、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐忠诚无私的爱国情操。
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4、“小人长戚戚”中的“戚”指的是（ ）。A、亲戚 B、皇亲国戚 C、悲戚 D、戚家军
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5、跟着古诗去旅行，请根据提示，完成填空。
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6、你最喜爱的古典名著中的人物是谁，写下你的理由。
我最喜欢的人物是 ， 结合他（她）的事件写下你的理由： 。
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7、下列句子依次描写的是古典名著中的（ ）。
A、诸葛亮 沙僧 关羽 武松 B、关羽 沙僧 武松 诸葛亮 C、诸葛亮 武松 沙僧 关羽 D、沙僧 武松 关羽 诸葛亮 -
8、同学们整理图书角，最适合放入古典文学名著一栏的是（ ）。A、《三国演义》 《骆驼祥子》 《呼兰河传》 B、《西游记》 《儒林外史》 《水浒传》 C、《小兵张嘎》 《红楼梦》 《史记》 D、《世说新语》 《三国演义》 《丰子恺散文集》
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9、下列各句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。A、北京大兴国际机场竣工，多家国际媒体感慨其建设规模与速度不可思议。 B、看着眼前这位平凡的老人，听着他的英雄事迹，我不禁肃然起敬。 C、在夕阳的照射下，沙砾熠熠发光 ， 好像一粒粒金子。 D、这位护士给病人打针一点都不疼，真是一针见血。
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10、下列词语中字形完全正确的一组是（ ）。A、锻炼 放肆 派头 一声不吭 B、水瓢 榜文 呐喊 养遵处优 C、扭扣 妒忌 露陷 初谋划策 D、保拇 桅杆 崭新 手急眼快
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11、以下选项中读音完全正确的一项是（ ）。A、旖旎(yī) 吾家(wú) 喧哗(huá) 澄澈(chén) B、玷污(zhān) 揩泪(kāi) 提供(gòng) 无垠(yín) C、瞑目(míng) 企望(qǐ) 恐吓(hè) 迸裂(bèng) D、踌躇(chú) 矜持(jīn) 埋怨(mái) 肋骨(lèi)
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12、以下是辅导员的活动寄语，将它补充完整，最恰当的一项是（ ）。
童年是人生最美的篇章，你们可以走近大自然，____；可以品味亲情，____；还可以探访历史，____。同学们，让我们珍惜童年时光吧！
①享受温暖时光
②感受时代风云
③观赏世间美景A、①②③ B、③①② C、③②① D、②①③ -
13、 请根据拼音写出词语，将活动邀请函补充完整。
童年是幸福的。白天，可以在园子里追逐自由飞翔的hú dié ， 品尝美味的yīng tao；可以邀三五好友在草地上奔跑、shuāi jiāo；可以在海边聆听hǎi ōu的鸣叫。在chén shuì的夜晚数天上的星星，让我们一起xiǎng shòu快乐时光。
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14、请将冰心的话抄在活动卡“前言”的方框里。注意书写正确、规范。
每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
———冰心
前言
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15、 想一想：这是什么时候？图上有什么人？在干什么？心情怎么样？用几句话写一写。（不会写的字用拼音代替）
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16、 现代文阅读
种葡萄
小麻雀把一段紫葡萄藤送给小松鼠。小松鼠高兴地把葡萄藤插在地里。小象说：“我来帮你浇水。”小猴说：“我来帮你搭架。”
一天，小松鼠发现叶子上长了小虫，就问小花蛇该怎么办。小花蛇说：“我帮你捉虫。”
葡萄开花了，蜜蜂飞来了，说：“多美的葡萄花，让我来传花粉吧！”
葡萄成熟了，一颗颗葡萄又大又圆，像一颗颗紫色的宝石一样。小松鼠摘下葡萄，问：“谁先尝呢？”小象说：“先让太阳公公尝吧！他的功劳最大。”于是，气球带着一大串葡萄向太阳飞去。
小动物们围着一篮篮葡萄，高兴得跳起舞来。
(1)、这篇短文共有个自然段，在文中标出自然段的序号。(2)、读短文，选一选。（填序号）①摘葡萄 ②传花粉 ③搭架 ④浇水 ⑤捉虫
小动物们都来帮忙了，小象 ， 小猴 ， 小花蛇 ， 小松鼠 ， 蜜蜂。
(3)、小松鼠摘下的葡萄是怎么样的？用“横线”在文中画出相关句子。(4)、为什么小动物说太阳公公的功劳最大？（ ）①太阳公公的个头大，小动物们最怕他。
②太阳散发着光和热，让葡萄快快成熟。
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17、 我会背一背，填一填。(1)、小荷才露
， 早有蜻蜓。 (2)、
明月
， 疑是霜。 (3)、读万卷 ， 路。 -
18、 会用音序查字法在字典中 找到下面的字，并组词
生字
音序
音节
组词
呼
玩
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19、 我会读通知，填一填
通 知
6月1日上午10点 ， 请各班参加六一会演的同学 ， 到学校报告厅 集合。
① ② ③ ④
少先队大队部
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5 月 30 日
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时间： 地点：
参加人： 事情：
通知人： 通知时间：
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20、 我会照样子，写一写(1)、例：吃得很欢
跑得冷得哭得
(2)、例：荷叶圆圆的，绿绿的。头发 ， 。大树 ， 。
(3)、例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。孩子们来到操场上放风筝。
(4)、例：要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。要是 ， 就。
， 早有蜻蜓
明月
， 疑是