• 1、阅读非连续性文本。

    材料一:

    2023年3月,中国青年报社社会调查中心关于每天使用手机的时长、长期依赖手机给自己带来的健康问题等诸多内容对2007名受访者进行了一项调查。下面是经调查得到的部分数据。

    每天使用手机的时长                    长期依赖手机带来的健康问题        

          

    材料二:

    2023年5月,《人民日报》发起“防控青少年近视网络调查”。调查结果显示,轻度近视(近视度数小于等于300度)的人数最多,占到了调查参与者总数的38.76%,其次是中度近视(近视度数为301度至600度),占比为29.45%,重度近视(近视度数大于600度)占比9.32%。值得注意的是,42.22%的调查参与者在小学阶段就已经近视,29.21%的调查参与者在初中阶段近视,高中阶段为15.35%。

    调查发现,长时间使用电子产品是导致近视的主要原因,在所有因素中被选择次数最多,占比达到63.16%。

    材料三:几个网友关于手机的讨论发言

    网友A:我觉得手机是科技进步的产物,它的好处太多了。比如,我就经常通过手机查阅资料、学习知识。

    网友B:手机还能给我们的生活带来方便呢。我们可以用它缴费、购物、挂号、导航。

    网友C:可它也有弊端,有的人成了“低头族”,他们大量的时间都在用手机看视频、玩游戏。人与人之间面对面的交流少了,感情都淡漠了。

    网友D:我不同意你说的。用手机不仅能给朋友发文字短信、图片、视频,还能进行语音、视频通话,这难道不是方便了人与人之间的联系吗?

    网友E:长时间看手机会损害视力,手机里的个人信息也容易泄露出去,要是被坏人利用,那可就惨了。

    (材料信息仅供做题使用)

    (1)、要了解人们对手机的依赖程度,应该重点关注材料;要了解青少年在小学阶段的近视情况,应该重点关注材料
    (2)、下列选项中,对材料一和材料二分析不正确的一项是(     )
    A、据调查,75%以上的受访者每天使用手机的时长大于3小时。 B、长期依赖手机给受访者带来的眼部问题是最主要的问题。 C、近视度数在301度至600度范围内的调查参与者占比最大。 D、相较于小学、初中阶段,在高中阶段近视的调查参与者占比更小。
    (3)、从材料一和材料二的调查来看,青少年想要防控近视,首先要做的是
    (4)、【材料三]的网友讨论发言中,提到了手机在、通讯方面给人们带来的便利。同时,也提到了手机的三个弊端:①;②;③
  • 2、阅读《翻越大雪山》(节选)。

    ①夹金山海拔四千多米,山上白雪皑皑,终年不化。那里没有人烟,山上空气稀薄,人走到上面,呼吸十分困难。那里天气变幻莫测:一会儿下大雪,一会儿下冰雹,一会儿又是狂风暴雨。

    ②红军从江西出发,已经走了好几个月了。衣服破了,草鞋烂了,脚底打满了老茧,既没有棉衣、棉鞋,也没有绒帽、手套,碰到这样奇寒的雪山,能走过去吗?

    ③为了和红四方面军会合,共同北上抗日,纵有千难万险,也得想法翻过山去!

    ④十二日上午九点钟过后,红军指战员每人拿着一根拐棍出发了,长长的队伍迤逦而行。一到山脚下,气温骤然降低,脚下的路冻得梆硬,木棍戳在地上发出“咯咯”的响声。大家爬到山腰,举目一望,只见四周全是白茫茫的,到处都是雪,雪,雪。这里的地形十分险峻。雪山的左面是深厚松软的雪岩,右面是陡峭的雪壁,中间是硬滑的积雪,一不小心就会滑下雪岩,摔下雪壁。一路上,先头班用刺刀挖出一个个脚窝,后面的人手拉着手,踏着这些脚窝,小心地前进。雪坡高高低低,随处都有一些雪坑。一不小心,踩滑了脚,就会摔进雪坑里。要是有谁摔下去了,周围的人就立刻把木棍伸过去,把绑腿撂下去,帮助战友爬上来。被救出来的人,拍拍身上的雪块,系好鞋带,又归队继续前进。

    ⑤山风卷着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的包着被子,有的裹着毯子,有的披着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,战士们头昏脑涨,呼吸困难。体弱的人,走一步站一会儿,喘一阵儿。这时候,谁要是停步坐下来歇歇,就会再也起不来了。因此,大家都拼尽全身力气,互相搀扶着,艰难地一步一步地前进。

    ⑥在中央纵队的行列中,一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他,一摸他的身子,已经冰凉了。大家含着热泪,在冰雪上刨了个坑,安放下战友的遗体,用雪埋起来。

    ⑦一位连指导员,左手拉着一个小战士,右手扶着一个患病的战士,三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大,连饿带冻,那个有病的战士迈不开步子,渐渐地连站也站不住了。指导员还是搀扶着他,一步一步向上攀登。快到山顶的时候,一阵猛烈的风雪迎面扑来。那个有病的战士一个踉跄,一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来,一看,他脸色苍白,呼吸急促。他望着指导员和小战士说:“指导员,你们走吧,不要管我了!”指导员连忙安慰他说:“不,不管怎样,我们也要一起翻过雪山。”他两眼噙着热泪,摇摇头吃力地说:“你们快走吧!这里不能久留呀,要不然,就……”话未说完他就昏迷过去了。

    ⑧小战士一看这情景,急得不知怎么办好。指导员望着茫茫无际的白雪,心想:怎么能把自己的战友扔在这里不管呢?只要我还有一口气,就要背着他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪过山去。想到这里,指导员脱下自己仅有的一件夹衣,披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来,带着小战士,继续向上爬去.....

    (1)、红军战士在翻越大雪山时遇到的困难不包括(     )
    A、空气稀薄 B、天气恶劣 C、装备短缺 D、山路崎岖 E、敌人围追堵截 F、长途跋涉
    (2)、文章整体写的是红军翻越大雪山的事情,其中选取了翻越大雪山过程哪两个具体事例来写?
    (3)、文章第①自然段的环境描写有什么作用?
    (4)、在写红军翻越大雪山时,第④~⑧自然段既关注了红军群体,也关注了红军个体,说说这样写有什么好处。
    (5)、本文让你想起了《七律·长征》中的哪两句诗?写一写。  
  • 3、阅读《穷人》片段

    ①桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

    ②门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

    ③“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

    ④门突然开了,一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网,一边走进来,一边说:“嘿,我回来啦,桑娜!”

    ⑤“哦,是你!”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。

    (1)、本文选自国作家的小说《穷人》,他的作品深受世界人民喜爱,课余时间我还想阅读他的其他作品—— 
    (2)、片段中最能表现桑娜心情的词语是“”,你有过这样的心理活动吗?请联系生活说一说。
    (3)、由选文可知,桑娜是一个的人。
  • 4、阅读《丁香结》(片段)。

    ①古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

    ②只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

    ③丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?

    (1)、雨中丁香的特点是。文中画线句子是一个比喻句,把比作 , 形象地写出丁香结名字的由来。
    (2)、下列哪一项不是把丁香花喻为“丁香结”的原因?        (     )        
    A、丁香花有着淡淡的幽雅的甜香。 B、丁香花的花苞恰如衣襟上的盘花扣。 C、作者联想到诗句,觉得丁香花负担着解不开的愁怨。
    (3)、“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?”下面对这句话理解正确的一项是(    )        。
    A、人生中的结有很多很多,所以顺其自然为好,索性就不用苦于解开它了。 B、每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,也正因如此,人生才多姿多彩。 C、每个人都有许多不顺心的事,所以生活是无味的。
    (4)、我们在生活中也会遇到许多解不开的“结”,请联系实际生活,说说你是怎样解开结的?
  • 5、口语交际。
    (1)、在本学期“快乐读书吧”推荐的《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》这三本书中,你一定读到了很多令人难忘的人物。如果让你选择最喜欢的一个人物推荐给大家,你会选择谁?请把下面的推荐卡补充完整。

    (2)、小明很喜欢阅读课外书,但妈妈认为读课外书耽误了学校的功课,影响学习成绩。请你以小明的口吻,用上“第一”“第二”……的方法,说服妈妈支持他读课外书。
  • 6、按要求完成句子练习。
    (1)、丽丽阅读课外书十分入迷,请你展开想象,用上动作、神态、语言等描写,来表现她的“入迷”。
    (2)、妈妈俯下身子盯着我的眼睛,说道:“你的眼睛怎么肿了?”(改为不用“说”的句子。)
  • 7、根据课文内容和理解填空。
    (1)、自然之美,古今共谈。那是苏轼描绘的“ , 白雨跳珠乱入船”的奇丽美景,是孟浩然诗中“ , 青山郭外斜”的山村美景;感受了辛弃疾笔下的“旧时茅店社林边,”的惊喜,也沉醉于朱熹笔下“胜日寻芳泗水滨,”的春日画卷。
    (2)、民族之魂,薪火相传。曹植少时便挥笔写下“捐躯赴国难,”的慷慨之语;陆游信守的是“”,一生以收复失地、统国家为志。
  • 8、请根据拼音把这段话补充完整。
    (1)、上午8:00,发令枪响,让人热血fèi téng的马拉松开跑了!运动员们尽情享受运动的快乐,成功的喜悦,即使没有达到目标,也毫不jǔ sàng和tuí rán。奔跑吧,生活的勇者们!
    (2)、měng rán回望,三星堆的青铜大立人正dà bù liú xīng地走来。
  • 9、下列说法正确的一项是(   ) 
    A、写作中运用排比句时,有时两个意义相关、结构相似的句子就能起到增强表现力的作用,所不一定非要三个或三个以上的句子成串排列。 B、小说一般有比较鲜明的人物形象,可以通过小说的情节感受人物形象。 C、以“勤俭节约”为话题进行演讲,我打算选择“谁言寸草心,报得三春晖”来作为材料说明观点。 D、演讲稿写好后,可以自己练习一下;在演讲时,肢体动作越多越好。
  • 10、关于课文内容,下列说法错误的一项是(   )
    A、《竹节人》中“校门口卖毛笔的老头则生意特别好”一句侧面描写了我们对竹节人的痴迷。 B、《宿建德江》表现了诗人一人在外地游历时内心的孤苦之情,而《西江月·夜行黄沙道中》表达的却是词人的喜悦欢快之情。 C、《灯光》一文采用插叙的写作手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。 D、《桥》巧妙设置悬念,最后点名了老支书和小伙子的父亲关系,增强了文章的感染力。
  • 11、下列句子中,分号的用法不正确的一项是(    )
    A、我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。 B、你读过的书;走过的路;看过的风景;就是你的格局。 C、松树,使人想起志士;槐树,使人想起将军;而修竹,则使人想起隐者。 D、微笑,是黑暗中的明灯;微笑,是寒冬中的炉火;微笑,是艳阳下的清风。
  • 12、下列句子没有语病的一句是(    )
    A、六年来,通过老师的教育,使我认识到博览群书的重要性。 B、在学习中,我们及时解决并发现存在的问题,有助于提高成绩。 C、狼牙山上响起了五壮士壮烈豪迈的口号声。 D、一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
  • 13、对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是(   )
    A、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(反复) B、死亡在洪水的狞笑声中逼近。(拟人) C、倾听是一种享受,倾听是一种收获,倾听是一种乐趣。(排比) D、黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(比喻)
  • 14、下面关于路牌、人名的拼写,不正确的一项是(   )
    A、泉城路 QUAN  CHENGLU B、顾榭 GUXIE C、西湖   XIHU D、刘晓阳 Liú  Xiǎoyáng
  • 15、依次填入下面语段空白处的句子排列正确的一项是(   )

    这是一片淘洗过的秋天,这是一条沐浴过的山谷,这是一处返璞归真的休闲好去处。你要是住在溪边,____;你要是住在崖下,____;你要是住在林间,____;你要是住在村头,____,这就是休闲庄园了。

    ①可听月下虫鸣夜鸟梦吟   
    ②可观石上生云    
    ③可看水中腾雾
    ④田园牧歌就不再是画儿上的风景

    A、③②④① B、①②③④ C、③②①④ D、②③④①
  • 16、下面词语中的“胜”字和“胜利”的“胜”字意思相同的一项是(   )
    A、打胜仗 B、胜任 C、名胜古迹 D、不胜其烦
  • 17、下列词语中,书写完全正确的一项是(    )
    A、鸣蝉   酒脱   境界   回味 B、衣裳  豆腐  飞弛  拘束 C、眼帘   窥见   宅院   笨浊 D、绿毯  迷蒙  马蹄  愁怨
  • 18、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是(    )
    A、(mí)      (cuǐ)璨      (yū)回        千(jūn)一发 B、(wǔ)媚      (lí)黑       (ménɡ)古      (jiǒnɡ)然不同 C、(níng)笑    (běnɡ)脸     (fēn)围       沧海一(sù) D、(quán)缩    (jiān)灭     (huō)开       势不可(dǎnɡ)
  • 19、生活如此丰富多彩,有许多美好的事物值得我们珍藏在心中,请你以“我心中的      ”为题,写一写你心中美好的事物,可以是好玩的心爱之物,也可以是某个有特点的人。注意先将题目补充完整,再进行习作。不少于400字。
  • 20、现代文阅读

    材料二 

    盲道上的爱 

    上班的时候,我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车。

    我走过去,和她一起搬。我说:“车子放得这么乱,的确有碍市容。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”

    夏老师说,其实,我也是从无知过来的。两年前,医生说我女儿的眼睛要失明,那时我就决心把我的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活,我就开始闭着眼睛生活。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰倒过我。”

    我听着鼻子一酸,哽咽着问:“后来呢?”

    “后来,走熟了,脚竟认得那八道杠了!可也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般的好了。你说在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗?”

    (1)、请在文中找出下列词语的近义词。

    侵犯——        流畅——      羞耻——

    (2)、夏老师搬走停放在人行道上的自行车,是因为(     )
    A、自行车挡了他的路 B、自行车摆得乱,有碍市容 C、自行车侵占了盲道
    (3)、“人间最苦的道”指的是(     )
    A、人行横道 B、盲道 C、人生道路
    (4)、请用横线画出夏老师学走盲道的句子。其中描写动作的词语有
    (5)、想一想,为关注那“人间最苦的道”,我们可以做些什么?请你把想法写下来。
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