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1、春色我来拍 请你结合图片在括号中填入合适的词语。
①的天空
②的阳光
③的田野
④的微风
⑤的柳条
⑥的草地
⑦的云朵
⑧的燕子
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2、乐撒鱼儿食请你选择恰当的汉字填入括号，完成组词。
童 重
趁 珍
壮 妆
绿 碌
灵 寻
儿
机
化
碧
找
群 鲜
堆 准
扎 礼
引 张
花
放
物
路
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3、鲜花朵朵开请你仿照示例，将花心与花瓣的部件相加，组成新字并组词。
示例：桃（桃花）
⑨
①
③
⑤
⑦
②
④
⑥
⑧
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4、探植物展牌 请你补全下表，完成对汉字偏旁的探源。
偏旁
这类偏旁的字的意思
示例
我来运用
①i
表达意思多和“”有关
说话、词语
古 shīrèn识
②氵
表达意思多和“”有关
水滴、海洋
zhù水mǎn了
③冫
表达意思多和“、”有关
冰水、寒冷
chōng水冰 dòng
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5、识鸟类展牌 请你将加点字的正确读音填入括号，并完成“我发现”。
juān yīng
黄莺
杜鹃鸟我发现：加点字都带有部件“”字，表明与有关，这类字在古代多指（长短）尾巴的鸟，这样的字我还知道：、。
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6、树叶标本集 请你选择树叶中的正确读音填入横线中。
①河堤
②丝绦
③裁剪
④脱下
⑤害羞
⑥遮掩
⑦嫩绿
⑧懊丧
⑨绚丽
⑩茁壮
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7、树牌趣识字 请你仿照示例给树上的字注音并组词。
弗→拂 （fú） 吹拂
永→咏
古→姑
付→符
由→邮
果→裹
弟→递
令→龄
各→格
夫→扶
人→认
至→致
居→剧
官→管
里→理
土→吐
我发现：上面树牌上的字和树上的字在读音上一致或接近。
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8、绿野欢乐颂请你根据提示选择正确读音填入横线。
啊：
①á——表示追问。
②à——表示惊异或赞叹（音较长）。③a——用在句末，表示赞叹、催促等语气。
奇奇：啊！ 多好的天气啊！真是来植物园的好时候。
妙妙：你快看，这朵花真美啊！只是看着就让人感到快乐呢。
甜甜：啊 ， 这到底是什么花呀？
奇奇：这是迎春花。
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9、绘本记忆。你准备将童年爱看的绘本放入时光宝盒，请结合词语提示，用生动的语言描达这页绘本上小鸡和小鸭之间发生的故事。
【词语提示】伤心 机智 搬木板 游泳
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10、玩具的记忆五、请将下面的文章作为陀螺的简介放入宝盒。
抽陀螺
金波①“杨柳活，抽陀螺。“这是一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常常玩的一种游戏。
②陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子们都可以制作。找一块木头，削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭（biān）子，就可以玩起来。
③玩的时候，先得用鞭梢一圈一圈缠（chán）住陀螺的腰身，然后直放在地上，用手指轻轻按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上旋转起来，再用鞭子不断地抽打，越抽打，陀螺转得越快。
④为了让陀螺转得更轻快，我们常到冰上去玩。鞭梢儿“噼啪噼啪“响，陀螺“滴溜滴溜“转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。
⑤几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，谁把别人的撞倒谁就是赢家。
⑥有时候，大人们在一旁看着看着，也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子。
(1)、本文开头点出“杨柳活，抽陀螺“是为了（ ）A、表明不种柳树的地方没人玩陀螺。 B、引出孩子们常常玩抽陀螺的游戏。 C、说明有杨柳的时候才能玩陀螺。(2)、请你根据文章内容，补全陀螺资料卡。名称：陀螺
制作方法：
一块木头
→ 削成①
→ 下端削尖→
尖端②
玩耍方法：
先用鞭梢③陀螺，然后直放在地上，用手指轻轻地④陀螺顶端，拉鞭绳，陀螺开始旋转，再用鞭子不断地⑤。
游戏规则：
⑥即获胜。
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11、【游戏社团】你想记录在社团中玩游戏的场景并放入宝盒。(1)、请你仿照示例，用加点词描绘玩游戏时的场景。
示例：我一会儿折卡纸，一会儿玩弹珠，一会儿坐在地上堆积木。
我一会儿 ， 一会儿 ， 一会儿。
(2)、在游戏时老师用名言提醒不诚信的同学，请你补全名言。①失信②诚信者，③成则立
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12、请你根据《我是一只小虫子》，填入动物的性格。
①贪吃；②莽（mǎng）撞；③脾气坏。（填序号）
屎壳郎—— 螳螂—— 天牛——
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13、下列城堡游戏的顺序正确的一项是（ ）。
①轰塌城堡，炸死魔王
②挖地道
③魔王把公主抢到城堡中④救出公主
⑤准备攻打城堡A、③②⑤①④ B、⑤②③①④ C、⑤③②①④ D、③⑤②①④ -
14、《枫树上的喜鹊》中，喜鹊阿姨没有教小喜鹊（ ）。A、唱歌 B、认识太阳 C、写字 D、做游戏
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15、【你演我猜】请你结合人物卡片，将心情与有关的词语归类，并判断造句是否正确。(1)、将心情与有关的词语归类
①愤怒 ②悲痛 ③开心 ④伤心 ⑤悲痛欲绝 ⑥怒气冲天 ⑦眉飞色舞 ⑧怒目相视 ⑨兴高采烈
例：③⑦⑨ A.
B.
(2)、判断造句是否正确。⑴小鸟找到食物后，兴高采烈地飞走了。
⑵小松鼠辛苦储备的粮食被雨水打湿了，它开心极了。
⑶奇奇长高了5厘米，他高兴得眉飞色舞。
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16、 请连一连并填空。(1)、连一连。
脑袋 胳膊 脚 (2)、我发现：偏旁为“月“的生字，几乎都与有关。 -
17、请选择合适的汉字填在横线上。(1)、美术课上，妙妙用（菜 彩）笔画了她（梦 楚）中的画面，里面有各种颜色的（苹 平）果、可爱的（睛 精）灵。(2)、音乐课上，同学们通力合作、相互（扑 补）充，排练了课本中关于（公 共）主的音乐童（话 活）剧。(3)、（周 用）三的体育课上，同学们有的（国 围）成一圈玩游戏，有的（洁 结）伴去打球。
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18、请你为加点字选择正确的读音。
无聊（liáo niáo）
一般（bān pān）
拼（pīn pìn）音
字母（mǔ mǚ）
坚（jiān jān）持
案（àn ān）件
排列（liè niè）
陀螺（luó nuó）
坦（dǎn tǎn）克
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19、请你根据生字的含义为加点字选择正确的读音。（填序号）
量 ①liáng用器物计算东西的多少或长短；估量。②liàng限度；数量；估计。
泡 ③pào气体在液体内使液体鼓起来形成的球状或半球状体。④pāo鼓起而松软的东西；虚而松软。
丈量 重量 眼泡 泡沫
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20、参与魔法大合照请你仿照示例，用句中加点词造句。
第⑴排：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
第⑵排：蝴蝶正在花丛中飞舞，青蛙咧开了嘴，似乎在欢快地歌唱。
第⑶排：大象有一对大耳朵，像扇子似的 ， 耷拉着。
第⑷排：那蓬松的大尾巴不是小白兔的，而是松鼠的。
造句：
(1)、 ， 更不既不 ， 也不。(2)、似乎。(3)、似的，像。(4)、 ， 而是不是。