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1、课外阅读。
迷人的秋色
①迷人的秋天，你悄悄地走来……
②你悄悄地走来，走进花园。千姿百态的菊花开了，它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
③你悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。地里的人们一边忙碌一边欢乐地谈论着丰收的景象，幸福的味道弥漫在田野上空。
④你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫盈盈……好可爱啊！大大小小，数不胜数。在园里徘徊，闻着阵阵幽香，好像漫步在“天国花园”里。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，味道甜丝丝，酸溜溜……
⑤你悄悄地走来，走上山坡。带去了一件黄衣裳，一件红衣裳，带去了一片温暖。瞧，这边的山上，像是镀上了一层金色。瞧，那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成片，给人一种说不出的温暖。
⑥我迷恋你啊，秋天！
（选自《文学与人生》有删改）
(1)、文章描写了不同地方的迷人秋色，梳理后完成表格。地点
描写事物
特点（抓关键词句）
花园
①
千姿百态、光彩夺目
②
稻谷、高粱、玉米
③
果园
④
⑤
⑥
枫叶、红霞
像镀上金色，像火焰燃烧
(2)、读两个画线句子，第一个“味道”的意思是（填序号）；第二个“味道”的意思是（填序号）。（①滋味 ②感受、感觉 ③气味）(3)、结合上下文可知，“迷人的秋色”体现在（A.美丽的风景 B.丰收的硕果 C.优美的歌声）（可多选），表达了作者的感情。(4)、文中的“你”是指。它还会走过哪里？带来哪些变化？联系生活想一想，把想到的画面写下来。你悄悄地走来，走。。
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2、课内阅读2。
燕 子（节选）
①小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
②另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔（沾 碰）了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（荡漾 飘荡）开去。
③那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩————嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
(1)、从语段中选择合适的词语描绘图中燕子的姿态。
(2)、在第②自然段的括号中选择合适的词语。(3)、“……叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了”这句话让我们感受到。(4)、你从第③自然段的哪些地方体会到这是“有趣的一幅图画”？ -
3、课内阅读1。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
(1)、下图哪个农具是宋人使用的耒？（ ）A、
B、
C、
(2)、故事中的农夫为什么会被宋国人笑话？ （ ）A、农夫捡到了一只死兔子。 B、农夫把生活中偶然发生的事情幻想成经常发生的事，指望靠好运气过日子。 C、农夫等了很久没有等到兔子。(3)、这个故事可以用来劝诫谁的行为，请选择正确的一项 （ ）A、叶公喜欢龙，可是真龙来拜访时却被吓坏了。 B、农夫把冻僵的蛇放进怀中，结果被醒来的蛇咬了一口。 C、王叔叔一次买了彩票中了奖，就辞去工作天天买彩票等中奖来改变生活。 -
4、按照课文内容填空。(1)、【诗中有春】杜甫诗中的春天有可爱的生灵：“泥融飞燕子，。”白居易笔下的春天色彩艳丽：“日出江花 ， 春来江水。”(2)、【文中有画】读优美的文章，就像欣赏一幅画：
荷叶挨挨挤挤的，像。
垂柳把溪水当作 ， 山溪像 。
鲜花朵朵， ， 。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花是不同的。
(3)、【话中有理】很多时候，我们不能只听别人说什么就信什么，因为“ ， 耳听为虚。”小莲犯了错，不知怎么办才好，小语用《左传》中的“？过而能改，善莫大焉”安慰她。 -
5、301班要进行班干部换届选举啦，请认真阅读材料，完成题目。(1)、6月15日中午12：30进行新一届班干部竞选演讲，请你以班委的名义写一则通知，告知大家准时到阶梯教室参加活动。注意格式。(2)、小莲的竞选演讲稿中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。
如果我能成为一名班干部，一定会严格要求自己，为同学成立榜样，为班级做好服务，努力成为老师的。梦想有多大，舞台就有多大，我有信心足够的，能胜任班干部，为班级发展贡献力量。
(3)、“班干部轮流担任”，你认为好还是不好？请说明理由。 -
6、照样子，改写句子。(1)、例：牵牛花开了。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
海底的动物常常发出各种声音。
(2)、例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”
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7、按要求做一做。照样子，写一写表示颜色的词语。
红彤彤
①
葡萄灰
②
半紫半黄
③
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8、301班开展“中华传统节日”综合性学习成果分享会：(1)、下面的分享有错误的一项是（ ）A、小莲：农历五月初五，端午节，奶奶会包、吃粽子，挂艾草。 B、小都：农历九月初九，重阳节，人们要踏青、扫墓祭祖。 C、小语：农历八月十五，中秋节，我们全家一起吃月饼、赏月。(2)、下面是小文分享的有关“春节”的故事，错误的一项是（ ）A、
牛郎织女的故事 B、
桃符的故事 C、
年兽的故事 -
9、下列说法错误的一项是（ ）A、《鹿角和鹿腿》一课告诉我们美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 B、《溪边》用动静结合的方法，描绘了孩子们在溪边钓鱼的欢乐情景。 C、《我变成了一棵树》主要写了“我”变成一棵树后发生的一系列趣事，体现了作者丰富的想象力。
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10、小莲想把《枣核》这个故事复述给家人听，下面谁的建议正确（ ）A、小文：复述故事只要把故事内容背诵下来就可以了。 B、小都：可以借助表格、示意图等梳理故事主要内容，按顺序复述。 C、小语：按照课文一句一句复述，越具体越好。
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11、下面是小文摘抄的词语，书写全部正确的一项是（ ）A、
B、
C、
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12、选择题。小都给下列加点字注音，全部正确的一项是（ ）A、唠叨（láo） 模样（mó） 旋风（xuán） 橱柜（chú） B、呕吐（tù） 匀称（chèng） 遵循（xún） 铁锚（miáo） C、告诫（jiè） 便宜（pián） 舞蹈（dǎo） 山巅（diān）
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13、查字典。
小莲听到新闻播报“神舟十八号”zài人飞船发射成功的消息，她不知道”zài”是哪个字，准备用音序查字法查这个字，先查音序 ， 再查音节 ， 在字典中找到三个“zài”，请你帮她选择正确的字（填序号）。
A.
B. 
C. 
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14、看拼音写词语。
杭州第19届亚运会火炬传递到丽水站，市民们从各地jù lǒng来。火炬手接棒跑过传递路线，向全世界zhǎn shì丽水这幅美丽的画卷。yán tú的市民挥舞红旗，高声喝彩。jiē zhe ， mù sòng传递车队jì xù前行，火炬手们yuán mǎn完成任务，内心充满gǎn dòng。
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15、书写展示。
小语要写一幅有关“读书”的书法作品，请帮他选择合适的诗句写下来。注意行款整齐、书写正确。
①迟日江山丽，春风花草香。
②读书破万卷，下笔如有神。
③墙角数枝梅，凌寒独自开。
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16、习作。
题目： ▲ 变成了 ▲
在“想象岛”上，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。蜗牛可能变成了跑步健将，老鹰可能变成了胆小鬼，我们自己也可能变成了一棵树、一只鸟……请你展开想象，完成一篇习作。
要求：把题目补充完整，注意语句通顺，想象大胆，书写端正，卷面整洁，300字左右。
衢州市衢江区期末统考卷
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17、现代文阅读。
海 兔
①海兔属于软体动物，它头上长有触角和嗅角各一对，看上去很像兔子的耳朵。海兔色彩艳丽，在海底缓慢行走时，如同靓丽的时装明星。人们称它是“海洋中最富有表现力的艺术家”。
②海兔会变色。海兔的食物以海藻为主，一进入海藻丛，它就随机应变。当它吃红藻时，身体就变成玫瑰色；当它吃海带时，身体又变成棕褐色。海兔利用这个本领躲避天敌的袭击，是名副其实的“变色龙”。
③海兔还十分擅长“化学战”。海兔的体内有两种特殊腺体，一是毒腺体，当它遇到敌害时，能放出带有酸味的乳液，“麻醉”来犯者，使其失去战斗力；二是紫色“烟雾”腺体，当敌害进攻时，能迅速放出紫色液体，将周围海水染成紫红色，乘机逃跑。
(1)、“随机应变”的意思是。(2)、短文主要从哪两个方面介绍了海兔？（ ）A、颜色和本领 B、外形和捕食 C、外形和本领 D、变色和防御(3)、仔细阅读短文，完成填空。
(4)、小月想把这篇短文与《能喷出“蓝色火焰”的鱼》《深海中的伪装大师》两篇短文组合在一起，请你为它们选择一个最合适的标题（ ）A、《海底世界》 B、《功能奇特的鱼》 C、《水下世界的奇能异士》 -
18、小古文阅读。
截竿入城
鲁①有执长竿入城门者，初，竖执②之不可入，横执之亦不可入，计无所出。俄③有老父④至⑤ ， 曰：“吾非圣人⑥ ， 但见事多矣，何不以锯中截⑦而入！”遂⑧依而截之。
【注释】①鲁：鲁国。②执：持，握。③俄：不久，一会儿。④老父（fǔ）：对老年男子的尊称。⑤至：到，到来。⑥圣人：指道德最高尚、智慧最高超的人。⑦中截：从中间截断。⑧遂：就，于是。
(1)、结合内容，下面四幅图按顺序排列应是____（填序号）。A、
B、
C、
D、
(2)、用自己的话说说下面句子的意思。横执之亦不可入。
(3)、文中老父和执竿者的做法都令人发笑，你想对谁说些什么？我想对说：“”
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19、非连续性文本阅读。
为了探索端午节丰富的文化内涵，学校开展了一次“品味端午习俗，传承传统文化”主题活动，请完成习题。
材料一：学校端午文化节活动位置示意图
材料二：端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史。端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。
(1)、根据材料判断下列说法是否正确。①端午节还有三个别称，如“天中节”等。
②红红根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。
③冬冬在2号教学楼参加了“诗词天地”活动，吟诵了屈原的作品。
(2)、学校端午文化节活动主要有、、 、四项。(3)、观察下面各图片中的食物，（ ）和端午节有关。A、
B、
C、
D、
(4)、传统节日，是我们中华民族的文化传承，但是现在许多年轻人崇尚西方的圣诞节、万圣节，为了更好地让我们的传统节日得到继承和发扬，请你为保护传统节日设计一条宣传标语。 -
20、探秘“快乐读书吧”。(1)、下面哪一个不是中国古代寓言故事？（ ）A、掩耳盗铃 B、农夫与蛇 C、刻舟求剑 D、邯郸学步(2)、寓言故事中蕴含着道理，请从下面的故事中任选一个，说说你从中读懂了什么。
《乌鸦喝水》 《狐假虎威》 《守株待兔》 《揠苗助长》
读了《》，我明白了 。