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1、日常生活中，有很多特别的存在：一处特别的地方，一个特别的人，一种特别的动物……对于每个人来说都不一样，都有不一样的意义。请以“特别的 ”为题， 写一篇习作。
习作要求：（1）把题目补充完整写在作文纸第一行居中再写作；（2）字迹工整，语句通顺，内容要具体；（3）把特别之处写清楚，要有真情实感；（4）不少于400字。
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2、阅读短文，完成练习题。
邓稼先的故事
①1958年的一个深夜，邓稼先悄悄对妻子说：“我接受了一项重大的任务，可以说，这是国家使命！它关系到我们国家和民族的未来。做成了这件事，我的一生就很有意义。就是为了它死了也值得！希望你能理解和支持我。”
②“那，你可不可以告诉我，到底是什么使命呢？”
③“这个，中央有严格的保密规定，上不告父母，下不告妻儿。希望你能理解。”
④妻子听后，不再追问，她深情地望着丈夫，哽咽地说：“放心吧，我支持你！”//
⑤从此，邓稼先带领科研团队隐姓埋名，夜以继日地投入核弹研制工作中，公式推演、理论设计、核弹制作……他们艰难而又坚定地向科学的顶峰攀登。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，彻底改变了中国的国际地位。两年零八个月后，中国成功空爆第一颗氢弹，再次创造了世界奇迹。//
⑥1979年的一次核试验，因降落伞没有打开，核弹直接从高空摔到地面。邓稼先决定前往现场探明原因。大家纷纷劝阻，因为试验用的核材料钚（bù）杀伤力巨大，一旦入侵人体，会很快被骨髓吸收，造成终身伤害。邓稼先说道：“这是我设计、我签字的，我最清楚情况。”邓稼先不让别人跟着冒险，自己一个人身穿防护服，向事故中心区走去。他边走边四处搜寻，在飞扬的尘沙中，终于发现了已经摔碎的弹头。他立刻冲了过去，竟然用双手捧起碎弹片仔细查看，直到确认没有发生最令人担心的情况，才长舒一口气。此时的邓稼先已完全忘记自己捧起的是万分危险的放射物！他拖着疲惫的步伐走出事故区，立即向大家报告了事故现场的情况。接着，他继续带领团队投入到试验中去。
⑦这次强烈的核辐射给邓稼先造成了致命伤害，让他不幸患上了癌症。当别人问他：“你为什么这样不要命啊？”他回答：“刚站起来的中国可以没有邓稼先，但不能没有原子弹。如果再让我选择，我还会义无反顾地做这项事业。用尽一辈子，做一件对国家有意义的事情。”//
⑧1986年7月29日，这位中国“两弹一星”元勋之一、功勋卓著的核物理学家与世长辞，享年62岁。他给家人的遗言是：（1）“ ”，给同事最后的叮嘱是：（2）“ ”。
⑨邓稼先为了中国核武器事业的开创和发展，坚守西北荒漠二十余载，付出了全部的心血，甚至自己宝贵的生命，取得了举世瞩目的成就。他虽已长眠于厚土之中，却名垂青史，成为人民心中不朽的英雄。
(1)、第①-⑦自然段按照时间顺序写了邓稼先的三件事（已用“//”分开），仿照例子用八字小标题概括出另两件事。（1）接受任务，与妻话别；（2）；（3）。
(2)、根据下面的句子意思，在文中找到相对应的词语写在括号里。（1）形容日夜不停地加紧工作或学习。
（2）名字及其事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽，名声被载入史册，流传后世。
（3）本文指邓稼先在国家的核武器事业发展中勇往直前，绝对不退缩回顾。
(3)、第⑥自然段中画横线句子是对邓稼先的描写，表现了他的精神品格。(4)、将下面A和B两个句子填入第⑧自然段的横线上（填序号），说说你从这两句语言描写中感受到邓稼先怎样的精神品格。A．不要让别人把我们落得太远…… B．死而无憾！
（1）处填 ， 我从这里感受到邓稼先的精神品格。
（2）处填 ， 我从这里感受到邓稼先的精神品格。
(5)、阅读短文内容，判断下面句子的说法是否正确，正确的打√，错误的打×。（1）第①自然段中的“重大任务”“国家使命”和“它”都是指国家的核弹研制事业。
（2）第⑦自然段中“刚站起来的中国可以没有邓稼先”是说邓稼先不准备再进行核弹研究了。
（3）第⑧自然段中“不要让人家把我们落得太远”，“人家”的意思是指国外的核弹技术。
(6)、邓稼先是中国伟大的科学家之一。联系短文内容思考，邓稼先的伟大体现在哪些方面？结合文中的事例谈一谈。（不少于两个方面。） -
3、根据学习积累联系语境填写内容。
（1）阅读古诗文，让我们感悟到“洛阳亲友若相问，”的品格，欣赏到“ ， 麦花雪白菜花稀”的绚烂，感受到“ ， 大雪满弓刀”的壮举。
（2）本学期语文学习中，的小英雄雨来，的青铜，给予了我们成长的力量；车胤“夏月则以照书，以夜继日焉。”的苦读精神，照亮了我们的求学之路；诗人王冕用“ ， 只留清气满乾坤”的高洁品格，教给了我们做人的道理。
（3）生活中，当我们遭遇困难时，可以用《老子》中“胜人者有力，”来激励自己；阅读活动中，我们要知晓“ ， 一日不读十日空”的道理，坚持天天阅读。
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4、仿写一首小诗。
春天的早晨，怎样的可爱呢！轻柔的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
秋天的田野，怎样的呢！。
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5、古人勤奋读书的故事有很多，例如：①孙敬、苏秦的故事；②北宋杨时的故事；③西汉匡衡的故事；④三国时期吴国大将吕蒙的故事。（填序号。）
A．手不释卷 B．程门立雪 C．悬梁刺股 D．凿壁偷光
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6、判断下列句子的句式。
A、陈述句 B、感叹句 C、反问句 D、设问句 E、一般疑问句
1．乡下的房子只有前面一排木板窗吗？
2．乡下的房子只有前面一排木板窗。
3．难道乡下的房子不是只有前面一排木板窗吗？
4．乡下的房子真的只有前面一排木板窗啊！
5．乡下的房子真的只有前面一排木板窗吗？我想是的，因为好多人曾亲眼见到过。
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7、读拼音，把词语规范地书写在田字格里。
zhì xù xiāo sǎ zāo yāng gē bo 
yōu lǜ nù hǒu bào zhà -
8、结合课外阅读判断题的说法是否正确。(1)、我读《十万个为什么》知道了穿三件衬衣保暖效果不如穿一件厚毛衣。 （ ）(2)、被雨来掩护藏到地洞里的李大叔是游击队长。(3)、《宝葫芦的秘密》这个故事的结局揭示出宝葫芦的经历其实是一场梦。
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9、《宝葫芦的秘密》中写宝葫芦被王葆用火烧以后的结果是（ ）A、烧坏了 B、烧跑了 C、烧黑了 D、什么事情也没发生
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10、下列句子说法不正确的一项是（ ）A、“潜水”是一个网络流行词，指的是大量发表自己的意见。 B、“云技术”“克隆”“多媒体”这些词语都是近几十年出现的科技名词。 C、“文件夹”的另一个意思是指计算机系统中存放在一起的一组文件的目录． D、“窗口”是一个多义词。“站在窗口远望”“窗口行业”“关闭电脑窗口”这三组词语中，“窗口”的意思是不同的。
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11、下列句子中，加点部分的感情色彩与其他三项不同的是（ ）A、青铜可真傻 ， 居然把自己穿的那双芦花鞋也卖了。 B、这条可恶的狗，咬伤了人后就跑的无影无踪。 C、鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！ D、妈妈指着我说：“我家这个淘气包 ， 可真不让人省心。”
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12、同学们要搜集喜欢的诗歌，下列方法不恰当的是（ ）A、查阅书籍 B、听广播 C、道听途说 D、上网查询
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13、依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（ ）
我们班是一个优秀班集体。班里有组织能力强、能一呼百应的 ， 有用歌声为大家带来快乐的 ， 还有任劳任怨、默默为大家服务的 。
A、千里马 百灵鸟 哈巴狗 B、领头羊 百灵鸟 老黄牛 C、领头羊 小蜜蜂 千里马 D、纸老虎 小蜜蜂 老黄牛 -
14、下面的说法有误的一项是（ ）A、纳米是非常小的长度单位，人的肉眼根本看不见。 B、诗句“只留清气满乾坤”中“乾坤”意思是“天地间”。 C、《巨人的花园》的作者是英国的王尔德。 D、做自我介绍时，不管什么对象什么目的，介绍内容都可以是相同的。
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15、下面的句子没有语病的一项是（ ）A、只有努力学习，就能取得好成绩。 B、他认真地做作业，整整一小时一会儿就过去了。 C、听到这个好消息，同学们都非常高兴。 D、通过这次活动，使我明白了团结合作的重要性。
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16、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、柔嫩 主宰 岗位 行驶 B、屋檐 照例 祥细 麦穗 C、推测 教练 汤园 敏捷 D、戒指 发愣 石笋 分辫
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17、下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A、率领（suài） 倘若（shàng） 挣扎（zhá） 向日葵（kuí） B、澎湃（pài） 杜甫（fǔ） 啼哭（tí） 乒乓球（pāng） C、侍候（ cì ） 重荷 （hè ） 臀部（tún） 引吭大叫（háng） D、杜鹃（jiān） 倔强（jiàng） 冰雹（báo） 一刹那间（shà）
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18、照样子写一写，并按《汉语拼音字母表》排序。（填序号）
①Y y ②M
③a ④h
⑤q ⑥G排序：
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19、照样子，写一写。
王 言 万 厂办 天 羊 双
(1)、 an：见
(2)、 ang：长 -
20、读一读，选一选。（填序号）(1)、《小青蛙》这篇课文告诉我们。
①小青蛙对禾苗有害 ②要爱护小青蛙
(2)、字谜“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻”的谜底是。①红 ②江 ③秋
(3)、字谜“‘日’出万里无云，‘水’到纯净透明”的谜底是。①晴 清 ②睛 请 ③清 情
