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1、写出句子对应的心情。(1)、钢琴比赛中，我没能拿到第一名，有点。(2)、第十二届世界运动会中，中国是奖牌榜第一，我很。
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2、比一比，填一填。
午 牛 刀 力 人 入 玉 主 千 干 半 羊
(1)、下 气 们 动 万 山(2)、奶 小 出 米 净 一 -
3、根据《小壁虎借尾巴》判断对错。(1)、小壁虎找小猫和老牛借过尾巴。 （ ）(2)、最终是燕子把尾巴借给了小壁虎。 （ ）
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4、《咕咚》中大家跟着兔子跑是因为（①遇事不思考；②兔子最聪明）。野牛没跟着一起跑，他拦住大家，引导大家（①爬到树 上 躲“咕咚 ”；②去调 查 “咕咚 ”的真相）。（填序号）
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5、根据课文《棉花姑娘》，为动物选择称号。（填序号）
①庄稼卫士
②空中防虫专家
③大树的医生小燕子 青蛙 啄木鸟
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6、 默写。(1)、 红冠 用裁，满身雪走将。(2)、平敢轻言语， 千 万 开。
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7、照样 子，补全 短 语。
雪白雪白的雪花
稻子 草地苹果 芝麻
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8、 选出下面 加点字的 正 确读音。(1)、棉（mián mán）花 姑 （gǔ gū）姑 新娘 （liáng niáng）
病（bìn bìng）人 她 （tā tǎ）的 治 （zì zhì）病
(2)、燕（yān yàn）子 帮（bāng dāng）忙 害（hài hái）怕别（biē bié）人 树干（gān gàn） 吃惊（jīn jīng）
奇（qí pí）怪 能干（gān gàn）
(3)、咕（gǔ gū）嘟 叮咚（dōng dūn） 熟（sú shú）悉掉（dào diào）落 湖（fú hú）水 吓（xià xiā）一跳
好啦（la na） 小鹿（nù lù） 象（xiàn xiàng）牙
(4)、野（yě yè）猪 拦（lán nán）住 哪（na nǎ）里那（nǎ nà）边 本领（lǐn lǐng）
(5)、壁（bì dì）虎 借（jié jiè）书 咬（yǎ yǎo）人难（lán nán）过 爬（pá bá）行 您（nín níng）好
(6)、拨（bá bō）号 追赶（gǎn gàn） 摆（dǎi bǎi）手过（gòu guò）来 小孩（gāi hái） 转（zhuǎn zhuàn）身
天哪（na nǎ） 哪怕（na nǎ）
(7)、吵（cǎo chǎo）架 现（xàn xiàn）在 顶（dǐn dǐng）住肥胖（bàng pàng） 车票（piào piāo） 住户（hù fù）
交（jiāo fù）给 父（jiāo fù）亲
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9、拼一拼，写一写。(1)、tā
men们 tiān kōng
hái yǒu gànhuó活shēn
tǐ体 xīng xìng bù jiǔ(2)、xiàhu唬 wèi le bú pà jiā réndà xiàng
méi yǒu dé得dào(3)、fāng方xiàng zuǒ biān xíngzǒu走 qīng cǎogǎn pǎo
guò qù zhǎo chū(4)、yèmiàn面 hù kǒu jiāotōng通 fù zǐ -
10、生活中，你是否经历了一些有意思的事情，如参观访问、科技制作、种植喂养、调查体验……请选择一项内容，自己拟定题目，完成一篇习作。注意把有意思的部分写清楚，写具体，做到语句通顺连贯，标点正确，不写错别字，不少于300字。习作中不能出现真实的校名和人名。
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11、阅读下列短文，完成练习。
森林卫士—穿山甲
①穿山甲属食蚁动物，别名“鲮（líng）鲤”。因其善打洞，挖洞速度可达每小时2-3米，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且身披鳞甲，全身有600多块覆瓦状的角质鳞，故而得名“穿山甲”。
②穿山甲的长相奇特。它头体长不足1米，尾长约0.3米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而长，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。
③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢温暖的山麓（lù）、丘陵，挖洞穴居。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林。它的胃颇像鸟类略有砂囊的胃，能吞下小石块，石块在胃里起研磨害虫的作用，因而食虫量很大。通敌时，它则蜷缩成球状，用鳞片包裹住身体，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。
④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，伸出又长又臭的舌头，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮（shǔn）吸涎（xián）液时，它立即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出来。有时，它发现蚁穴，也会将身体鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片，迅速合拢，然后到江河湖溪张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。据观测，一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算，一只穿山甲一年能保护200亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。
⑤许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，食用穿山甲肉有滋补功效，因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计，过去10年，至少有100万只野生穿山甲被捕获，大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。
(1)、短文五个自然段分别介绍了穿山甲的名字由来、、、和五个方面的内容。(2)、认真读短文，请用“_____”画出能说明穿山甲长相奇特的句子。(3)、判断下列关于“穿山甲”的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）穿山甲长相奇特，它头体长大于1米。
（2）穿山甲入夜以土堵洞休息，白天爬出洞外，杀敌卫林。
（3）食用穿山甲肉有滋补功效。
（4）穿山甲的鳞片既可以保护自己，又能引诱蚂蚁。
(4)、学校文学社准备评选“最生动科普段落”，第④自然段的文字参与评选。从用词、描写方法等方面考虑，你觉得该段第句能够入选，因为。(5)、班级要策划“拯救穿山甲”行动，请你根据短文内容，说说保护穿山甲的重要性，并从宣传教育、打击非法捕猎等方面提出两条切实可行的保护建议。 -
12、阅读下列材料，完成练习。
【材料一】①浙江自然博物院杭州馆馆藏20万余件（组），由地球生命故事、生物世界、绿色浙江、狂野之地和青春期健康教育展五大展区组成。
②浙江自然博物院杭州馆的开放时间是周二至周日，周一闭馆（法定节假日除外）。入场参观时间为：冬季（11月1日—3月31日）9：30-16：00，夏季（4月1日—10月31日）9：00-16：00。闭馆时间为17：00。
【材料二】观众须知
1．展馆常设陈列展览常年免费参观。特别展览根据具体情况收费。
2．个人、团队均需提前预约，个人请在官方公众号预约。
3．观众入馆请接受安检。醉酒者、衣冠不整者、携带宠物者谢绝入内。
4．请自觉维护环境卫生，请勿携带外卖食品进馆。
【材料三】
虫虫世界
——浙江自然博物馆馆藏精品
展现超乎想象的虫类世界
虎年识虎
——虎年生肖贺岁展
多姿多彩虎形象
独特内涵虎文化
浙江恐龙大复活
——穿越时空互动展
探索亿万年前恐龙的秘密
(1)、浙江自然博物院杭州馆由五大展区组成，分别是：地球生命故事、、、和青春期健康教育展。(2)、从材料一可知，浙江自然博物院杭州馆现有藏品总量达（ ）万余件（组）。A、10 B、20 C、30 D、40(3)、小英最近阅读了《看看我们的地球》这本书，对书中的知识很感兴趣，你觉得下列哪一个展区最合适推荐他去参观（ ）。A、青春期健康教育展 B、虎年生肖贺岁展 C、虫虫世界 D、地球生命故事(4)、小敏想要在5月20日周三那天去参观浙江自然博物院杭州馆，请你阅读材料后，告诉她可以入场参观的时间并提醒她两点注意事项。(5)、材料三是浙江自然博物院的特别展区，特设了三个专题。假如你是博物院的小小讲解员，请选择其中一个专题，用生动有趣的语言，向参观的游客进行推介，让他们更好地了解和感兴趣。 -
13、组员小明想把收集到的诗歌展示给大家看，可以采用（ ）的形式。
①办朗诵会
②默写比赛
③办手抄报
④印刷售卖A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
14、请观察第二小组诗集目录中选编的诗歌，给他们的诗集取一个恰当的名字《》。
目录
冰心《纸船——寄母亲》
舒婷《啊，母亲》
艾青《年轻的母亲》
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15、第一小组以“传统节日”的主题搜集到以下诗歌，不符合主题的选项是（ ）。A、《清明祭》 B、《中秋夜》 C、《土粽子》 D、《绿》
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16、本学期我读过科普读物《》，书中最令我感到惊奇的科学内容是：
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17、观察右边的线索卡，我能猜出该作品的序号是（ ）。
线索一：中国
线索二：“菌儿”自述冒险过程
线索三：拟人化叙事
A、《灰尘的旅行》 B、《看看我们的地球》 C、《十万个为什么》 D、《人类起源的演化过程》 -
18、请用直线把左右两边对应的内容相连，并根据语境写上合适的诗文。
不要人夸好颜色 春光懒困倚微风
一片秋云一点霞 紧把绳头做一场
尘劳迥脱事非常 十分荷叶五分花
黄师塔前江水东 只留清气满乾坤
（1）老师常用“ ， ”鼓励我们学习要勤奋刻苦，因为要登上知识的高山，勤奋刻苦是唯一的路径。
（2）爷爷常用《孟子》中的：“ ”教育小宇不能在安逸的生活中磨灭意志。
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19、体会句子中冒号的用法，根据提示，仿写一句话。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
奶奶非常热情：
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20、下列各项中，表明了诗人不与世俗同流合污的志向的一项是（ ）A、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ B、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 C、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
men们 tiān kōng
hái yǒu