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1、课内阅读
黄继光（节选）
①黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
②……
③火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
④啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
⑤轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
⑥天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
(1)、阅读选文，完成以下内容。
(2)、阅读选文，下列说法不正确的一项是（ ）A、从文中的“赶紧冲上去”可以看出战士们当时非常着急。 B、“规定的时间马上到了”这句话体现当时战斗情况危急。 C、敌人的火力点“喷射着火舌”，说明敌人火力比较弱。 D、“还有二十米，十米……”突出黄继光向前爬时的艰难。(3)、请写一句话赞颂英雄黄继光。 -
2、四年级（1）班开展“诗海拾贝”为主题的古诗学习实践活动，邀请你一起来参加。(1)、【知诗人】根据线索，猜测这位古代诗人是（ ）
线索一：东晋时期
线索二：田园诗人
线索三：采菊东篱下，悠然见南山。
A、范成大 B、孟浩然 C、范仲淹 D、陶渊明(2)、【写诗句】请写出一句含有“花”字的诗句。， 。
(3)、【编诗集】同学们在编写诗集时，下列做法不正确的一项是（ ）A、诗集可以按照作者、内容、类型等进行分类编排。 B、可以根据诗集的内容给古诗配上合适的插图。 C、只能收录课本里学过的古诗，不能添加课外诗。 D、小组成员合作分工，有序完成合编诗集的任务。(4)、【诵诗文】下面的诗中，不适合选入朗诵会中“边塞生活”主题的一项是（ ）A、卢纶《塞下曲》 B、王冕《墨梅》 C、王之涣《凉州词》 D、王昌龄《出塞》 -
3、按要求完成句子练习。(1)、用修改符号，修改下面这段话的两处错误。
我热爱天文，小脑袋里总是充满着对宇宙的幼想，十分非常渴望长大后成为一名宇航员。
(2)、观察下边这幅图，并照例句写一写。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 -
4、填空题
（1）【文以化人】本学期，我们认识了用词严谨的“人民艺术家”；认为“诗和音乐一样，”的美学家朱光潜；善于创作儿童诗，代表诗集为《繁星》的女作家……他们身上都散发着独特的人格魅力。
（2）【文以载道】懒惰时，告诉自己“书山有路勤为径，。”；遇到挫折时，鼓励自己“天行健，。”缺乏自信时，提醒自己“ ， 自胜者强。”
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5、下列关于《十万个为什么》的说法，不正确的一项是（ ）A、作者米·伊林运用生动的语言和生活化的例子解释了科学的原理。 B、如果想让水壶里的水热得快些，可以把水壶的壶底做成波纹形状。 C、书中的“屋内旅行记”板块介绍了餐桌、炉灶等地方的科学知识。 D、书中只解答了自然现象类的问题，如“先看到闪电后听到雷声”。
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6、下列关于课文内容的说法正确的一项是（ ）A、《白鹅》中将鹅和鸭的步调进行对比，突出鸭大方从容的样子。 B、《芦花鞋》中青铜用诚实劳动换来尊重，赞美了他的勤劳与纯朴。 C、《巨人的花园》让我们感受到了寓言故事的奇妙及人物的真善美。 D、《记金华的双龙洞》是按照空间顺序写的，重点介绍了外洞和孔隙。
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7、下列句子中加点部分表达的情感与其他三项不同的是（ ）A、难得放假，妈妈却主动揽下了紧急任务，放弃休息，真笨！ B、邻居大哥真傻 ， 为了帮老人搬运重物，衣服都被雨淋湿了。 C、爸爸可真是个天才 ， 总能把原本简单的事情处理得一团糟。 D、奶奶真是个小气鬼 ， 把省吃俭用攒下来的钱偷偷地塞给我。
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8、将词语填入句中，正确的一项是（ ）
生活中，我们要有跳出井口的勇气，不能变成目光短浅的（ ）
A、变色龙 B、领头羊 C、井底蛙 D、老黄牛 -
9、下列对词语的梳理正确的一项是（ ）A、描写乡村景象：依山傍水 车水马龙 B、表现读书求学：手不释卷 程门立雪 C、描写人物品质：彬彬有礼 慢条斯理 D、表现人物心情：心急如焚 临危不惧
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10、下列词语最有可能与“睃”字意思有关的一项是（ ）A、偷看 B、大喊 C、踢球 D、品尝
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11、下列加点字的读音、书写完全正确的一项是（ ）A、倔强（juè） 可恶（wù） 卧剥莲蓬 B、应和（hè） 绮丽（yǐ） 枝拆花落 C、拘束（jū） 嚣张（xiāo） 负着重荷 D、奢侈（shē） 蜿蜒（yán） 焦燥不安
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12、结合语境，读拼音，写词语。
同学们！科学的天地无比广阔，chéng qiān shàng wàn的科研工作者已经创造了许多奇迹，而通往未来世界的道路正等待着我们去kāi pì。我们xū yào有坚定的信念和yì sī bù gǒu的精神，用持之以恒的nǔ lì去攻克每一个科学难题。
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13、抄写句子，做到规范、端正、整洁。
过去、现在、未来，述说着科技的精彩……
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14、劳动故事会
研学结束时，同学们一起打扫场地。根据提示，看图写话：
①谁在做什么？（用“有的……有的……”写动作）
②他们是怎么做的？（用上“仔细、认真、合作”等词）
③他们的心情如何？（用“开心得……”写心情）
④不会写的字用拼音代替。
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15、在“昆虫奇妙探索”活动中，大家看到了很多昆虫，这些昆虫是怎样避暑的呢？让我们一起读读短文，完成练习。
小昆虫怎样避暑
夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在蜂窝里，并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。
(1)、偏旁小侦探蜜蜂 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶
我发现，这些字都带有 字旁。由此可以推测带有这个偏旁的字大多与 （①植物 ②昆虫 ③动物）有关。（填序号）
(2)、昆虫避暑屋将昆虫和它的避暑方法连线。
蜜蜂 ①尾巴朝着太阳
蚂蚁 ②合拢翅膀，倒挂在树叶的背后
蜻蜓 ③搬来沙粒和小土块封住洞口
蝴蝶 ④往蜂窝里洒水，并扇动翅膀降温
(3)、我的避暑法夏天，我会避暑。
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16、文明小公民
（1）奇奇想找洗手间，问路时最合适的说法是（填序号）
①喂！洗手间在哪儿？
②阿姨您好，请问洗手间怎么走？
（2）问完路后他应该说什么？。
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17、果园智慧树
（1）当看到同学们在烈日下劳动时，可以用哪句诗来表达？
①举头望明月 ②汗滴禾下土 ③偷采白莲回
（2）请仿照同学们的发言，把句子补充完整，并加上标点符号。
欢欢：天上的云朵软软的 ， 白白的。
奇奇：树叶 ，。
乐乐：小鸭子飞快地游到岸边。
林林：小狗跑来跑去。
园园：我多想留在这里再看看小动物啊！
明明：我多想
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18、劳动动作秀
观察图片，选择合适的动词填空，（只填序号）
①扛 ② 扔 ③掰 ④捧 ⑤ 抱 ⑥摘
西瓜 桃子 玉米
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19、研学日记本
早晨，空（kòng kōng）气qīng新，我们一起zuò chē出发。一路上huān shēng xiào yǔ，窗外 （①飘着 ②飞着）花香。路过一片荷塘，老师招呼我们 （①下车 ②上车）， 说：“大家得（de děi）看看这美丽的风景。”看到刚刚开放的荷花，奇奇赞叹道：“小荷才露
，早有蜻蜓。”(1)、请借助拼音写出田字格里的汉字。(2)、用“√”画出段落中加点多音字的正确读音。(3)、选择正确的词语填空，填序号。(4)、奇奇说的古诗你能填写完整吗？请在田字格中写出来。(5)、读一读，选一选：诗中“小荷才露……”一句中的“露”字用得好，因为写出了（ ）（填序号）。A、小荷叶刚刚从水里露出头来 B、小荷叶上有一颗亮晶晶的露珠 C、小蜻蜓把自己的翅膀露出来了 -
20、拼音小列车
（1）出发啦！请按《字母表》顺序给字母车票找座位。
大写字母： U Q G T N
正确排序：
（2）列车启动密码：看到“huā duǒ”时，应该选择
（① 花草 ②花朵 ③ 花生）（填序号）