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1、词语搭配并连线。
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2、选字填空。
双 对 只 片 阵 个
一青蛙
一摇篮
一水花
一荷叶
一眼睛
一翅膀
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3、选择恰当的动词填空。（填序号）
①躺
②立 
③蹲
(1)、小青蛙在荷叶上。(2)、小水珠在荷叶上。(3)、小蜻蜓在荷叶上。 -
4、按要求填空(1)、“朵”共画，第二笔是 ， 可组组词为(2)、“美”共画，笔顺是(3)、“机”的第四笔是 ， 和“机”字有着同样偏旁的字有：
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5、 读拼音，写词语。(1)、他在飞 jī上小声哼 chàng着歌。(2)、窗 tái上的花瓶里放了一 duǒ měi 丽的花。
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6、读一读，填一填，说一说。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
(1)、短文一共有个自然段。(2)、“文具的家”指的是。（填序号）①书包 ②文具盒
(3)、文中的“小伙伴”指的是哪些文具？用“圆圈”圈出来。(4)、听了妈妈的话后，贝贝是怎么做的？在文中找出相对应的句子，用横线画出来。 -
7、我能照样子，写一写。(1)、平安 平平安安(2)、贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
一 ， 就。
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8、照样子扩词。
放 放学 放假 开放
具
平
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9、给生字选择正确的读音。
具（jù jǜ）
新（xīn xīng）
所（suǒ shuǒ）
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10、拼一拼，写一写。
我
zhī dao 文具盒是文具的家，每天
fàng学我都仔细检查，铅bǐ、橡皮、尺子……让这些小伙伴们
píng píng ān ān 回到家。 -
11、奇妙的一分钟。(1)、课文中元元晚起了一分钟，最终迟到了分钟。(2)、①现实中成人的心脏一分钟跳60~100次；苏炳添9.83秒可以跑100米，如果保持这个速度，一分钟大约能跑600米；我一分钟能走步，我一分钟能写个字。
②搜集关于珍惜时间的故事和名人。 -
12、课外阅读。
小闹钟
小闹钟是我的好朋友。它有一个圆滚滚的身子，亮晶晶的钟面，又细又长的指针，还会发出美妙动听的铃声。
早晨，它发出“丁零零”的声音，好像在对我说：“小主人，快起床了，要不然就会迟到了。”
晚上，它注视着我写家庭作业，它那“嗒嗒嗒”的声音好像在提醒（tí xǐng）我：“要珍惜（zhēn xī）时间哟，今日事今日毕（bì）！”
这就是我最喜爱的小闹钟。
(1)、数一数，短文共有 个自然段。(2)、从文中找到合适的词语填一填。的钟面 的指针 的铃声
(3)、我会用横线画出写小闹钟样子的句子。(4)、“我”喜欢这个小闹钟，是因为（ ）A、这个小闹钟会说话。 B、这个小闹钟在生活中帮助“我”、提醒“我”。 -
13、课内精彩阅读。
一分钟（节选）
①到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
②元元非常后悔。
(1)、照样子写词语。看了看：了 了 了 。
(2)、元元红着脸是因为____。（填 序 号 ）A、他没考好，老师批评他。 B、他迟到了，自己觉得不好意思。(3)、元元后悔的原因是。(4)、元元迟到了，他的表现是怎样的？用横线画出相关语句。(5)、元元晚起了 分钟，结果迟到了分钟。看来，睡懒（lǎn）觉的习惯真不好啊！(6)、请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？ -
14、照样子，写一写。
丁零零
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15、根据课文内容说一说。
例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
(1)、要是能赶上绿灯，就。(2)、要是能及时通过路口，就。(3)、要是能赶上公共汽车，就。 -
16、比一比，再组词。
已 元 坐 表
己 无 座 衣
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17、选出括号里正确的字。(1)、这件事(己 已）经发生了，(已 以 )后你自(己 已 )要多加小心。(2)、小琳刚(坐 座 )下，就上来一位老奶奶，她立马起身让(坐 座 )。
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18、拼一拼，写一写。
每天吃完早饭后，小语走过红绿
dēng，到
chē zhàn zuò公交车到学校，在校门口他向lǎo shī 问好。 -
19、读经典《三字经》，并搜集其中的故事。
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20、听故事《孟母三迁》，想想是下面哪句三字经内容，选择在正确的
①融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
②昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
zhī dao 文具盒是文具的家，每天
fàng学我都仔细检查，铅
píng píng ān ān 回到家。
chē zhàn zuò公交车到学校，在校门口他向