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1、在下面横线上依次填入词语,最恰当的一项是( )
①童第周因为有 ▲ 的信念,能吃苦耐劳,所以才能取得成功。
②这座房子特别 ▲ , 经历了上百年的风雨,仍然完好无损。
③这种疼痛常人难以忍受,但他却很 ▲ , 咬紧嘴唇一声不吭。
A、坚强 坚固 坚定 B、坚定 坚固 坚强 C、坚强 坚定 坚固 D、坚定 坚强 坚固 -
2、根据语境,选择恰当的词语,将其序号填在横线上。
①保存 ②保护
(1)、戏曲是中华文化的瑰宝,我们需用心 , 主动传承。(2)、北京故宫是世界上现存规模最大、最完整的木质结构古建筑之一。 -
3、下面对加点词的解释不正确的一项是( )A、千门万户曈曈日(傍晚的太阳) B、路上行人欲断魂(将要) C、独在异乡为异客(另外的,别的) D、九月九日忆山东兄弟(华山以东)
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4、选出下列加点字的正确读音。(1)、牧场 (mù mò) 亡魂 (hóng hún) 酒店 (sǎ jiǔ)
兄弟 (xiōng xūn) 佳作 (jiá jiā)
(2)、贡品 (gòng gōng) 怨天尤人 (yóu yōu) 嘴笨 (bèn bèng)阅读 (yüè yuè) 生存 (chún cún) 姓蔡 (cài chài)
(3)、伦理 (lún lùn) 累积 (léi lěi) 亲切 (qiè qiē)价值 (jià jiè) 方便 (biàn pián) 新鲜 (xiǎn xiān)
社区 (shè sè)
(4)、县城 (xiàn xiān) 拱手 (gǒng gòng) 经济 (jì qí)工匠 (jiàng jiāng) 堆砌 (qiè qì) 栏目 (lán nán)
(5)、爪牙 (zhuǎ zhǎo) 抵消 (dī dǐ) 智力 (zhì zhī)聪慧 (huì huí) 经历 (lì lí) 遗留 (yí wèi)
(6)、选择 (zhé zé) 摊位 (tān nán) 贩卖 (fàn fǎn)酷吏 (lì shǐ) 毛驴 (lú lǘ) 万乘 (chéng shèng)
鸟笼 (lóng lǒng) 拉拽 (zhuǎi zhuài) 打扰 (rǎo ráo)
风貌 (mào miào)
(7)、支援 (yuán yuān) 抛掷 (zhèng zhì) 投票 (tóu tú)捞出 (lāo láo) 拆除 (cāi chāi) 搅拌 (jiào jiǎo)
拓宽 (tuò tà)
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5、看拼音,写字词。(1)、破jiù
fú
号 放mù
fēn
争英hún
jiè
助 jiǔ
楼 yáo
远xiōng
弟 相féng
jiā
节 bèi
增(2)、wén míng
wěi dà
gòng xiàn
zǔ xiān 
chuàng zào
yóu qí
(3)、cái liào
bǎo cún 
dà yuē
xī shōu
jī lěi
jīng yàn
(4)、gǎi jìn
jià gé
pián yi
mǎn zú
cù jìn
shè huì
(5)、围魏救zhào
qiáo
洞 gǒng
门 救jì
lán
杆 wén míng
shè jì
(6)、chuàng jǔ
jiǎn qīng
bú dàn 
jiān gù
ér qiě
(7)、měi guān
tǐ xiàn
cái gàn
bǎo guì
lì shǐ
wén huà
(8)、yuán zhù
tóu zhì
dǎ lāo
chāi fēn 
jiǎo dòng
tuò zhǎn 
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6、请用修改符号修改下面的语段。
科学课上,老师每人给我们发了一个放大镜,让我们到室外观察植物和小昆虫,大家都兴奋极了!跑到花池边,看到一队蚂蚁正在搬运粮食,它们排着整齐的队伍,浩浩荡荡地前进。都成了在我们的放大镜下,这些小昆虫“巨无霸”。
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7、读句子,注意加点部分,照样子写一写你的观察和思考。
示例:这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大,到底是什么原因呢?
(1)、天黑了,几乎所有的动物都进入睡眠状态,猫头鹰却开始活动了,(2)、你的观察和思考 -
8、 课文内容理解(1)、《海底世界》采用总一分一总的结构,从海底世界的环境、声音、、、等方面介绍了景色奇异、的海底世界。(2)、《石蜂》中作者的实验目的是。在实验过程中,可以体会到作者是一个的人。实验得出的结论是。(3)、《小虾》中,作者通过对小虾的、等方面的细致观察,写出了小虾的 , 表达了作者对小虾的之情。
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9、默写
, 上有黄鹂深树鸣。 , 野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
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10、按要求完成句子练习。(1)、海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句)(2)、你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……(发挥想象,写一写海底动物还可能发出哪些声音)
有的像一样 , 有的像一样 , 有的像一样。
(3)、我推测石蜂可能肯定找不到家了。(用修改符号修改病句)(4)、这时候刮起了狂风,石蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。句中加点词语“大概”说明 , 体现了法布尔的科学态度。
(5)、这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(换种说法,使句子意思不变)(6)、缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。从加点词语中,我体会到小虾的生活状态。想象一下,小虾还会做些什么:它们有的 , 有的。
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11、在下列句子中的括号里填上合适的关联词。(1)、发生什么事情,稻草人一动不动地站在那儿。(2)、蝙蝠在夜里飞行,靠的眼睛,嘴和耳朵的配合。
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12、结合语境选择恰当的词语填空。(1)、打击 攻击
①黑熊趁灰狼不备之时向它发起了 , 一下子就制服了它。
②这次竞选班长没有成功,对奇奇造成了不小的。(2)、丢失 迷失
①航海时带上指南针,这样即使遇上大雾天气也不会方向。
②妙妙想尽办法帮我找到了的课本,我十分感谢她。(3)、检查 观察
①从不同的角度同一个物体,看到的形状可能是不一样的。
②每次做完作业,聪聪都会仔细地一遍。 -
13、选出下列加点字的正确读音。(1)、否认 (fǔ fǒu) 窃取 (qiè qiē) 私心 (sī shī)
肌理 (jǐ jī) 缩小 (suō sù) 免单 (miǎn mǎn)
(2)、差价 (chà chā) 水藻 (zào zǎo) 达到 (dá dà)同胞 (bāo pāo) 储备 (zhū chǔ) 属于 (shǔ zhǔ)
(3)、证明 (zhèn zhèng) 概括 (gài kǎi) 阻拦 (zǔ zhǔ)测评 (chè cè) 误会 (wú wù) 逆行 (nì nǐ)
特殊(zhū shū)
(4)、空隙 (xī xì) 稍后 (shāo shào) 追逐 (zhǔ zhú)副本 (fú fù) 钳制 (gān qián) 翘尾巴 (qiào qiāo)
(5)、拼搏 (bó pó) 捡起 (jiān jiǎn) 比较 (jiào jiāo)鱼腹 (fǔ fù) 产卵 (nuǎn luǎn)
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14、看拼音,写字词。(1)、wāng
洋 到dá
níng jìng
qì guān
shì fǒu
(2)、qiè qiè sī yǔ
wēi xiǎn
fāng fǎ
jī ròu
gōng jī
(3)、lì yòng
hòu tuì
miǎn fèi
chā yì
qīng chu
qí yì
(4)、shí yàn
yàn zhèng 
jì hao
jiǎn shǎo 
zǔ lì
tuī cè
(5)、kě néng
bāo kuò
jiǎn chá
zhì shǎo
mí shī
wú wù
(6)、nì fēng
jǐng wù
mò shēng
néng lì
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15、仿照示例,写一种小动物的外形特点。
示例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
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16、用从括号中选择最恰当的词语,使句子更通顺连贯。(1)、妈妈有一双 (灵巧 灵敏)的双手,能编织出美丽的花篮。(2)、棉桃成熟的时候,它的表皮就会开始 (破裂 破碎)。(3)、清晨,鸟儿们悦耳的歌声随风 (荡漾 飘荡),唤醒了沉睡的大地。(4)、缸里的小鱼经常在水里游来游去, (偶尔 偶然)也会探出头来透透气。
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17、 默 写(1)、 , 春风花草香。泥融飞燕子,。(杜甫《绝句》)(2)、 , 。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇春江晚景》)(3)、梅子黄时日日晴,。 , 添得黄鹂四五声。(曾几《三衢道中》)(4)、二三月的春日里,轻风微微地着,如毛的细雨由天上着,的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像似的聚拢来,形成了的春天。(《燕子》)(5)、这时候,那些小燕子,那么的小燕子,也由南方飞来,加入这 , 为春光平添了。(《燕子》)(6)、这么多的白荷花,一朵有一朵的。看看这一朵,;看看那一朵,。如果把眼前的一池荷花看作 , 那画家的。(《荷花》)(7)、 , 春来江水绿如蓝。?(白居易《忆江南》)
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18、按要求完成句子练习。(1)、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。(想象画面,照样子,把句子补充完整)小草使劲儿地从石缝中。(2)、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……(照样子,把句子补充完整)
, 告诉我。
(3)、凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。(用加点词仿写句子)凡是 , 都。
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19、读句子,选择合适的四字词语填空。(填序号)
①光彩夺目 ②伶俐可爱 ③旷亮无比
的小燕子斜飞于的天空,它们与青的草、绿的叶、各色的鲜花构成了一幅的图画。
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20、填入下面句子横线上的词语,最恰当的一项是( )
走进公园,奇奇看到几只小鸟时而____地拍打着翅膀,时而落在树枝上唱着____的歌曲,他的心情顿时变得格外____。
A、轻快 轻松 轻巧 B、轻松 轻巧 轻快 C、轻巧 轻松 轻快 D、轻巧 轻快 轻松