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1、口语交际。
我们的家乡在大力开展“创建美丽乡村”努力建设整洁、有序、宜人的美丽乡村。作为村里的一员。你打算怎么做呢？（100字左右）
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2、课外阅读
在天山峰峦的高处，常常出现巨大的天然湖，就像美女梳晨妆时开启的明净的镜面。
湖面平静，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晣地倒映在水中，把湖山天影融为晶莹的一体。在这幽静的湖中，唯一在活动的就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。
人们说山色多变，而事实上湖色也是多变的。如果你站在高处俯视湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水。如果你再留意一看，映入你眼帘的是闪闪粼光，像千万条银鱼在游动；而远处水平如镜，没有一点纤尘或者一根游丝的侵扰。湖色越来越深，由近到远，银白、淡蓝、深青、墨绿，界限非常分明。传说这个湖是古代一个不幸的少女滴下的眼泪，湖色的多变正象征着那个少女的万种哀愁。
就在这个湖边，传说中那个少女的后代们现在已在放牧着羊群。湖水滋润着湖边的青草，青草喂胖了羊群，羊奶哺育着少女的后代们。
山高爽朗，湖边清净，白天披满阳光，夜里缀满星辰，牧民们的蒙古包随着羊群环绕在湖的周围。瞧！他们正弹琴歌唱着自己的幸福生活。
(1)、根据意思，写出文中相应的词语。①指从高处往下看。
②指因欣赏美好的情景而心情舒畅。(2)、文中画横线的句子是一个句，把比作。请用“”在文中再画出一个这样的句子。(3)、湖色越来越深，分别有哪些色呢？请在文中找出来。(4)、在传说中，湖色的多变象征着。 -
3、课内阅读。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用____，____”来形容。
(1)、根据课文内容填空，在横线上把文段补充完整。(2)、读下面的句子，联系选段内容判断正误，用“正确”“错误”表示。①文段用对比的方法写出了科学技术对人类生活的意义。
②“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”这句话运用了排比的修辞手法。
③“我们的祖先大概谁也没有料到”中“大概”去掉后句子意思不变。
(3)、联系文段内容和生活实际，仿写句子。人类在上百万年的历史中没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
20世纪是呼风唤雨的世纪，有 ， 有 ， 还有。
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4、回忆课文内容填空。(1)、《暮江吟》中作者通过对秋天的夕阳、、的描写，营造出一种和谐、宁静的意境，表达出作者对大自然的之情。(2)、苏轼的《题西林壁》中“ ， ”与俗语“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。(3)、《雪梅》采用拟人的手法，描写了和争春的美景，表达了作者对大自然的热爱之情。(4)、空山不见人，。（王维《鹿柴》）(5)、名句“博学之， ， ， ， ”告诉我们要广泛地学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地做事。
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5、按要求改写句子。(1)、白茫茫的水上没有一点波浪。（缩句）(2)、我们的班主任将近二十岁左右。（修改病句）(3)、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）(4)、它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）(5)、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。（改为“被”字句）
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6、先把词语补充完整，再按要求填空（能填序号的填序号）。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①腾云雾 ②眉目秀 ③耳欲聋
④铁无私 ⑤无无故 ⑥手足蹈
(2)、看到孙悟空，我们想到的词语是 ， 描写人物长相俊美的词语是。(3)、形容声音的词语是 ， 我还能再写一个形容声音的四字词语。(4)、仔细观察词语⑤特点，再照样子写两个、。(5)、因为包拯断案 ， 所以人们称他“包青天”。 -
7、比一比，再组词。
项 蝇 旱 掩
顾 绳 量 淹
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8、给加点字选择正确的读音。
扭头（liǔ niǔ） 塞住（sāi sài） 纸屑（xiè xuè）
祈祷（qí qǐ） 倔强（qiáng jiàng） 一声不吭（kēng háng）
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9、看拼音，写词语。
jìng pèi
wéi kàng
chéng fá
yú kuài
chéng shú
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10、看图，用两三个词语写话，不会写的字写拼音。
花朵 春天 草地 同学 小鸟 开心 快乐
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11、读一读，做一做。
①忽然，一群圆圆的小虫子飞来了□很快就把蚜虫吃光了□棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀□”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”
②不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
(1)、在□里填上正确的标点。， 。 ？
（1）你们是谁呀
（2）一群圆圆的小虫子飞来了很快就把蚜虫吃光了
(2)、找一找，连一连。圆圆的 小路 碧绿碧绿的 棉花 宽宽的 小虫子 雪白雪白的 太阳 弯弯的 广场 火红火红的 叶子 (3)、七星瓢虫治好了棉花姑娘的病，棉花姑娘会说！①您好 ②谢谢您
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12、用序号连成句子。(1)、①有 ②可恶的 ③叶子上 ④蚜虫 ⑤许多(2)、①包的 ②好吃 ③粽子 ④外婆 ⑤十分
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13、认一认，连一连。
竹篮打水 七上八下 芝麻开花 一场空 十五个吊桶打水 节节高 -
14、先连一连，再填一填。
不知则问 言师采药去 朝霞不出门 不能则学 小娃撑小艇 晚霞行千里 松下问童子 偷采白莲回 （1）________明月光，疑是________霜。
（2）小荷才露________，早有蜻蜓立________。
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15、认一认，连一连。
人之初 习相远 有水把茶 跑 性相近 性本善 有饭能吃 抱 子不学 不成器 有足快快 泡 玉不琢 非所宜 有手轻轻 饱 -
16、“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”写的是（ ）A、鸭子 B、公鸡
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17、人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人（ ）A、屈原 B、李白
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18、燕子要用尾巴（ ）A、掌握方向 B、赶蝇子
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19、啄木鸟只会捉（ ）的害虫。A、田里 B、树干里
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20、“日”出万里无云的天气是（ ）。A、晴 B、阴