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1、阳阳来到“童年的梦”展厅，请读一读阳阳的梦，完成练习。（46分）
在我的梦中，我手拿彩色的画笔绘出了苹果精灵，她们陪我在草坪上聊天，陪我在城堡①zhōu wéi ②yóu xì。突然，凶狠的女巫发起了脾气，准备进攻城堡。我和苹果精灵们③hélì寻找办法保护城堡。精灵们④shǐ jìn用魔法⑤yào shuǐ 为我⑥bǔ chōng 力量 ， 我时刻牢记她们的叮咛。⑦xìng yùn的是，我全力地轰击，打中了女巫的⑧pì gu，女巫痛得落荒而逃。胜利的歌声传遍城堡，城堡里的女王⑨ā yí夸我勇敢，还为我送上巨大的陀螺玩具表示感谢。
(1)、读句子，看拼音写词语。(2)、下列加点字的读音不正确的一项是（ ）A、精灵（jīn） 草坪（pín） B、聊天（liáo） 城堡（bǎo） C、凶狠（hěn） 叮咛（níng） D、轰击（hōng） 陀螺（luó）(3)、下列加点字与“力量”的“量”的读音不同的一项是（ ）A、胆量 B、数量 C、量具 D、质量(4)、想要把语段中的“巨”字写得美观，应该做到（ ）A、把字写得伸展。 B、包围部分写得小些。 C、被包围部分写得大些。 D、包围部分与被包围部分大小写得协调。(5)、语段中的“脾”与“腹”“胳”“膊”等字都含有偏旁“月”，它们大多与（ ）有关。A、心情 B、身体部位 C、月亮 D、表情(6)、“凶狠的女巫发起了脾气，准备进攻城堡”中，“进攻”一词的意思是（ ）A、攻打。 B、防守。 C、抗击。 D、还击。(7)、打败女巫之后“我”很高兴，请你帮“我”写几个形容高兴的词语吧！形容高兴
拓展：写出形容下面两种心情的词语。
形容生气
形容难过
(8)、你想用彩色画笔画些什么呢？请用几句话写下来吧！(9)、语段中的“我”有勇敢的美好品质。另外，诚信也是一个人的美好品质，快来积累有关诚信的名言吧！不立。 ——《》
诚信者，。 ——《》
小信成则。——《》
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2、看图写话。
提示：仔细看图，图中画的都有谁？她们在干什么？用几句话写一写。
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3、读一读下面的短文，完成练习。
奇怪的雨伞
天空下起雨来，妈妈撑开一把漂亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。
为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服，妈妈总是把雨伞向女儿那边倾斜。
雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了。她疑惑地说：“这把雨伞真奇怪。”
(1)、短文第自然段和第自然段写了妈妈和女儿打着雨伞在雨中行走。(2)、联系上下文及插图，我知道“倾斜”的意思是（ ）A、举得高高的 B、向一边歪 C、手拿不稳伞(3)、女儿为什么觉得这把雨伞真奇怪？（ ）A、落在雨伞上的小雨点儿会唱歌。 B、同打一把雨伞，自己身上一点儿也没湿，妈妈却湿了半边身子。(4)、从画线句中你感受到了什么？ -
4、爸爸说学语文要懂得运用。他给了梦梦张粽子券，让她完成以下挑战。
(1)、梦梦要在荣德饭店的楼号柜台领取粽子。(2)、梦梦可以在2025年的（ ）去领取粽子。（填序号）A、5月29日 B、5月30日 C、6月1日 D、6月30日(3)、这张粽子券最可能是为了（ ）准备的。（填序号）A、元宵节 B、清明节 C、端午节 D、中秋节 -
5、根据所学内容填空。
每年中秋节，奶奶都会看着月亮想念在北京工作的叔叔，这让我想起了李白的诗：“ ， 疑是霜。举望 ， 低。”
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6、用加点的字词写句子。(1)、外婆包的粽子十分好吃。
十分。
(2)、一到夏天，知了就在窗外鸣叫不停。一就。
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7、爸爸说学语文要主动积累。照样子，写词语。(1)、例：美滋滋（ABB式）(2)、例：又黏又甜（“又×又×”式）
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8、爸爸说学语文要培养语感。读一读，连一连。
红红的 糯米 包 手绢 白白的 枣 洗 故事 青青的 夜晚 讲 粽子 黑黑的 箬竹叶 睡 午觉 -
9、下列词中，“（ ）”可用来形容过年时与家人相处的快乐场景。A、血浓于水 B、同甘共苦 C、欢聚一堂 D、手足情深
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10、下面括号内的量词使用有误的一项是（ ）A、一（册）书 B、一（条）鱼 C、一（只）铅笔 D、一（床）被子
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11、“腕”可能与下面哪个字的读音相近？（ ）A、肉 B、月 C、碗 D、肥
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12、下列词语中，加点字不读轻声的一项是（ ）A、眼睛 B、胆子 C、哥哥 D、亮光
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13、特点二：好学。把下面先写点的生字写在田字格中。
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14、特点一：胆小。给加点字选择正确的读音。
妹妹害怕一个人睡觉（jiào jué） ， 她睡觉前总（zǒnɡ zhǒnɡ）是疑（ní yí）神疑鬼的，怕床（chánɡ chuánɡ）下有老鼠，怕树影是妖怪……我真希望她变得勇（yónɡ yǒnɡ）敢（ɡǎn ɡǎnɡ）点儿。
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15、根据拼音写字词，感受温馨的氛围。
chī完晚饭，yuè sè正好，爸爸坐在mén wài给妹妹jiǎng故事，妈妈坐在窗qián织máo yī。梦梦在和妈妈shuō xiào ， 她还把自己收集的卡片展示给妈妈看……
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16、看图写话。
认真看图，发挥想象，把图上的情景写一写。
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17、读一读，回答问题。
好邻居
每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。
我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落了几只花喜鹊：一只、两只、三只……啊，一共有九只，比昨天又多了两只呢！
我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！
花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。
(1)、选择正确的答案。①（小蝴蝶 花喜鹊 小白兔）是“我”的好邻居。
②每天早晨，“我”都能（听见 看见 闻见）花喜鹊的叫声。
(2)、我高兴，是因为（ ）。A、“我”可以学喜鹊的叫声 B、花喜鹊把大树当成家了(3)、为什么“我”觉得花喜鹊是“我”的好邻居，在文中找出来。 -
18、根据课文内容填空，用“正确”“错误”表示。(1)、《小公鸡和小鸭子》的故事告诉我们要团结友爱、互相帮助。(2)、《树和喜鹊》一文中，因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。(3)、《怎么都快乐》让我们懂得了只有一个人玩才会很快乐。(4)、《赠汪伦》写的是好友汪伦要远行，诗人李白送别的情景。
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19、我会默写。(1)、例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
和一块儿。
(2)、例：树很孤单，喜鹊也很孤单。很 ， 也很。
(3)、例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子游到小公鸡身边。
(4)、例：小鸭子捉不到虫子， 急得直哭 。（照样子，补全句子）小明摔（ｓｈｕāｉ）了一跤（ｊｉāｏ），得。
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20、照样子，写一下。
小公鸡 在树上 搭窝 小鸭子 在草地上 打排球 喜鹊 在河里 捉虫子 小朋友 在操场上 捉鱼